Enseignants et élèves du lycée Nguyen Hien en cours de chimie. Cet établissement est l'un des trois lycées de Hô Chi Minh-Ville à mettre en œuvre le modèle des écoles internationales intégrées de pointe.
Dans sa stratégie de développement de l'éducation , Hô Chi Minh-Ville a clairement énoncé son objectif de construire un système d'éducation et de formation avancé, moderne et intégré, un centre d'éducation et de formation de haute qualité pour le pays et la région asiatique ; assurant l'harmonie entre le développement et la qualité de l'éducation.
La ville vise à construire une société apprenante, à encourager et à créer des conditions justes et favorables pour que tous puissent apprendre tout au long de leur vie ; à former des ressources humaines pour répondre aux exigences du développement économique , culturel et social et de l'intégration internationale, en atteignant le niveau avancé de la région asiatique d'ici 2030 et du monde d'ici 2045.
D’ici 2030, Hô Chi Minh-Ville vise à ce que 60 % des écoles maternelles, 80 % des écoles primaires, 70 % des collèges et 50 % des lycées publics répondent aux normes nationales en matière d’infrastructures et de salles de classe. Dans chaque district, à Thu Duc, au moins deux établissements scolaires (maternelle, primaire, collège et lycée) appliquent le programme d’excellence des écoles à vocation internationale. De plus, Hô Chi Minh-Ville compte au moins dix lycées et lycées spécialisés dotés d’infrastructures modernes et offrant un enseignement de qualité conforme aux critères d’excellence des écoles à vocation internationale ; 100 % des établissements scolaires s’efforcent de se construire selon le modèle de l’école intelligente. La ville prévoit la construction de quatre nouveaux lycées généraux multi-niveaux d’excellence à Thu Duc , dans les districts de Binh Chanh et de Cu Chi, d’une superficie minimale de 5 hectares chacun.
De plus, 80 % des lycéens de la ville maîtrisent la communication et l'apprentissage des langues étrangères (niveau 3 du Cadre de compétences en langues étrangères) ; 100 % des bacheliers possèdent des compétences informatiques de base et 50 % d'entre eux atteignent le niveau international. Enfin, 100 % des lycéens savent jouer d'au moins un instrument de musique ou d'un art et pratiquent au moins un sport .
Dans le même temps, Hô Chi Minh-Ville met en œuvre une politique visant à attirer les talents, à constituer une équipe de travailleurs qualifiés et professionnels pour travailler dans les services publics ; à former une équipe de cadres, de fonctionnaires et d'employés du secteur public professionnels, intègres, dévoués, dynamiques et créatifs, dotés d'une pensée novatrice et d'une vision stratégique.
Le Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville a chargé le Département de l'éducation et de la formation de superviser et de coordonner la mise en œuvre de la Stratégie de développement de l'éducation de la ville pour la période 2022-2030, en collaboration avec les services et antennes concernés, les Comités populaires des districts et la ville de Thu Duc . Ce département est également chargé d'élaborer, en coordination avec les services et antennes concernés, les districts et la ville de Thu Duc, un plan de réseau pour les lycées, collèges, écoles primaires, crèches et centres d'éducation inclusive. Il s'agit notamment de mener des recherches et d'innover en matière de recrutement des enseignants à tous les niveaux, de mettre en place des mécanismes et des politiques permettant de recruter rapidement des enseignants pour certaines disciplines spécifiques où le recrutement est difficile, et de garantir un enseignement de qualité à tous les niveaux. Enfin, des études et des recommandations sont menées concernant la fusion des lycées professionnels en établissements d'enseignement supérieur, la réduction du nombre d'établissements spécialisés et d'établissements sous-performants, ainsi que la création d'établissements d'enseignement général à plusieurs niveaux.
Lien source






Comment (0)