Soyez prudent, méthodique et scientifique lors de l’organisation et de la restructuration du système d’enseignement universitaire.

GD&TĐ - La résolution n° 71-NQ/TW du Politburo sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation (Résolution 71) définit la tâche d'organiser, de restructurer et de fusionner les établissements d'enseignement supérieur.

Il s’agit d’une politique majeure aux répercussions profondes, dont le processus de mise en œuvre doit être mené avec soin, selon une approche scientifique , méthodique et décisive.

Solutions stratégiques

Le Vietnam compte actuellement plus de 240 universités et près de 400 établissements d'enseignement supérieur. Selon M. Le Viet Khuyen, vice-président de l'Association des universités et établissements d'enseignement supérieur du Vietnam, la plupart de ces établissements de formation sont de petite taille, ont un champ d'action restreint et offrent une formation et une recherche scientifique de qualité limitées, ne répondant pas aux exigences du développement socio -économique.

« En conséquence, le système universitaire vietnamien peine à former de véritables locomotives, tandis que l'ensemble des ressources sociales est fragmenté en petits éléments inefficaces », a commenté M. Khuyen, ajoutant que sans solutions rapides et raisonnables, l'enseignement supérieur vietnamien sera confronté à de graves conséquences à l'avenir : premièrement, une baisse de qualité. En raison de la dispersion des ressources, les établissements peinent à investir dans les infrastructures, les laboratoires et le personnel enseignant.

Deuxièmement, le gaspillage des ressources publiques : l’État doit maintenir les dépenses budgétaires pour de nombreuses petites unités, au lieu de se concentrer sur l’investissement dans les centres d’excellence. Troisièmement, il perd l’opportunité de rivaliser avec la concurrence internationale. Alors que les universités des pays voisins figurent parmi les 100 et 200 meilleures au monde, le Vietnam peine encore à se classer dans les classements régionaux. Quatrièmement, il est difficile de répondre aux besoins de développement. Le système universitaire ne peut pas fournir de ressources humaines de qualité pour des secteurs stratégiques tels que les semi-conducteurs, l’IA, les biotechnologies, les énergies renouvelables, etc.

Dans ce contexte, le vice-président de l'Association des universités et collèges vietnamiens a déclaré que le maintien d'un système décentralisé et inefficace non seulement engendre des gaspillages, mais freine également le développement national. La fusion des universités pour former de grandes universités multidisciplinaires dotées de capacités de recherche et de formation interdisciplinaires constitue une solution stratégique. Il s'agit non seulement d'une exigence pédagogique, mais aussi d'une décision politique liée à l'avenir de la nation.

Étudiants de l'Université des sciences et technologies de Hanoï. Photo : NTCC

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Selon le professeur associé Dr Le Huu Lap, ancien directeur adjoint de l'Académie des postes et télécommunications, la politique de fusion ne profite qu'aux étudiants, car elle éliminera les établissements scolaires faibles (dissouts ou fusionnés avec des établissements de meilleure qualité et mieux gérés). Par ailleurs, l'État a concentré ses investissements dans les écoles, ce qui permettra aux étudiants d'y suivre des cours de meilleure qualité.

Le professeur associé Dr Le Huu Lap a indiqué que les établissements de formation dissous seront ceux qui ne répondent pas aux critères d'évaluation de la qualité. En effet, ces établissements peinent à recruter des étudiants et n'atteignent pas leurs objectifs. Le niveau des nouveaux étudiants est faible et les diplômés peinent à trouver un emploi. Par conséquent, la politique de fusion permettra aux établissements reconnus d'améliorer leurs infrastructures.

Du point de vue des établissements de formation, M. Pham Thai Son, directeur du Centre des admissions et de la communication (Université d'Industrie et de Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré que la fusion des universités contribuerait à optimiser et professionnaliser le système de formation. Les établissements à fort potentiel bénéficieront de davantage de ressources et renforceront leur image de marque ; tandis que les petits établissements fusionnés ou restructurés pourront se concentrer davantage sur les admissions, la formation et la recherche scientifique.

Selon M. Son, les fusions offrent également un avantage concurrentiel indéniable en termes de qualité. Grâce à une fusion, les établissements peuvent rehausser leurs standards ou critères d'admission dans de nombreuses filières attractives, tout en développant leurs liens avec les entreprises grâce à des stages et des activités pratiques. C'est un atout majeur pour le recrutement, car les étudiants sont aujourd'hui davantage intéressés par de véritables opportunités d'emploi que par de simples notes d'admission. Les établissements qui démontrent leur capacité à nouer des liens efficaces avec les entreprises exerceront un plus grand attrait auprès des étudiants.

À long terme, le processus de restructuration et de fusion des établissements d'enseignement supérieur devrait permettre la création d'universités pluridisciplinaires de grande envergure, dotées d'une forte capacité de recherche et d'une compétitivité régionale. Il s'agit également d'une étape importante pour le développement du système d'enseignement supérieur vietnamien, vers une orientation rationalisée, efficace et durable.

Français Lors de la conférence de presse régulière du gouvernement en septembre, dans l'après-midi du 5 octobre, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Le Tan Dung a déclaré que la politique de réorganisation, de fusion ou de dissolution des établissements d'enseignement supérieur et de formation professionnelle a été clairement affirmée par le Politburo dans la résolution n° 71. Il s'agit d'une politique majeure du Parti, sa mise en œuvre sera donc effectuée sérieusement, d'urgence, résolument mais prudemment, scientifiquement et méthodiquement.

Le vice-ministre a souligné que le ministère de l'Éducation et de la Formation est pleinement conscient de sa responsabilité dans la réalisation de cette tâche. Cependant, cela ne peut se faire seul, mais nécessite la coordination et le consensus des ministères centraux et locaux, des services, et en particulier des universités et des établissements de formation professionnelle.

Selon la mission, le ministère de l'Éducation et de la Formation a été chargé d'élaborer deux projets : Projet de réaménagement et de réorganisation du réseau des établissements d'enseignement supérieur et de formation professionnelle ; Projet de transfert d'un certain nombre d'établissements d'enseignement et de formation dans une direction appropriée.

Le vice-ministre a déclaré que le ministère le soumettra au Premier ministre pour examen, décision et mise en œuvre en 2026. Le développement du projet sera basé sur les points de vue du Parti et du gouvernement, tout en suivant de près la stratégie approuvée pour le développement de l'enseignement supérieur, de l'enseignement professionnel et de la planification du réseau, ainsi que les objectifs de développement socio-économique, de défense et de sécurité de chaque région et de l'ensemble du pays.

Selon le Vice-Ministre, l'objectif principal du projet est de garantir que la formation réponde aux besoins de développement, en garantissant sa pertinence, son efficacité et son adéquation aux réalités du Vietnam. S'appuyant sur l'expérience internationale, le projet définira clairement la mission de chaque établissement d'enseignement au sein du système national de formation des ressources humaines. Parallèlement, il élaborera des principes et des critères précis et transparents afin d'éviter les logiques de « demande-don », de lobbying ou de négativité.

Le vice-ministre Le Tan Dung a déclaré que dans les temps à venir, le ministère de l'Éducation et de la Formation solliciterait l'avis des ministères, des branches, des localités, des experts et des établissements d'enseignement supérieur et de formation professionnelle afin de créer un consensus élevé avant la mise en œuvre.

Source : https://giaoducthoidai.vn/than-trong-bai-ban-va-khoa-hoc-khi-sap-xep-tai-cau-truc-he-thong-giao-duc-dai-hoc-post751593.html