Trois se souviennent et trois ne s'en souviennent pas
Nguyen Tien Dung, directeur adjoint de l'École supérieure des sciences de l'éducation (HES) de l'Université d'éducation (Université nationale du Vietnam, Hanoi), a déclaré que le mois de juin est une période clé pour les élèves de 12e année pour se préparer à l'examen de fin d'études secondaires.
« Nous accordons une attention particulière à la recherche et à l'application de la nouvelle structure d'examen du baccalauréat 2025, conformément aux instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation , comme en témoignent la construction de la matrice et du cahier des charges. Cela permet aux élèves de se familiariser rapidement avec le format de l'examen et les exigences relatives aux nouvelles qualités et aptitudes », a déclaré M. Dung.
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Les étudiants ont le temps de réviser en classe avant l'examen. Photo : NGHIEM HUE |
Sur la base des résultats des tests d'évaluation, l'école analyse et classe les élèves en fonction de leur orientation et de leurs capacités personnelles. Des conseils adaptés sont ensuite prodigués, permettant aux enseignants de suivre et d'accompagner chaque élève de près à chaque étape de la révision.
En particulier, en fonction des souhaits d'inscription aux examens des étudiants, l'école attribue des enseignants expérimentés et hautement spécialisés pour les guider directement, garantissant ainsi les résultats d'examen les plus optimaux.
Les enseignants sont chargés d'assurer un suivi rigoureux auprès des parents et des élèves concernant leurs plans de révision (chaque élève ayant des combinaisons d'examens et des souhaits différents). Des groupes de professionnels préparent activement le contenu des révisions pour aider les élèves à systématiser leurs connaissances et à se familiariser avec la structure de l'examen. Plus important encore, les enseignants guident les élèves dans une révision proactive des méthodes et un respect rigoureux du programme et de la structure de l'examen dans le nouveau format.
M. Dung estime qu'aujourd'hui, les enseignants doivent guider les élèves vers l'acquisition des connaissances de base. Cela leur permet non seulement de gagner en confiance, mais aussi de se sentir à l'aise.
L'école met également l'accent sur la formation aux techniques d'examen et à la psychologie en salle d'examen. Grâce aux épreuves et aux enquêtes, enseignants et étudiants acquièrent de l'expérience, systématisent leurs connaissances, se familiarisent avec les nouvelles structures d'examen et s'exercent aux techniques d'examen et à la psychologie.
Dr. Dang Thi May, responsable du groupe Littérature - Sciences sociales et activités éducatives de l'école HES, a indiqué que pour réussir l'examen de littérature lors du prochain examen de fin d'études secondaires de 2025, les étudiants doivent avoir des méthodes de révision efficaces, saisir les caractéristiques des genres littéraires et des types de textes ; savoir appliquer les connaissances vietnamiennes, la connaissance des contextes historiques et sociaux et des concepts esthétiques de différentes périodes ainsi que des expériences personnelles pour lire et comprendre des textes ; maîtriser les compétences de rédaction de paragraphes, d'essais argumentatifs sociaux et d'essais argumentatifs littéraires.
Selon Mme May, les étudiants doivent se rappeler trois choses : lire attentivement et calmement les questions, déterminer précisément leurs exigences, identifier les liens entre les parties (lecture et expression écrite), établir des liens entre les questions pour formuler des idées et élaborer des stratégies pour réussir l'examen. Allouer du temps de manière raisonnable et flexible : la partie lecture ne devrait durer que 30 à 35 minutes ; la rédaction d'un paragraphe prend environ 25 à 30 minutes ; la rédaction d'une dissertation environ 60 minutes.
Répondez à toutes les questions du test, répondez aux points principaux, soyez bref, exprimez-vous clairement, assurez vos capacités, démontrez votre autonomie de réflexion et votre aptitude à passer les examens. En parallèle, les étudiants doivent respecter trois interdits : ne soyez pas subjectif, ne devinez pas et ne mémorisez pas ; ne vous inquiétez pas et ne vous mettez pas en colère ; ne trichez pas aux examens.
Pour obtenir les meilleurs résultats à l'examen de fin d'études secondaires de 2025, le Dr Dang Thi May, enseignante à HES, a déclaré que les candidats doivent avoir une solide maîtrise des 3 choses à retenir et des 3 choses à ne pas faire.
Nombre maximal de champs pris en charge
De nos jours, au lycée Viet Yen n°2 (Bac Giang), certaines salles de classe sont encore remplies du son des cours des professeurs.
M. Le Van Luc, directeur de l'école, a indiqué que le conseil d'administration et le corps enseignant avaient identifié les révisions pour les élèves de terminale comme une tâche importante de l'année scolaire. Au début du deuxième semestre, la circulaire 29 du ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle relative aux cours et apprentissages supplémentaires est entrée en vigueur. Bien que l'enseignement soit gratuit, les enseignants de l'école ont demandé que les périodes de révision pour les élèves soient plus longues que prévu par la réglementation. Le ministère a stipulé que ces périodes devaient soutenir les élèves en difficulté, mais près de 100 % des élèves de terminale se sont inscrits pour participer aux révisions.
Le Département de l'Éducation et de la Formation de Bac Giang a organisé deux examens pilotes, l'école a organisé deux enquêtes permettant de différencier les élèves les plus faibles, et les enseignants ont fourni un soutien scolaire complémentaire. Actuellement, les enseignants dispensent deux cours de littérature, un cours de mathématiques et un cours de physique par semaine. Grâce aux tests et aux évaluations, les élèves les plus faibles ont enregistré des progrès positifs.
Le cours de chinois du lycée Bac Giang pour élèves surdoués propose trois séances de littérature par semaine. Vu Thi Linh, l'élève qui a obtenu la meilleure note de littérature de sa classe lors de la deuxième enquête du ministère de l'Éducation et de la Formation, a confié qu'elle espérait obtenir une note de 9 ou plus dans cette matière à l'examen de fin d'études. Les séances de révision avec les enseignants en classe aident Linh à progresser à chaque examen et test.
M. Tran Duy Phuong, directeur du lycée pour élèves surdoués de Bac Giang, a affirmé que les élèves de terminale de l'établissement figurent parmi les meilleurs de la province. Cependant, depuis le début de l'année scolaire, l'établissement a mis en place un plan visant à répartir les élèves en trois étapes de révision pour l'examen de fin d'études.
Au cours de la phase 2 (semestre 2), les étudiants révisent deux périodes par matière et par semaine pour deux matières obligatoires et des matières optionnelles. Au cours de la phase 3 (un mois avant l'examen de fin d'études), les étudiants révisent activement à domicile pendant environ 10 jours.
Du 9 au 21 juin, les élèves se concentreront sur la révision de chaque matière à l'école, trois fois par semaine, à raison de deux périodes par séance. L'école encourage les enseignants de chaque matière à s'inscrire volontairement pour donner des cours supplémentaires. Du 22 juin jusqu'à l'examen de fin d'études, les enseignants de chaque matière continueront d'encadrer et de donner des devoirs aux élèves qui étudient seuls.
M. Phuong a déclaré que lors du processus d'évaluation, l'école a divisé les élèves en trois groupes : le groupe s'efforçant d'être major de promotion, le groupe obtenant son diplôme avec mention et le groupe s'efforçant d'obtenir les meilleurs résultats de la province.
Mme Nguyen Boi Quynh, directrice du lycée Viet Duc, Hoan Kiem (Hanoï), a déclaré qu'à la fin de l'année scolaire, les élèves de 12e année de l'école révisent à domicile pour l'examen de fin d'études secondaires sous la direction des professeurs de matières.
Inquiets que les candidats « oublient » l’heure de l’examen
Cette année, les candidats suivront deux matières optionnelles au lieu de l'examen combiné comme les années précédentes. Par conséquent, les responsables des lycées craignent que les candidats qui ne suivent qu'une seule de ces deux matières optionnelles « oublient » l'examen et perdent ainsi leur chance d'obtenir leur diplôme.
Mme Cao Thanh Nga, directrice du lycée Phan Huy Chu, Dong Da (Hanoï), a partagé ses inquiétudes concernant les candidats qui suivent une matière optionnelle lors du prochain examen de fin d'études secondaires.
Selon Mme Nga, les candidats exemptés de l'examen de langue étrangère cette année n'ont le choix qu'entre une seule matière. Selon la configuration de chaque salle d'examen, certains passeront la première épreuve, d'autres la seconde. Les candidats à la première épreuve peuvent être rassurés : l'épreuve débutera en même temps que l'épreuve de littérature la veille (le matin du 26 juin). Conformément au règlement, les candidats à la seconde épreuve doivent être présents en salle d'examen au moins 10 minutes avant la distribution des sujets pour se préparer.
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Vérification de la préparation au baccalauréat 2025 à Bac Giang. Photo : HOA BAN |
« L'heure d'examen est trop tardive, ce qui entraîne un risque d'oubli et d'erreurs. Ainsi, s'ils arrivent en retard, ils perdront non seulement le droit de passer l'examen de leur choix, mais subiront également un retard d'un an dans l'obtention de leur diplôme et leur admission à l'université », a déclaré Mme Nga.
Mme Nga a demandé aux enseignants de matières de rappeler constamment et de prêter attention aux élèves de 12e année de l'école afin de minimiser la confusion et les erreurs.
Cette année, pour la première fois depuis le programme de formation générale de 2018, les élèves passeront deux épreuves optionnelles au lieu d'une seule épreuve combinée comme en 2006. Une salle d'examen comporte au maximum 5/9 matières optionnelles et au moins 2/9 matières optionnelles. Par conséquent, l'impression et l'organisation des salles d'examen sont inévitablement source de confusion.
Au lycée Viet Yen n° 2 (Bac Giang), après avoir saisi la liste des élèves de terminale se présentant à l'examen de fin d'études dans le logiciel de numérotation et d'organisation des salles d'examen, un problème s'est produit : la machine a attribué un candidat par salle d'examen. Après avoir consulté le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'établissement a pu organiser une salle combinée ou déplacer le candidat vers un autre site d'examen.
De même, concernant l'impression des sujets d'examen, les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville ont déclaré qu'en cas de pénurie de sujets cette année, la situation serait très difficile à gérer. Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit donc évaluer le nombre de matières dans chaque salle d'examen et fournir suffisamment de codes d'examen pour garantir que chaque sujet d'examen réponde aux exigences.
Source : https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-hoc-sinh-lam-gi-de-vuot-vu-mon-post1750686.tpo
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