Les candidats sont indifférents aux sciences fondamentales

Alors que les filières en vogue en économie, en communication, en technologie… attirent un grand nombre de candidats, les filières en sciences fondamentales de nombreuses écoles reçoivent très peu de candidatures, et certaines filières n’atteignent pas leur quota.

LE RECRUTEMENT NE RÉPOND PAS AUX QUALIFICATIONS, LE SCORE STANDARD EST FAIBLE

L'Université de Dalat est l'une des rares universités à proposer une formation en sciences fondamentales, à la fois en sciences naturelles et en sciences sociales. Le Dr Tran Huu Duy, responsable du département de formation, a déclaré : « Chaque année, l'université recrute 30 étudiants par majeure en mathématiques, physique, chimie et biologie, mais seulement une dizaine d'étudiants par majeure, certaines années seulement 5 à 6. Cependant, l'université se doit de maintenir ces majeures, car elles sont très importantes et permettent aux enseignants de trouver du travail. De même, les majeures en sciences sociales et humaines, comme la littérature, l'histoire et la sociologie, comptent également très peu de candidats (TS). »

Étant donné le nombre très faible d'étudiants inscrits, le niveau de référence de l'école pour ces filières doit être abaissé à seulement 17 points, en fonction des résultats de l'examen de fin d'études secondaires.

Aujourd’hui, la plupart des étudiants s’intéressent davantage à l’économie et à la technologie qu’aux sciences fondamentales et à l’ingénierie lorsqu’ils choisissent une spécialisation pour l’admission à l’université.

PHOTO : DAO NGOC THACH

À l'Université d'Éducation (Université de Danang ), les filières de chimie et de physique technique sont également les deux filières comptant le moins d'étudiants. En 2022, la filière de physique technique a recruté 23 étudiants, mais seulement 5 ont été admis selon les deux méthodes, à savoir les résultats à l'examen de fin d'études secondaires et les dossiers scolaires. En 2023, cette filière a recruté 50 étudiants, mais seulement 10 ont été admis ; le score standard était également très faible, de 15,35 à 15,8 pour la méthode de prise en compte des résultats à l'examen. Pour la filière de chimie, en 2022, elle a recruté 59 étudiants, mais seulement 42 étudiants ont été admis, le score standard était de 16 ; en 2023, elle a recruté 50 étudiants, mais seulement 44 étudiants ont été admis, le score standard était de 16 à 17,8.

Auparavant, l'Université d'éducation de Da Nang avait dû suspendre certaines filières scientifiques fondamentales difficiles à recruter, telles que les mathématiques appliquées et la physique.

L'investissement actuel de notre pays dans la science fondamentale est insuffisant. Les opportunités d'emploi dans ces domaines sont limitées. Les diplômés des universités et des instituts de recherche ont de faibles revenus tout en effectuant un travail intellectuel exigeant.

Dr. TRAN HUU DUY (Chef du département de formation, Université de Dalat)

À l'Université des Sciences Naturelles (Université Nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), la filière géologie avait un quota de 40 étudiants en 2022, mais seulement 11 étudiants étaient inscrits. En 2023, ce quota a été réduit à 30, avec 21 étudiants inscrits. La filière génie géologique n'a pas non plus atteint son quota, avec seulement 8 à 10 nouveaux étudiants par an en 2022 et 2023. De même, la filière océanographie a connu des années où elle n'a pas réussi à recruter 50 % de son quota. Le score de référence pour ces filières à l'examen de fin d'études n'était que de 17, atteignant même 19 certaines années, et au test d'évaluation des compétences, il figurait également parmi les plus bas, avec seulement 600 à 660 points.

Selon le Dr Pham Tan Ha, vice-recteur de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville), les filières scientifiques fondamentales de l'établissement, telles que les études religieuses, la philosophie, l'histoire, la géographie... comptent souvent très peu de titulaires d'un doctorat.

L’orientation professionnelle est très importante pour que les candidats et les parents comprennent clairement la profession.

Photo : Dao Ngoc Thach

« Je veux étudier dans des domaines où je peux gagner de l'argent immédiatement. »

Un professeur, ancien directeur d'un institut de recherche de l'Académie vietnamienne des sciences et technologies, a déclaré : « Les pays dotés d'une science et d'une technologie exceptionnelles le sont tous grâce à leurs investissements massifs dans les sciences fondamentales. Il est impossible de produire de l'énergie nucléaire sans la physique et la chimie ; il est impossible de produire des puces électroniques et des microcircuits semi-conducteurs sans la participation de scientifiques en physique, chimie et géologie qui étudient, explorent et exploitent les terres rares… Tous les produits des sciences appliquées actuelles, y compris les microcircuits semi-conducteurs, l'intelligence artificielle, les médicaments et les vaccins… sont le fruit de la recherche en sciences fondamentales. »

Expliquant l'indifférence des étudiants pour ces domaines, le professeur a expliqué que la principale raison était l'emploi et les revenus. Il a commenté : « Actuellement, les revenus restent faibles. Par conséquent, il est essentiel que leurs enfants apprennent et exercent une activité lucrative immédiate. Par ailleurs, les sciences fondamentales sont difficiles à étudier, voire difficiles et pénibles, mais après l'obtention du diplôme, il n'est pas certain qu'ils trouveront un emploi rémunérateur. »

Le Dr Tran Huu Duy a également estimé que les sciences fondamentales constituent le fondement de toute science et technologie, créant de la valeur économique pour le pays et un développement durable pour la nation. « Cependant, l'investissement dans les sciences fondamentales dans notre pays est actuellement insuffisant. Les opportunités d'emploi dans ces domaines restent limitées. Si les diplômés travaillent dans les universités et les instituts de recherche, leurs revenus sont faibles et leur travail intellectuel est exigeant », a déclaré le Dr Duy.

Le Dr Pham Tan Ha estime que, en partie à cause de l'économie de marché, les jeunes choisissent souvent leurs spécialisations en fonction des tendances. Nombre d'entre eux, pour des raisons économiques, choisissent des filières plus rémunératrices, même s'ils sont passionnés par les sciences fondamentales.

Selon le Dr Pham Trung Hieu, professeur associé et chef du département de géologie de l'Université des Sciences naturelles (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), la géologie est l'une des sciences fondamentales des sciences de la Terre. Elle est extrêmement importante dans le contexte actuel et offre de plus en plus d'emplois, mais elle n'est pas toujours bien comprise par tous. « Des géologues sont nécessaires pour étudier, analyser et évaluer afin de déterminer l'emplacement d'un réseau de métro, de trouver des emplacements pour la construction de tunnels de gaz souterrains, et d'explorer et de trouver de nouvelles ressources pour remplacer celles épuisées par l'activité humaine. De plus, les ingénieurs et les diplômés en géologie peuvent également effectuer des évaluations de pierres précieuses… De nombreux projets de construction nécessitent également des ingénieurs diplômés dans ce domaine. Chaque année, en raison du faible nombre d'étudiants, l'école ne dispose pas de ressources suffisantes pour approvisionner les entreprises », a expliqué le Dr Trung Hieu.

D'un autre point de vue, Maître Hoang Thanh Tu, directeur adjoint du département d'information et de communication de l'Université des sciences naturelles (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), a souligné que l'accès des doctorants aux sciences fondamentales est limité. Au lycée, les élèves bénéficient également d'une orientation professionnelle limitée dans ces domaines. « Certains parents craignent que, s'ils étudient des domaines comme la géologie, l'océanographie ou le génie nucléaire, ils soient contraints de réaliser de nombreuses études ou exposés à des environnements nocifs pour leur santé, sans pour autant identifier de débouchés professionnels concrets. Il est donc essentiel que les candidats et leurs parents comprennent bien l'orientation professionnelle », a expliqué Maître Tu. (suite)

Source : https://thanhnien.vn/thi-sinh-tho-o-voi-nganh-khoa-hoc-co-ban-185250331211940086.htm