Les informations ci-dessus ont été communiquées lors de la cérémonie de clôture de l'année scolaire 2023-2024 et de la répartition des tâches pour l'année scolaire 2024-2025, organisées par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 19 août.
En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation a mis en place un comité de rédaction pour le règlement de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, qui devrait être annoncé au quatrième trimestre de cette année afin que les parents et les élèves puissent en prendre connaissance.
En outre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié une décision approuvant la politique d'investissement pour la construction d'un logiciel de notation des tests à choix multiples, d'un logiciel de gestion de bibliothèque/banque de questions et pour le soutien à la création de tests pour l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh (à gauche) et le ministre de l'Éducation et de la Formation à la Conférence (Photo : My Ha).
Environ 99,40 % des candidats ont réussi l'examen de fin d'études.
Lors de la cérémonie de clôture, M. Pham Ngoc Thuong, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires de 2024 avait été organisé avec succès, dans le respect du sérieux et de la sécurité, avec un taux de participation de 99,6 % par rapport au nombre total de candidats inscrits, sur près de 2 400 sites d'examen et plus de 45 000 salles.
Pour l'examen de cette année, le ministère de l'Éducation et de la Formation continue d'organiser l'inscription en ligne pour les candidats de la 12e année de l'année scolaire 2023-2024, avec près de 95 % des candidats inscrits en ligne.
Durant les journées d'inscription aux examens, le système de gestion des examens a fonctionné de manière stable ; l'inscription des candidats s'est déroulée normalement, sans problème majeur, garantissant une base de données d'examens précise et contribuant de manière significative à l'organisation d'un examen objectif et équitable.
Le contenu de l'examen de 2024 est très apprécié du public ; de nombreuses questions portent sur des problèmes pratiques de la société et sur la préparation à l'examen de fin d'études secondaires de 2025.
L'examen présente une différenciation appropriée permettant de prendre en compte la reconnaissance des diplômes et de fournir aux universités et aux établissements d'enseignement professionnel des données à utiliser en matière d'inscription.
La répartition des scores pour chaque matière d'examen et la répartition des scores pour les combinaisons d'admission traditionnelles sont analysées et rendues publiques.
La correction des examens est effectuée avec rigueur par les autorités locales, dans le respect des règlements et des instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation. Le taux national de réussite au baccalauréat est d'environ 99,40 %.
Outre les discussions sur la qualité des enseignants, la qualité de l'éducation et certains « goulots d'étranglement » dans le système éducatif, la professeure Nguyen Thi Doan (ancienne vice-présidente et présidente de l'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation) a vivement apprécié le récent examen de fin d'études secondaires.
Selon la professeure Nguyen Thi Doan, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé avec succès le récent examen de fin d'études secondaires, et le taux de réussite de près de 100 % des élèves en est la preuve.
Ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son (Photo : M. Ha).
Erreur d'impression dans les questions d'examen à Dak Lak
Cependant, selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'ampleur et l'organisation nationale de l'examen entraînent encore quelques erreurs. Alors qu'en 2023, 49 candidats avaient enfreint le règlement, ils sont 30 cette année. À Dak Lak, des erreurs d'impression et de photocopie des sujets d'examen ont également été constatées.
D'après les retours des parents, l'épreuve de mathématiques (code 119) du baccalauréat de Dak Dak comportait des dizaines d'erreurs. Ces erreurs concernaient à la fois le style d'écriture vietnamien et la notation mathématique. Certaines questions contenaient à la fois la question et la réponse, d'autres présentaient des formules erronées, des formulations incorrectes et des données manquantes. Ces erreurs ont affecté les résultats.
Plus précisément, selon la presse, deux candidats à un examen de fin d'études secondaires à Hô Chi Minh-Ville ont perdu 20 à 30 minutes lors de l'épreuve de littérature parce que le surveillant a signé par erreur la copie...
Dès l'apparition des problèmes susmentionnés, le Comité national de pilotage des examens a rapidement pris connaissance des informations et a guidé et dirigé le Comité provincial de pilotage des examens sur la manière de les gérer conformément à la réglementation des examens et de garantir les droits des candidats.
À la fin de l'année dernière, le ministère de l'Éducation et de la Formation a finalisé le plan relatif à l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Ainsi, à partir de 2025, les candidats passeront cet examen avec deux matières obligatoires, dont les mathématiques et la littérature, et choisiront deux matières parmi les matières restantes de la classe de terminale, notamment : langues étrangères, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, informatique et technologie.
Ainsi, à partir de 2025, les candidats ne seront plus tenus de passer l'examen de fin d'études secondaires dans une langue étrangère.
Pour la période 2025-2030, les examens se dérouleront sur papier. Après 2023, des examens informatisés seront progressivement mis en place à titre expérimental pour les matières à choix multiples dans certaines localités où les conditions le permettront.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation donne des directives générales sur l'examen et encourage l'utilisation des technologies de l'information dans son organisation.
M. Nguyen Ngoc Ha, directeur adjoint du Département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 se reflète dans le fait que la proportion de questions de style ancien est toujours maintenue, c'est-à-dire qu'il conserve une partie du format de test à choix multiples ; la matière littéraire est évaluée sous forme de dissertation, les autres matières sous forme de questions à choix multiples.
En termes de développement, l'examen comportera de nouveaux formats tels que : des questions vrai/faux et des questions à réponse courte.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'examen de 2025 limite les inconvénients de l'ancien format de test à choix multiples ; il est plus pratique pour évaluer les élèves selon le nouveau programme d'enseignement général (GDPT 2018) ; la probabilité d'obtenir un score par sélection aléatoire est réduite de 2,5 points à 1,975 point (mathématiques), 2,35 points (physique, chimie, biologie,...).
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20240819095427868.htm
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