À qui incombe cette responsabilité ?

M. Pham Quoc Toan, chef du département de gestion de la qualité des examens au sein du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï , a affirmé que toutes les procédures d'impression et de distribution des sujets d'examen dans la zone de quarantaine étaient conformes à la réglementation. Cependant, lors de l'impression de plus de 100 000 questions, certaines présentaient des interruptions au niveau du tiret, ce qui a induit les étudiants en erreur et les a amenés à confondre le signe moins (-).

Par conséquent, le conseil d'examen et le ministère de l'Éducation et de la Formation ont convenu d'accepter les réponses correctes des candidats qui ont mal compris la question avec le signe moins (-) afin de garantir leurs droits.

M. Ha Xuan Nham, chef du département de l'enseignement secondaire du département de l'éducation et de la formation de Hanoï, a également admis que les questions du test ne comportaient aucune erreur de contenu, mais que certaines questions étaient floues en raison d'une encre peu claire et de traits d'union brisés, ce qui a conduit les candidats à des incompréhensions.

Concernant la responsabilité de cette erreur, le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré : « Le ministère n'est pas autorisé à divulguer les procédures en vigueur dans la zone d'impression des sujets d'examen. Il tirera les leçons de l'expérience acquise lors des prochains examens de fin d'études secondaires et de fin de 3e l'année prochaine, notamment en ce qui concerne la distribution des sujets et des informations aux candidats. »

Candidats passant l'examen d'entrée en 10e année à Hanoï. (Photo d'illustration)

Concernant la plainte d'un candidat de la salle 11, site d'examen numéro 5, du lycée Cao Ba Quat (Gia Lam, Hanoi), selon laquelle le surveillant a répondu par un « signe moins » lorsque le candidat a posé une question sur le score imprimé à peine visible dans l'examen, M. Toan a déclaré : « Peut-être que le professeur dans cette salle d'examen n'enseignait pas les mathématiques et n'a donc pas pu détecter l'erreur. »

Le département procédera à des vérifications supplémentaires et précisera quel superviseur contacter et comment gérer la situation conformément à la réglementation des examens.

Concernant ce problème, selon M. Tran Manh Tung, professeur de mathématiques à Hanoï, le service d'impression des épreuves doit assumer la responsabilité en cas d'erreurs. Normalement, pour l'examen d'entrée en seconde à Hanoï, les épreuves sont imprimées par groupes de 5 à 10 établissements scolaires du même secteur.

Conformément à la réglementation, après l'impression de l'échantillon, la personne chargée de la photocopie doit le vérifier et le comparer à l'original afin de détecter toute erreur d'alignement, toute inexactitude ou toute bavure d'encre, et ainsi éviter les fautes d'orthographe, avant de lancer l'impression en série. « De toute évidence, cette étape n'a pas été correctement réalisée, ce qui a entraîné des erreurs », a déclaré M. Tung.

Étant donné que l'erreur d'impression sur l'examen de mathématiques de 10e année était un incident rare, l'enseignant Vo Quoc Ba Can, de l'Académie Archimède de Hanoï, a déclaré qu'«il est difficile de blâmer le Département de l'éducation et de la formation de Hanoï ou les candidats».

« En entrant dans la salle, les candidats peuvent perdre leurs moyens et ne pas lire attentivement les questions. De plus, ils peuvent mal interpréter la consigne selon laquelle “le superviseur n’a rien d’autre à ajouter” et, par conséquent, ne pas oser poser de questions. C’est une excellente leçon pour les étudiants et une expérience précieuse pour les futurs candidats », a déclaré M. Can.

Auparavant, le 11 juin, après que les candidats eurent passé l'examen de mathématiques – l'examen final d'admission en 10e année publique –, de nombreux parents et candidats s'étaient indignés et avaient déploré que l'examen de mathématiques de 10e année soit flou et imprimé en mauvaise qualité, ce qui avait entraîné des incompréhensions chez les élèves, des réponses incorrectes et une perte de points.

Dans la question 3, le point 1 demande aux candidats de résoudre l'équation. L'encre étant illisible, le tiret est interrompu, ce qui peut induire les étudiants en erreur et leur faire lire -2.

Parmi les centres d'examen où des candidats ont signalé que les questions de mathématiques étaient illisibles, on trouve : les lycées Cao Ba Quat, Yen Vien, Nguyen Van Cu et Duong Xa (Gia Lam) ; les collèges Phu Thi, Yen Thuong et Dinh Xuyen (Gia Lam) ; le collège Nguyen Phong Sac (district de Hai Ba Trung) ; les lycées Quang Trung et Tran Dang Ninh (district de Ha Dong) ; et les collèges Thai Thinh et Quang Trung (district de Dong Da). Il est à noter que la plupart de ces centres se situent dans la même zone géographique.

L'information a rapidement circulé sur de nombreux forums éducatifs. Peu après, de nombreux parents se sont rendus au ministère de l'Éducation et de la Formation pour se plaindre de l'incident.

Les 10 et 11 juin, 104 000 élèves de Hanoï ont passé les épreuves de littérature, de langue étrangère et de mathématiques pour entrer en seconde dans les lycées publics. L’objectif étant d’accueillir environ 72 000 élèves, le taux d’admission s’élève à 66,5 %. La note d’admission correspond à la somme des notes de littérature et de mathématiques, multipliée par deux, à laquelle s’ajoutent les notes de langue étrangère et les points de bonification (le cas échéant).

Les résultats des examens de fin de 3e (classe de seconde) des écoles publiques de Hanoï, ainsi que les notes de référence, seront annoncés les 4 et 8-9 juillet. Les élèves admis s'inscriront en ligne. À partir du 18 juillet, les établissements scolaires n'ayant pas atteint leur effectif maximal pourront envisager des inscriptions supplémentaires.

Ha Cuong

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Source: https://vtc.vn/in-sai-de-thi-lop-10-ha-noi-trach-nhiem-thuoc-ve-ai-ar799252.html