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Hô-Chi-Minh-Ville a recruté près de 4 000 enseignants, mais il lui en manque encore 2 000.

À l'issue du premier cycle de recrutement d'enseignants, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a recruté 3 908 enseignants à tous les niveaux. Ainsi, le nombre de postes vacants s'élève à près de 2 000.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ08/10/2025

TP.HCM tuyển được gần 4.000 giáo viên, vẫn còn thiếu 2.000 người - Ảnh 1.

Premier tour de recrutement des enseignants pour l'année scolaire 2025-2026 à Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : HY

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, lors du premier tour de recrutement des enseignants pour l'année scolaire 2025-2026, la ville comptait 10 175 candidats, dont 3 908 étaient qualifiés pour réussir.

Il manque encore près de 2 000 enseignants.

La phase 1 nécessite le recrutement de 5 696 enseignants dans les trois régions : région 1 (anciennement Hô-Chi-Minh-Ville), région 2 (anciennement province de Binh Duong) et région 3 (anciennement province de Ba Ria-Vung Tau ). Ainsi, le nombre de postes vacants s'élève à près de 2 000.

Les matières qui manquent encore à de nombreux enseignants sont :

Enseignants chefs d'équipe d'école primaire avec 185 postes (il en manque 115 dans la région 1, 45 dans la région 2 et 25 dans la région 3).

Enseignant responsable de l'équipe du collège Il manque 110 indicateurs (59 dans la région 1, 35 dans la région 2 et 16 dans la région 3).

Il manque 97 postes d'enseignants en informatique et en technologies de l'information dans les écoles primaires (69 postes dans la région 1, 26 postes dans la région 2 et 2 postes dans la région 3).

Il manque 125 postes d’enseignants de musique au primaire (76 dans la région 1, 45 dans la région 2 et 4 dans la région 3).

Il manque 149 postes aux enseignants d'arts plastiques du primaire (86 dans la région 1, 48 dans la région 2 et 15 dans la région 3).

Histoire et géographie 192 cibles manquent (82 cibles manquent dans la région 1, 92 cibles manquent dans la région 2, 18 cibles manquent dans la région 3).

La technologie secondaire manque de 165 cibles (la région 1 manque de 98, la région 2 manque de 58 et la région 3 manque de 9).

Il manque 51 cibles à l’éducation civique dans l’enseignement secondaire (13 à la région 1 et 38 à la région 2).

Il manque 157 postes de professeurs de musique au secondaire (68 dans la région 1, 76 dans la région 2 et 13 dans la région 3).

Il manque 168 postes d’enseignants d’arts plastiques dans le secondaire (98 dans la région 1, 58 dans la région 2 et 12 dans la région 3).

L'École secondaire des technologies de l'information a recruté 61/114 cibles, manquant 53 enseignants (région 1 manquant 26 et région 2 manquant 27).

Surprise chez un sujet « difficile à recruter »

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la particularité du recrutement des enseignants de cette année est que de nombreuses matières qui étaient difficiles à recruter dans le passé sont très prometteuses cette année.

Les enseignants d'anglais du primaire ont recruté 157/168, il en manque encore 11 dans la région 2 ; les enseignants d'anglais du secondaire ont recruté 227/238, il en manque encore 11 (la région 2 en manque 10 et la région 3 en manque 1) ; les enseignants d'anglais du lycée ont recruté 47/49, il en manque encore 2 dans la région 2.

De nombreuses matières au niveau lycée, réputées difficiles à recruter, ont recruté un nombre important d'enseignants, comme par exemple : les enseignants d'informatique recrutés 33/46 ; de musique recrutés 5/8 ; d'arts plastiques recrutés 4/6 ; d'éducation physique ne manque actuellement que de 2 enseignants répartis dans les régions 1 et 2 ; d'éducation nationale de défense et de sécurité manque de 4 enseignants (la région 2 manque de 1 et la région 3 manque de 3).

En outre, le recrutement des enseignants du primaire pour enseigner de nombreuses matières a également atteint 737/776 cibles, manquant encore 39 cibles (la région 2 manque 10 cibles et la région 3 manque 29 cibles) ; les enseignants d'éducation physique du primaire ont atteint 112/127 cibles, manquant 15 cibles (la région 2 manque 7 cibles et la région 3 manque 8 cibles).

Au niveau secondaire, la littérature a recruté 282/355 enseignants, 73 cibles manquantes (la région 1 en manquait 52, la région 2 en manquait 16, la région 3 en manquait 5); les mathématiques ont recruté 233/255 cibles, 22 cibles manquantes (la région 1 en manquait 8, la région 2 en manquait 11 et la région 3 en manquait 3); les sciences naturelles ont recruté 219/226 cibles, 7 cibles manquantes dans la région 2.

Au niveau du lycée, la géographie a recruté 41/46 enseignants, en deçà de 5 cibles (la région 1 en manquait 1, la région 2 en manquait 4) ; l'histoire a recruté 71/74 cibles, en deçà de 3 cibles dans la région 1 ; la littérature a recruté 76/101 cibles, en deçà de 25 cibles (la région 1 en manquait 14, la région 2 en manquait 11) ; les mathématiques ont recruté 62/67 cibles, en deçà de 5 cibles (la région 1 en manquait 2, la région 2 en manquait 1, la région 3 en manquait 2).

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HOANG HUONG

Source: https://tuoitre.vn/tp-hcm-tuyen-duoc-gan-4-000-giao-vien-van-con-thieu-2-000-nguoi-20251008152651561.htm


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