Premier ministre : Diffuser l’esprit d’humanité dans le cadre de notre mission d’alphabétisation des régions frontalières.

À l'occasion de la cérémonie de pose de la première pierre et de la Journée des enseignants vietnamiens (20 novembre), au nom du Parti, de l'État et du Gouvernement, le Premier ministre adresse ses salutations respectueuses, ses sincères condoléances et ses meilleurs vœux à tous les délégués, enseignants, élèves et parents .

Le Premier ministre a souligné que le Parti et l'État ont toujours considéré l'éducation et la formation comme une priorité nationale absolue. Ce domaine joue un rôle particulièrement important, jetant les bases, façonnant et développant la personnalité, les qualités et les aptitudes des individus ; il est un facteur déterminant pour la réussite des avancées en matière de développement des ressources humaines, au service de la construction et de la défense de la Patrie socialiste.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh prend la parole lors de la cérémonie de pose de la première pierre. Photo : VGP

S'exprimant lors de l'événement, le Premier ministre Pham Minh Chinh a exprimé sa joie d'assister à la cérémonie d'inauguration dans un climat d'émulation nationale visant à réaliser des progrès lors du 14e Congrès national du Parti ; affirmant qu'il s'agit d'un événement d'une profonde importance politique, sociale et humanitaire, reflétant l'esprit de « Tout le pays se tourne vers la frontière, pour l'avenir des enfants des minorités ethniques ».

Selon le Premier ministre, la politique d'investissement dans la construction de 248 internats multi-niveaux pour les minorités ethniques dans les communes frontalières a été approuvée par le Politburo dans sa conclusion n° 81 du 18 juillet. Il s'agit d'une des tâches clés, contribuant à élever le niveau intellectuel de la population, à former les ressources humaines, à former les cadres des minorités ethniques locales et, simultanément, à renforcer la défense et la sécurité nationales dans les zones frontalières.

Le Premier ministre a affirmé que la construction d'un système d'internats à plusieurs niveaux constitue une avancée majeure dans la stratégie de développement des ressources humaines des régions frontalières. À ce jour, 28 écoles sont en construction. Aujourd'hui seulement, 72 écoles réparties dans 14 provinces frontalières entameront simultanément leur construction, créant ainsi un important effet d'entraînement le long de la frontière nationale.

« Nous sommes ravis de constater la joie partagée qui se répand le long de toute la frontière de notre pays. Partout, nous voyons les yeux rayonnants et enthousiastes des enseignants, des élèves, des parents et des personnes qui assistent à la pose de la première pierre d'internats pour les niveaux primaire et secondaire, contribuant ainsi à diffuser l'esprit d'humanité, de compassion et de responsabilité sociale dans la transmission du savoir dans nos régions frontalières », a déclaré le Premier ministre.

Le Premier ministre a souligné que cet événement constitue un point de départ important dans la démarche visant à « diffusion de l’alphabétisation dans les zones frontalières », contribuant à apporter le savoir aux enfants des minorités ethniques et à jeter les bases d’un développement durable dans ces régions. Ces internats ne sont pas seulement des lieux d’apprentissage, mais aussi des symboles de foi, d’aspirations au progrès et une preuve d’unité nationale.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh et les dirigeants de la province de Thanh Hoa ont appuyé sur le bouton pour lancer officiellement le projet. Photo : VGP

Lors de la cérémonie, le Premier ministre Pham Minh Chinh a exprimé sa gratitude aux collectivités locales, aux équipes de construction, aux enseignants, aux élèves et à la population de la région frontalière pour leur unité et leurs efforts dans la mise en œuvre de ce programme essentiel. Il a également remercié les organisations, les entreprises, les particuliers et les philanthropes, tant au niveau national qu'international, pour leur soutien et leurs contributions constants au programme.

Le Premier ministre a demandé au ministre de l'Éducation et de la Formation, aux chefs des ministères et agences concernés – en particulier aux secrétaires et présidents des provinces frontalières, ainsi qu'aux responsables des départements et agences concernés – de superviser directement, d'inspecter régulièrement et d'insister sur la résolution rapide des difficultés et des obstacles, en s'efforçant de mener à bien les projets dans les délais impartis ; de garantir la qualité, les normes techniques et l'esthétique ; de prévenir la corruption, les pratiques abusives, le gaspillage, les pertes et les dépassements de coûts injustifiés ; et d'améliorer la qualité globale de l'éducation dans les écoles des zones frontalières.

Le Premier ministre a demandé que les investissements se concentrent sur les internats dont la construction a déjà commencé et qui sont en cours, dans un esprit de « 3 équipes, 4 équipes », « surmonter le soleil, vaincre la pluie, ne pas être vaincu par les tempêtes », « travailler pendant la journée ne suffit pas, nous profitons donc du travail de nuit et des jours fériés », avec un esprit rapide et audacieux, en respectant les réglementations, en assurant la qualité requise et en achevant dans les délais.

« Chaque nouvelle école sera un lieu où semer les graines de l'alphabétisation, nourrir le savoir, allumer des rêves et réaliser des aspirations ; elle sera un symbole de l'esprit d'unité nationale, de l'affection et de la responsabilité du Parti, de l'État et du peuple envers nos compatriotes et les régions frontalières de la Patrie », a souligné le Premier ministre.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh remet un cadeau commémoratif à l'internat primaire et secondaire de Yen Khuong. Photo : VGP.

Le Premier ministre a demandé aux comités du Parti, aux agences gouvernementales, aux entreprises de construction et aux organismes concernés de respecter les « cinq garanties » relatives à l’investissement et à la construction d’écoles. Ces garanties sont les suivantes : assurer la qualité et le respect des délais ; garantir le déblaiement des terrains et l’approvisionnement en matériaux ; garantir le respect des normes techniques, l’esthétique, l’hygiène environnementale, l’aménagement paysager et la sécurité au travail ; garantir l’absence de corruption, de pratiques abusives, de pertes et de gaspillage ; et veiller à ce que les investissements soient efficaces et apportent des avantages concrets aux élèves, aux enseignants et aux parents, et contribuent au développement socio-économique de la région.

À cette occasion, le Premier ministre a exprimé sa profonde gratitude aux enseignants des régions montagneuses, isolées et frontalières, qui, dans l'ombre, sèment les graines du savoir. Il a souhaité aux élèves de persévérer, d'exceller dans leurs études, de préserver leur identité nationale et de nourrir leurs rêves et aspirations afin de contribuer à l'édification de leur patrie et de leur pays.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh a offert des cadeaux et des vestes chaudes aux étudiants lors de la cérémonie de pose de la première pierre. Photo : VGP

Quatre chantiers de construction d'écoles ont débuté simultanément aujourd'hui dans la province de Thanh Hoa, sur les communes de Yen Khuong, Tam Lu, Tam Thanh et Na Meo. Auparavant, le 14 octobre, le Premier ministre Pham Minh Chinh avait également assisté à la cérémonie de pose de la première pierre de l'internat primaire et secondaire de Bat Mot (dans le village de Can, commune frontalière de Bat Mot).

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