Les étudiants en éducation préscolaire perfectionnent leurs compétences.

Dans le système éducatif national, l'éducation préscolaire joue un rôle fondamental dans le développement de la personnalité et de la pensée des jeunes enfants. Cette caractéristique unique exige que les étudiants se spécialisant dans ce domaine excellent non seulement sur le plan théorique, mais acquièrent également des compétences professionnelles dès leur formation.

Des étudiants effectuent leur stage d'enseignement à la maternelle 19/5.

L'éducation de la petite enfance est un métier unique, où chaque enseignant endosse non seulement le rôle d'instructeur, mais aussi celui de mère, d'ami et de garant de la sécurité des enfants. Se concentrer uniquement sur le programme scolaire ne permet pas aux étudiants de saisir pleinement la réalité du terrain et la pression que représente la prise en charge simultanée de dizaines d'enfants. C'est pourquoi la formation pratique et les stages sont considérés comme des éléments essentiels pour évaluer la qualité des diplômés.

Hoang Ngoc Huyen, étudiante de la promotion K21MMB à la Faculté d'Éducation du Collège Lang Son , témoigne : « La phase de stage pratique est essentielle. Elle me permet de faire le lien entre les connaissances théoriques acquises à l'école et la pratique de l'éducation des enfants, tout en consolidant et en approfondissant mes connaissances professionnelles sur les caractéristiques psychologiques et physiologiques des enfants d'âge préscolaire. Lors de mon stage à l'école maternelle Lien Co, j'ai acquis de nombreuses compétences professionnelles fondamentales, telles que la communication avec les enfants, les pratiques pédagogiques, l'observation et l'évaluation des enfants, ainsi que la coordination avec l'enseignante référente pour les activités de soins et d'éducation. »

Au cours de ce processus, les étudiants ont expérimenté et pratiqué directement de nombreux aspects tels que : la participation aux soins quotidiens des enfants, de leur prise en charge et de leur retour à l'école à leur hygiène, leur alimentation et leur sommeil ; l'aide aux enseignants dans l'organisation des activités d'apprentissage et de jeu, la préparation du matériel et des jouets, etc. Grâce à cela, les étudiants ont non seulement perfectionné leurs compétences, mais ont également développé une passion pour le métier, de l'affection pour les enfants, un sens des responsabilités en tant qu'enseignants et une orientation plus claire pour leur future carrière.

Depuis de nombreuses années, le Lang Son College entretient des liens étroits avec les écoles maternelles en période de stage. Durant ce stage, les écoles assurent un suivi constant et une bonne compréhension de la situation, apportant un soutien rapide et résolvant les difficultés rencontrées afin que les étudiants puissent se concentrer sur leurs études, leur formation et mener à bien leur stage.

Pour l'année universitaire 2025-2026, le Lang Son College accueillera 196 étudiants en éducation de la petite enfance. La formation, d'une durée de trois ans, comprend plus de 52 % de stages pratiques, offrant ainsi aux étudiants une base solide avant leur entrée sur le marché du travail en crèche. De ce fait, les étudiants du collège sont régulièrement salués par les établissements préscolaires de la région. Ces trois dernières années, le taux d'insertion professionnelle des diplômés a dépassé les 90 %.

M. Phung Quy Son, directeur adjoint du Collège Lang Son, a déclaré : « L’établissement a mis en place un programme de stage obligatoire, avec un emploi du temps flexible et structuré , afin de permettre aux étudiants de mettre leurs connaissances en pratique. De plus, le collège collabore étroitement avec l’établissement d’accueil pour désigner des enseignants référents, organiser des observations en classe et fournir un retour d’information direct à chaque étudiant stagiaire. »

Privilégier la formation professionnelle et accroître le temps consacré aux stages pratiques est la bonne approche pour offrir une formation de qualité aux futurs enseignants en éducation de la petite enfance. Ces expériences pratiques enrichissantes leur permettent non seulement de développer un intérêt pour le métier et les enfants, mais aussi de renforcer leurs compétences, de gagner en confiance en leurs capacités professionnelles et de se préparer aux exigences de la réforme fondamentale et globale de l'éducation de la petite enfance menée actuellement dans la province.

Source : https://baolangson.vn/sinh-vien-nganh-giao-duc-mam-non-coi-trong-ren-nghe-thuc-hanh-5075086.html