Le 27 octobre 2025, le Comité du Parti du Comité populaire de la province de Lam Dong a soumis un rapport au Comité permanent du Comité provincial du Parti sur les progrès accomplis et a demandé l'approbation pour la cérémonie de pose de la première pierre de deux internats pour les niveaux primaire et secondaire dans les communes de Thuan An et Quang Truc (deux communes frontalières appartenant autrefois à la province de Dak Nong ).
Ces deux écoles s'inscrivent dans le cadre de la « Campagne de construction d'écoles pour les communes frontalières », mise en œuvre conformément à la politique du Politburo , telle que définie dans la circulaire 81-TB/TW du 18 juillet 2025, et à la résolution gouvernementale 298/NQ-CP du 26 septembre 2025. Chaque école comportera 30 salles de classe et accueillera environ 1 050 élèves, pour un investissement total de 225,94 milliards de VND (commune de Thuan An) et de 215,94 milliards de VND (commune de Quang Truc). Les travaux devraient débuter le 2 novembre 2025 et s'achever avant le 30 août 2026.
Les deux projets ont été mis en œuvre dans le cadre d'un mécanisme spécial d'investissement public, selon un processus simplifié de conception-construction. L'investisseur était le Conseil de gestion des investissements et de la construction n° 3 de la province de Lam Dong . Parmi eux, le pensionnat de Thuan An a été choisi comme projet dont la cérémonie de pose de la première pierre s'est déroulée en présence de dirigeants du Parti et de l'État.
Le vice-président du Comité populaire provincial de Lam Dong, Nguyen Minh (deuxième à partir de la droite), dirigeant la délégation provinciale pour inspecter le chantier de construction de l'internat de Quang Truc.
PHOTO : HN
Le pays tout entier est uni pour soutenir nos chers étudiants des zones frontalières.
L'après-midi du 27 octobre, la directrice du département de l'éducation et de la formation de Lam Dong, Le Thi Bich Lien, a déclaré que précédemment (le 20 octobre), le Comité populaire provincial avait publié un plan pour mettre en œuvre la « Campagne de construction d'écoles pour les communes frontalières » et le « Mouvement national pour les élèves frontaliers bien-aimés », conformément à la politique du gouvernement et du Politburo sur le développement du système éducatif dans les zones frontalières.
Selon ce plan, durant la période 2025-2027, la province de Lam Dong investira dans la construction de cinq internats pour les minorités ethniques aux niveaux primaire et secondaire dans les communes frontalières de Quang Truc, Tuy Duc, Thuan Hanh, Thuan An et Dak Wil.
Ce sont des zones particulièrement difficiles, frontalières du Cambodge, abritant un grand nombre de minorités ethniques et servant de carrefour entre des zones économiques et de défense clés dans la province de Lam Dong.
D’ici 2025, la province de Lam Dong se concentrera sur la création de cinq écoles, l’achèvement du défrichement des terrains et l’approbation des plans d’investissement pour les deux premiers internats dans les communes de Quang Truc et Thuan An.
Selon Nguyen Minh, vice-président du Comité populaire provincial de Lam Dong, ces deux projets devraient débuter le 2 novembre 2025 et s'achever avant le 30 août 2026, afin d'être opérationnels pour la rentrée scolaire 2026-2027. Les trois autres écoles seront mises en œuvre et achevées en 2027.
Le vice-président du Comité populaire provincial de Lam Dong, Nguyen Minh, a présidé une réunion préparatoire à la cérémonie de pose de la première pierre de deux internats frontaliers dans les communes de Quang Truc et Thuan An.
PHOTO : HN
Le financement de la mise en œuvre sera mobilisé à partir du budget de l'État, des budgets des collectivités locales et de fonds publics. Le Comité populaire provincial désigne le Département de l'éducation et de la formation comme organisme chef de file, en coordination avec le Département de l'agriculture et de l'environnement, le Département de la construction, le Département des finances, le Département de l'intérieur et les comités populaires communaux, afin de garantir le bon déroulement des opérations, la qualité des services et la clarté des responsabilités, des pouvoirs et des résultats, conformément au plan provincial.
Le vice-président du Comité populaire provincial, Nguyen Minh, a affirmé que la construction d'écoles dans les zones frontalières n'est pas seulement une tâche éducative, mais aussi une stratégie pour renforcer la frontière, élever le niveau de connaissances et améliorer le bien-être des enfants des minorités ethniques.
Nous nous engageons à ce qu'aucun élève ne soit laissé pour compte.
Selon Nguyen Minh, vice-président du Comité populaire provincial : « Le Comité populaire provincial a actuellement remis un rapport d’étape au gouvernement, garantissant que la cérémonie de pose de la première pierre aura lieu conformément aux directives du Premier ministre. »
Des élèves de la région frontalière de Lam Dong, limitrophe du Cambodge, le premier jour de la nouvelle année scolaire.
PHOTO : NGUYEN HUNG
Selon le plan, la cérémonie de pose de la première pierre pour la construction de deux internats dans les communes de Quang Truc et Thuan An se tiendra solennellement le 2 novembre, sous la présidence du président du Comité populaire provincial de Lam Dong, Ho Van Muoi, qui donnera également l'ordre de commencer la construction.
Ces nouvelles écoles, dotées d'équipements modernes, répondent aux besoins d'apprentissage et d'hébergement des élèves des régions reculées. Elles intègrent également des modèles d'éducation inclusive, préservent les cultures des minorités ethniques et renforcent l'enseignement du vietnamien dès le début de la scolarité. Chaque école est considérée comme un « jalon du savoir », à la fois un lieu de transmission du savoir et un symbole d'espoir pour les populations de la région frontalière.
La province de Lam Dong prévoit de construire cinq internats ethniques pour les élèves des communes frontalières adjacentes au Cambodge.
PHOTO : NGUYEN HUNG
« La construction d'internats dans les communes frontalières marque le début d'une politique visant à améliorer les conditions socio-économiques des zones frontalières, des îles et des régions particulièrement défavorisées après les fusions. C'est ainsi que Lam Dong réaffirme son engagement à ne laisser aucun élève pour compte », a réitéré M. Nguyen Minh.
La province de Lam Dong est en pleine transformation suite à la fusion, et la construction d'écoles dans cette région frontalière revêt une importance particulière : elle permet non seulement d'étendre le réseau éducatif, mais aussi de renforcer le soutien public, de contribuer au maintien de la stabilité et de la sécurité le long de la frontière et de susciter un désir d'apprendre dans les zones frontalières situées en amont du pays.
Le 22 octobre 2025, le Bureau du Gouvernement a publié la Lettre officielle n° 10194/VPCP-KGVX, relayant la directive du Premier ministre Pham Minh Chinh relative au lancement simultané, en octobre 2025, de la construction de 100 internats pour les minorités ethniques (niveaux primaire et secondaire) dans les communes frontalières. Le Premier ministre a chargé le ministère de l'Éducation et de la Formation de superviser et de coordonner avec les ministères, agences et collectivités locales concernés l'examen et le compte rendu des préparatifs de la cérémonie de pose de la première pierre, en précisant la liste des écoles, leurs emplacements, les participants et les discours des personnalités à tous les niveaux. Selon la Lettre officielle n° 6744 du 22 octobre, émanant du ministère de l'Éducation et de la Formation, le Premier ministre devrait assister, le 2 novembre, à la cérémonie de pose de la première pierre d'un internat dans une province frontalière.
Source : https://thanhnien.vn/lam-dong-dau-tu-truong-noi-tru-vung-bien-de-gieo-chu-giu-dat-dung-tuong-lai-1852510271413266.htm
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