Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation , la loi sur l'éducation de 2019 identifie la formation aux connaissances culturelles dans les matières à orientation professionnelle comme un élément important du système éducatif des écoles spécialisées. Elle vise à développer les qualités et les capacités des élèves issus de minorités ethniques dans un certain nombre de matières, afin de garantir une éducation complète, de créer une filière d'admission à l'université et de répondre aux besoins de développement locaux et nationaux. Cependant, il n'existe actuellement aucun document juridique distinct réglementant spécifiquement le contenu du programme de formation aux connaissances culturelles destiné aux élèves issus de minorités ethniques dans les universités préparatoires, garantissant ainsi la cohérence de l'organisation de l'enseignement entre ces universités.
Dans un contexte où le pays promeut l'innovation, la transformation numérique et une intégration internationale profonde, le développement de ressources humaines de qualité, notamment pour les étudiants issus de minorités ethniques et des régions montagneuses, devient de plus en plus urgent. Les écoles préparatoires universitaires constituent des lieux de création de ressources et de formation pour les étudiants issus de minorités ethniques, capables d'étudier dans des universités du pays dans de nombreuses filières.
Par conséquent, la modification et le complément de la circulaire 44/2021/TT-BGDDT ainsi que le programme de formation préparatoire aux connaissances universitaires constituent la base pour assurer la qualité, la cohérence et l'orientation stratégique à long terme de l'éducation dans les écoles préparatoires universitaires ; concrétisant les politiques ethniques du Parti et de l'État pour les enfants des minorités ethniques.
Le projet de circulaire comporte quelques nouveaux points remarquables tels que : l'ajout de l'informatique comme matière obligatoire dans le programme de formation aux connaissances culturelles ; des combinaisons de matières plus diversifiées, permettant aux étudiants de choisir avec ou sans anglais et informatique ; l'augmentation du temps d'étude pour les matières principales telles que les mathématiques (8 périodes/semaine), la littérature (7 périodes/semaine)... Parallèlement à cela, le projet de circulaire améliore également le contenu de la pratique, des expériences et des applications technologiques, en particulier l'intelligence artificielle (IA).
Projet de circulaire modifiant et complétant le programme de formation aux connaissances culturelles de 11 matières enseignées dans les écoles préparatoires universitaires. Plus précisément : les étudiants des écoles préparatoires universitaires sont formés aux connaissances culturelles de trois matières selon la combinaison de matières utilisée pour l'admission dans les écoles préparatoires universitaires (matières 1, 2 et 3, incluant les mathématiques, la littérature, l'anglais, l'histoire, la géographie, la physique, la chimie, la biologie, l'éducation économique et juridique, les technologies de l'information et les technologies) et d'anglais et de technologies de l'information. Les technologies de l'information sont incluses dans la formation aux connaissances culturelles.
De plus, la création d'une combinaison de matières pour favoriser la connaissance culturelle garantit la diversité, l'exhaustivité et l'adéquation à de nombreux choix d'étudiants ethniques : Combinaison de matières sans anglais ni informatique ; Combinaison de matières avec anglais ou informatique ; Combinaison de matières avec anglais et informatique.
La formation préparatoire universitaire dure une année universitaire. Le directeur de l'université établit le programme annuel afin de garantir 28 semaines d'études, le reste étant consacré aux révisions, aux examens finaux et à d'autres activités. Le programme est flexible : environ 70 % du contenu et de la durée sont obligatoires ; 30 % sont développés de manière proactive par l'établissement pour répondre aux besoins des étudiants et à ses conditions.
Source : https://baolaocai.vn/sua-doi-quy-che-tuyen-sinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post650059.html
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