Accélérez la révision de l'examen de fin d'études secondaires, de la salle de classe à l'application, en passant par la télévision

Les élèves de terminale du lycée Tran Phu ( Hanoï ) viennent en classe pour étudier seuls dans les derniers jours avant l'examen de fin d'études secondaires - Photo : V.HA

Mme Tran Thi Hai Yen, directrice du lycée Tran Phu (Hanoï), a déclaré que, comme prévu, les élèves de 12e année ont terminé leur période de révision pour se préparer à l'examen de fin d'études secondaires, mais qu'il y a encore des élèves qui se sont inscrits pour étudier selon leurs besoins.

Pratiquez, ne soyez pas subjectif

« Ces élèves visent à obtenir de bons résultats à l'examen pour intégrer l'université. Ils souhaitent perfectionner leurs compétences. De plus, de nombreux élèves ont arrêté de réviser en classe, mais continuent de venir étudier seuls. L'école leur permet d'assister aux cours avec leurs fans pour réviser », a déclaré Mme Yen.

Duc Anh, élève du lycée Tran Phu (Hanoï), a déclaré vouloir intégrer l'Université de médecine de Hanoï et espérer obtenir un excellent résultat à l'examen de fin d'études afin d'y être admis. Il a expliqué que, malgré son examen de fin d'études, il n'avait pas accordé d'importance aux révisions ces derniers jours, préférant étudier les mathématiques et la littérature.

Selon ce candidat, les mathématiques sont une matière qui prend en compte les notes d'admission, mais il n'est à l'aise que dans les matières les plus élémentaires. Cependant, il a besoin d'une note élevée pour être admis ; il devrait donc se concentrer sur les matières plus difficiles, comme les questions d'examen de référence du ministère de l'Éducation et de la Formation. Quant à la littérature, Duc Anh la trouve « floue » et doit donc la réviser pour s'assurer d'obtenir une note moyenne ou supérieure.

Une étudiante qui suivait le même cours d'auto-apprentissage que Duc Anh a déclaré n'avoir eu le temps de réviser les matières de l'examen combiné de sciences sociales que maintenant. Auparavant, elle devait réviser pour l'IELTS et deux épreuves d'évaluation des compétences organisées par l'Université nationale de Hanoï, ce qui l'a distraite. Les mathématiques, la littérature et l'anglais étaient relativement bons, mais elle n'avait révisé aucune des matières de l'examen combiné.

« Bien que ce résultat ne soit pas pris en compte pour l'admission et que j'aie moi-même rempli les conditions d'admission anticipée dans deux établissements, je n'ose pas être subjective, de peur d'échouer au test combiné. Je fais aussi de mon mieux pour obtenir de bons résultats. Qui sait, j'aurai peut-être plus de chances de réussir à l'université », a déclaré l'étudiante.

Mme Nguyen Thi Nhiep, directrice du lycée Chu Van An (Hanoï), a déclaré qu'à la fin de l'année scolaire, de nombreux élèves ont cessé d'assister aux cours de révision et ont préféré étudier et réviser à la maison. Compte tenu des contraintes de l'établissement, celui-ci n'a pas organisé de cours de révision en présentiel.

Le lycée Chu Van An a mis en place des conditions favorables pour permettre aux parents d'élèves de certaines classes de coordonner l'organisation de séances de révision pour les élèves, sur la base du volontariat. Ainsi, des séances de révision sont organisées avec des élèves de différentes classes, répondant ainsi à leur souhait de réviser par matière.

Unissons nos forces pour soutenir les étudiants dans les zones difficiles

Dans de nombreuses provinces montagneuses du nord, pour soutenir les étudiants des zones défavorisées, le ministère de l'Éducation et de la Formation mobilise des enseignants des zones favorables pour se rendre dans les zones défavorisées afin d'encadrer les étudiants au cours du dernier mois avant l'examen.

Mme To Thi Thao, directrice adjointe du Département de l'Éducation et de la Formation de Yen Bai , a déclaré : Immédiatement après la fin de l'année scolaire 2023-2024, le Département de l'Éducation et de la Formation a demandé aux lycées des zones favorisées d'envoyer des professeurs de mathématiques, de littérature et de langues étrangères dans les écoles des hautes terres pour encadrer les élèves défavorisés. Ce soutien permet non seulement aux élèves de rattraper leurs lacunes, mais aussi aux enseignants locaux d'actualiser leurs méthodes pédagogiques et de réviser efficacement leurs cours.

Plus de 700 heures d'enseignement gratuites en juin témoignent des efforts des enseignants de Yen Bai. Mme Thao a également indiqué que Yen Bai avait bénéficié d'un soutien particulier des secteurs de l'éducation de Hanoï, Nam Dinh et Hai Phong.

Les élèves de Yen Bai ont reçu du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï un lien leur permettant d'accéder à une application de révision proposant du contenu pédagogique élaboré par les enseignants de Hanoï. Ils ont également pu pratiquer l'anglais en ligne avec des enseignants de Hai Phong et de Nam Dinh.

À Lao Cai, selon Mme Giang Thi Dung, vice-présidente du Comité populaire provincial, soutenir les élèves des zones défavorisées est une tâche importante. Cela comprend l'organisation de séances de révision et leur permettre de se rendre aux lieux d'examen en toute sécurité et en bonne santé.

En juin, Lao Cai a également envoyé de nombreux enseignants de quartiers favorisés pour donner des cours particuliers à des élèves de quartiers défavorisés. Ces enseignants ont principalement aidé les élèves à réviser leurs connaissances de base, à leur fournir des supports de révision et à s'entraîner aux examens afin de les aider à obtenir les résultats de base.

À Tuong Duong, Con Cuong (Nghe An), les élèves de 12e année bénéficient également d'un enseignement gratuit dispensé par des enseignants de districts plus pratiques pendant ces journées, dans l'esprit appelé par le ministère de l'Éducation et de la Formation « les salles aident les salles, les écoles aident les écoles ».

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An, des centaines de cours gratuits de ce type ont été dispensés en juin dernier aux élèves de quartiers défavorisés. Parmi ces élèves, encadrés par des enseignants de quartiers plus favorisés, certains aspirent uniquement à l'obtention d'un diplôme, tandis que d'autres espèrent intégrer l'université.

Révision pour l'examen de fin d'études via une application et la télévision

À Hanoï, pour aider les élèves de terminale à réviser, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a organisé une série de leçons de révision à la télévision et sur une application accessible à tous les élèves. Cette application a également été partagée avec d'autres localités pour faciliter leur révision.

Prenez soin des candidats dès les plus petites choses

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que grâce aux inspections du ministère dans un certain nombre de localités, l'une des choses que les localités et les écoles ont très bien faites est de soutenir les candidats.

Non seulement aider les étudiants à réviser et à consolider leurs connaissances pour atteindre les résultats souhaités à l'examen, mais le soin comprend également de petites choses telles que la collecte des numéros de téléphone de nombreuses personnes de la famille du candidat afin qu'en cas de retard du candidat, il y ait un plan pour venir les chercher ou connaître chaque candidat qui habite loin pour soutenir le transport vers le lieu d'examen.

En particulier pour les candidats en situation difficile et les candidats défavorisés, les localités ont des plans pour les soutenir matériellement et spirituellement afin qu'ils puissent participer en toute confiance à l'examen.

Source: https://tuoitre.vn/tang-toc-on-thi-tot-nghiep-thpt-tu-tren-lop-toi-app-truyen-hinh-20240625003000219.htm