Vice-ministre de l'Éducation et de la Formation : L'ajout de combinaisons étranges n'aide pas les écoles à recruter davantage

Comme l'a signalé Tien Phong, des combinaisons d'admission étranges sont récemment apparues dans les programmes d'inscription de certaines universités . Il s'agit de combinaisons sans matières liées à la spécialisation. Par exemple, la biotechnologie ne comprend pas la biologie, l'histoire, la géographie, la physique.

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Les candidats se renseignent sur les informations d'admission à l'université

Ces combinaisons étranges amènent l’opinion publique à s’interroger sur la qualité de la source de recrutement.

Lors de la Conférence d'admission 2025 organisée aujourd'hui à Hai Phong par le ministère de l'Éducation et de la Formation , M. Nguyen Huu Cong, de l'Université Thai Nguyen, a présenté les nouveaux points du règlement d'admission de cette année, adaptés aux exigences pratiques. Selon M. Cong, le ministère de l'Éducation et de la Formation doit encore contrôler les admissions anticipées, car certains établissements auraient déjà publié des avis d'admission.

Selon le professeur agrégé Dr Nguyen Anh Dung, directeur adjoint du département de l'enseignement supérieur, les résultats des inscriptions de 2024 ont montré que les établissements de formation utilisaient une trop grande variété de méthodes d'admission, ce qui entraînait des interférences d'information. Plus de 200 méthodes étaient utilisées, mais aucun candidat, voire très peu, ne s'était inscrit ; l'équité entre les méthodes d'admission n'était pas garantie. De nombreux établissements de formation n'avaient pas analysé la corrélation et n'avaient pas comparé les résultats d'apprentissage des étudiants selon les méthodes d'admission.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a souligné que la presse avait récemment évoqué la question des combinaisons étranges, et que c'était vrai. M. Son a analysé que les années précédentes, les candidats au programme d'études de 2006, au niveau du lycée, avaient étudié toutes les matières. Lors de l'examen de fin d'études, les élèves n'avaient sélectionné que six matières parmi celles étudiées. Ainsi, même sans passer l'examen, ils possédaient des connaissances de base dans toutes les matières.

Cependant, cette année, les étudiants inscrits au programme de formation 2018 ont de nombreuses matières qu'ils n'ont pas choisies. Par exemple, si la majeure en pédagogie de la physique ne propose pas de cours de physique, il est fort probable que le candidat n'ait pas choisi d'étudier la physique pendant les trois années du lycée. À leur entrée à l'université, les étudiants ne maîtrisent la physique que dans le secondaire en sciences naturelles. Alors, comment les étudiants peuvent-ils étudier la physique à l'université ? « Il est recommandé aux établissements d'adapter les admissions afin de lier l'université à la formation générale. Élargir les critères d'admission ne permettra pas forcément de recruter davantage de candidats, mais c'est assurément déraisonnable », a déclaré M. Son. Par conséquent, M. Son estime qu'un élargissement excessif des critères d'admission peut parfois être désavantageux pour les établissements lorsque l'opinion publique et la presse s'en mêlent.

Nghiem Hué

Source : https://tienphong.vn/thu-truong-bo-gddt-them-to-hop-la-khong-giup-cac-truong-tuyen-duoc-nhieu-hon-post1729218.tpo