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Promouvez le titre d'enseignant en sautant l'examen et en considérant

Công LuậnCông Luận10/09/2023


Récemment, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré que quelle que soit leur profession, les fonctionnaires, les employés du secteur public et les travailleurs souhaitent tous progresser dans leur carrière.

Tout le monde souhaite avoir la possibilité de progresser en fonction de ses capacités professionnelles.

La mise en œuvre de politiques sur les titres professionnels des enseignants est également une des solutions pour développer le corps enseignant.

examen de classement des enseignants pour évaluer l'image 1

Vice-ministre Hoang Minh Son (source photo : journal Education and Times).

Les enseignants sont promus, non seulement en démontrant leurs capacités et leurs qualifications professionnelles, mais aussi grâce à des politiques et des régimes salariaux.

Le vice-ministre Hoang Minh Son a informé que le ministère de l'Intérieur a rédigé un décret modifiant et complétant un certain nombre d'articles du décret n° 115/2020/ND-CP du 25 septembre 2020 réglementant le recrutement, l'utilisation et la gestion des fonctionnaires ; y compris une proposition visant à supprimer la forme d'examens de promotion de titre professionnel pour les fonctionnaires.

Si cette proposition se concrétise, la promotion des titres professionnels se fera uniquement par voie d'examen, et non par concours. Cela aura un impact positif sur l'évolution de carrière des fonctionnaires en général et des enseignants en particulier.

Selon le vice-ministre, qu'il s'agisse d'un examen ou d'une promotion de titre professionnel, le but est d'évaluer la capacité et les qualifications professionnelles des enseignants ; et la capacité et l'expertise professionnelles nécessitent un processus d'enseignement, d'autoformation, de promotion et de pratique.

Concernant la forme de l'examen de promotion professionnelle, le vice-ministre a reconnu que, lors de cet examen, les enseignants doivent étudier, réviser et préparer leurs connaissances ; leur travail d'enseignement doit néanmoins être assuré. Cela représente une perte de temps et d'efforts considérable pour les enseignants.

Si nous procédons à une évaluation de promotion des titres professionnels, les aspects positifs seront plus nombreux. Au lieu d'être évalués par des examens, nous mettrons en place un comité d'évaluation. L'évaluation et les commentaires seront basés sur le processus de travail de l'enseignant.

Cela garantira l'équité, la transparence et l'exactitude. Cela motivera les enseignants à se consacrer pleinement à leur profession et contribuera à réduire le nombre de démissions ou de départs forcés.



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