Promouvoir l'éducation STEM liée à la santé mentale et au changement climatique

Ce concours est non seulement un terrain de jeu créatif, mais aussi une occasion pour les élèves d'exprimer leurs points de vue et leurs solutions face à des enjeux mondiaux tels que la santé mentale et le changement climatique, grâce à la technologie des microcontrôleurs micro:bit. Cette activité s'inscrit dans le cadre du projet « Apprentissage et compétences pour les enfants 2022-2026 », qui vise à promouvoir l'enseignement des STEM, à développer les compétences numériques et à stimuler la créativité des élèves du secondaire de la province de Kon Tum .

L'événement marque une étape importante dans la mise en œuvre du projet « Découvrir la technologie avec micro:bit », qui sera officiellement mis en œuvre par le Département de l'éducation et de la formation de la province de Kon Tum à partir de 2024 dans 10 établissements d'enseignement de la ville de Kon Tum et du district de Ngoc Hoi.

Les dirigeants du département de l'éducation et de la formation de la province de Kon Tum ont visité et donné des instructions aux équipes en compétition.

Lors de la cérémonie d'ouverture, Dinh Thi Lan, directrice adjointe du Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Kon Tum, a souligné : « Ce concours est l'occasion pour les élèves de mettre en pratique des compétences essentielles du XXIe siècle, telles que l'esprit critique, la résolution de problèmes, la créativité et le travail d'équipe. En concevant des produits créatifs, les élèves abordent la technologie de manière intuitive et apprennent également à l'appliquer concrètement pour résoudre des problèmes sociaux urgents. »

Le concours a attiré la participation de dix établissements d'enseignement ayant mis en œuvre le projet. Les produits ont tous été étudiés et assemblés par les étudiants eux-mêmes, autour de deux thèmes principaux : la santé mentale et le changement climatique.

Les organisateurs exigent que les produits soient sûrs, respectueux de l'environnement et aient des applications pratiques. Les étudiants peuvent participer individuellement ou en groupe (maximum 3 membres), à condition de démontrer clairement le rôle et la contribution de chacun.

Les enseignants et les élèves de l'école secondaire de pratique pédagogique Ly Tu Trong se préparent avant l'examen.

L'espace d'exposition des produits du concours a été conçu de manière dynamique, reflétant l'identité de chaque unité. Chaque école a non seulement apporté ses produits, mais a également présenté les initiatives mises en œuvre lors du projet, contribuant ainsi à diffuser l'esprit de créativité et d'innovation dans l'éducation.

Mme Vu Kim Chi, responsable du programme Éducation de l'UNICEF au Vietnam, a hautement apprécié les efforts de Kon Tum dans la mise en œuvre du projet : « Nous nous engageons à accompagner le secteur éducatif local dans la création d'un environnement d'apprentissage créatif, en aidant les élèves à développer leurs compétences numériques, à comprendre les technologies et à être socialement responsables. Le concours d'aujourd'hui témoigne d'une innovation positive dans l'éducation, alliant savoir et action pour la communauté. »

De nombreux étudiants sont venus visiter et découvrir les produits des équipes en compétition.

Outre les unités participantes officielles, le concours accueille également des enseignants et des responsables d'unités hors projet, qui échangent et enrichissent leurs expériences. C'est l'occasion de partager leurs expériences et d'améliorer les capacités d'organisation d'activités de formation STEM dans l'ensemble du secteur.

L'école secondaire de pratique pédagogique Ly Tu Trong, l'hôte, a soigneusement préparé les installations, avec une équipe d'enseignants et d'étudiants participant aux acclamations, créant une atmosphère passionnante, contribuant à ajouter de la motivation aux équipes en compétition.

Le concours « Créer avec micro:bit » n’est pas seulement une activité éducative innovante, mais démontre également la bonne direction du secteur éducatif de Kon Tum en liant l’éducation au développement durable.

L’intégration de sujets tels que la santé mentale et le changement climatique dans les écoles grâce à la technologie aide les élèves à acquérir une compréhension plus approfondie de leurs responsabilités de citoyens mondiaux, tout en suscitant une passion pour la science et la technologie dès le plus jeune âge.

Hoang Phuc Thang

Source : https://nhandan.vn/thuc-day-giao-duc-stem-gan-voi-suc-khoe-tam-than-va-bien-doi-khi-hau-post884402.html