Déploiement des nouvelles missions de l'année scolaire : « Course

Exploiter les ressources

Ces dernières années, le lycée Ngo Quyen (quartier Tran Bien, Dong Nai ) a modernisé ses salles de classe avec des projecteurs, des écrans et des haut-parleurs, afin de mettre en œuvre la transformation numérique. Les enseignants utilisent les technologies et dispensent des cours en ligne pour améliorer la qualité des cours, aidant ainsi les élèves à assimiler les connaissances de manière plus intuitive et plus concrète.

Selon M. Phan Cong Nghia, directeur du lycée Ngo Quyen, pour renforcer la capacité de transformation numérique au service de l'enseignement et de l'apprentissage, l'école s'est mobilisée auprès de nombreuses sources socialisées, notamment les contributions d'anciens élèves.

M. Nghia a déclaré qu'au cours de l'année scolaire 2025-2026, l'association des anciens élèves de la classe 1992-1995 a soutenu l'école avec un grand écran LED placé dans l'auditorium, d'une valeur d'environ 150 millions de VND, pour servir à l'enseignement, aux activités parascolaires, à l'organisation d'événements et à la communication éducative .

« Le lien entre les anciens élèves et l'école est une tradition du lycée Ngo Quyen depuis de nombreuses années. Les produits technologiques sont livrés « clés en main », et l'unité de parrainage organise la conception, l'installation et la formation à l'utilisation. C'est un formidable encouragement pour nous à promouvoir la transformation numérique et à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage », a déclaré M. Nghia.

C'est ainsi que le lycée Ngo Quyen promeut des activités d'enseignement des STEM, aidant ainsi les élèves à développer leur créativité. L'établissement collabore avec des établissements d'enseignement supérieur tels que l'Université d'enseignement technique et technologique de Hô-Chi-Minh-Ville et l'Université Ton Duc Thang pour organiser un festival STEM réunissant plus de 100 créations étudiantes, dans le cadre du festival de l'innovation de la province de Dong Nai.

De même, l'école primaire de Thanh An (commune insulaire de Thanh An, Hô-Chi-Minh-Ville) a mis en place un modèle de classe numérique pour l'enseignement dans les zones reculées, isolées et insulaires. Pendant les cours en ligne, des techniciens connecteront la ligne entre le studio et la salle de classe afin que les enseignants puissent enseigner en ligne.

L'école teste des cours numériques pour deux matières : les langues étrangères et les technologies de l'information, en raison de la pénurie d'enseignants dans ces deux matières. Ce modèle de cours numérique vise à réduire l'écart entre les enfants des îles et ceux des quartiers centraux de Hô-Chi-Minh-Ville, contribuant ainsi à compenser les difficultés d'apprentissage.

M. Le Huu Binh, directeur de l'école primaire Thanh An, a déclaré que la participation aux cours en ligne permet aux élèves d'être plus actifs dans leur apprentissage et d'interagir davantage avec les enseignants. À chaque leçon, le professeur principal joue le rôle d'assistant pédagogique, coordonnant l'accompagnement des élèves dans les opérations et interagissant avec les enseignants en ligne. « Même en étudiant en ligne, les élèves sont très motivés et assimilent mieux les leçons », a commenté M. Binh.

Le lycée Ngo Quyen (Dong Nai) a été équipé d'un écran LED pour ses activités pédagogiques et l'organisation d'événements. Photo : Ha An

Répandre davantage

L'application des technologies à la transformation numérique de l'éducation est en plein essor à Hô-Chi-Minh-Ville et dans de nombreuses localités du pays. Le Centre de soutien et de conseil pour la transformation numérique de Hô-Chi-Minh-Ville (DXCenter) joue un rôle de lien et de soutien pour rapprocher les technologies des écoles. L'unité a organisé, en collaboration avec des partenaires, de nombreux séminaires sur la transformation numérique dans l'enseignement et la formation STEM/STEAM dans des localités telles que Hô-Chi-Minh-Ville, Da Nang , Dong Thap, Gia Lai…

Les programmes se concentrent sur l'introduction de modèles de classes numériques, de bibliothèques numériques et sur l'application des technologies de réalité virtuelle, des tableaux intelligents et des iPads à l'enseignement afin d'innover dans les méthodes pédagogiques et d'améliorer les compétences numériques des enseignants et des élèves. Cette série de séminaires contribue à diffuser les solutions d'éducation numérique dans les zones reculées, favorisant ainsi le développement de citoyens numériques à part entière.

Afin de former des citoyens numériques du monde, DXCenter collabore avec STEAMZone pour déployer le modèle de « classe numérique » et de « bibliothèque numérique » dans de nombreuses localités. En 2024, la première classe numérique a été offerte à l'école primaire de Thanh An, pour un montant de 580 millions de VND.

L'école primaire n° 1 de Phu My (commune de Phu My, Gia Lai) s'est vu remettre une classe numérique et une bibliothèque numérique, pour un investissement total de près de 700 millions de VND. La salle de classe est équipée de tableaux interactifs intelligents, d'iPads et de logiciels d'apprentissage en ligne pour innover dans les méthodes d'enseignement. À Dong Thap, l'école primaire de Binh Thanh a inauguré une classe numérique et une bibliothèque numérique début 2025, pour un investissement total de 819 millions de VND. Outre l'équipement, le projet transfère également des compétences opérationnelles, aidant ainsi les enseignants et les élèves locaux à accéder aux nouvelles technologies et à les maîtriser.

Plus précisément, pour l'année scolaire 2024-2025, DXCenter proposera des cours d'anglais dans huit écoles primaires des provinces de Dien Bien et de Lao Cai, ainsi que dans la zone spéciale de Con Dao. À Lao Cai, l'internat n° 1 de San Chai est connecté en ligne aux enseignants de l'école primaire Nguyen Thuong Hien (arrondissement de Hanh Thong, Hô-Chi-Minh-Ville). Ce programme contribue à pallier la pénurie d'enseignants en anglais, en informatique, en musique et en beaux-arts dans les zones reculées.

M. Phan Phuong Tung, directeur du DXCenter, a déclaré que grâce à ces programmes, l'unité espère non seulement fournir du matériel, mais aussi transférer des connaissances numériques et des compétences pratiques, démontrant ainsi son engagement à ne laisser personne de côté. Ces activités confirment la valeur humaniste et l'impact concret du modèle de classe numérique sur l'éducation locale.

Selon Mme Lam Hong Lam Thuy, directrice du Département de l'éducation générale du Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville, la transformation numérique des écoles sera promue par Hô-Chi-Minh-Ville dans tous les quartiers et communes grâce au modèle de classe numérique, tout en construisant des écoles intelligentes et en développant les classes numériques dans de nombreuses matières. Ce modèle s'appuiera sur une équipe d'enseignants compétents pour partager l'enseignement avec les écoles primaires des zones reculées.

Mme Thuy est convaincue que la transformation numérique dans l'éducation aide les enseignants et les élèves à changer radicalement de mentalité, favorisant ainsi l'application des technologies à l'enseignement. Le modèle de classe numérique résout non seulement le problème de pénurie d'enseignants à Hô-Chi-Minh-Ville, mais apporte également la technologie aux écoles isolées, change la vision des enseignants sur l'application des technologies à l'enseignement et permet, parallèlement, de mettre à disposition des écoles en difficulté une équipe d'enseignants compétents, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité de l'enseignement.

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, en 2025, le secteur éducatif de la ville s'efforce de construire 50 écoles numériques qui répondent aux critères et aux normes de reconnaissance émis par le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville, conformément à la tendance mondiale de transformation numérique.

Source: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-chay-dua-chuyen-doi-so-post749260.html