Améliorer les capacités d'intelligence artificielle du personnel enseignant

Dans le document guidant la mise en œuvre de la tâche d'application des technologies de l'information et de la transformation numérique au cours de l'année scolaire 2025-2026, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux établissements d'enseignement de continuer à promouvoir la transformation numérique dans l'enseignement, l'apprentissage, les tests et l'évaluation.

Plus précisément : Poursuivre la mise en œuvre de la circulaire n° 09/2021/TT-BGDDT du 30 mars 2021 du Ministre de l’Éducation et de la Formation réglementant la gestion et l’organisation de l’enseignement et de l’apprentissage en ligne dans les établissements d’enseignement général et les établissements de formation continue.

Maximiser les avantages des logiciels de gestion de l'apprentissage (LMS) dans les activités d'enseignement et d'apprentissage en ligne, surveiller et analyser le processus d'apprentissage des apprenants ; faire de l'enseignement et de l'apprentissage dans l'environnement numérique une activité éducative quotidienne essentielle pour chaque enseignant et chaque apprenant.

Rechercher, appliquer et déployer des modèles d'enseignement et d'apprentissage avancés sur des plateformes numériques dans une direction combinée, augmentant l'interaction et l'expérience adaptées aux conditions et aux besoins réels (salles de classe intelligentes, apprentissage interactif, auto-apprentissage avec des assistants virtuels).

En déployant des applications d’IA de manière responsable, avec une feuille de route adaptée à chaque niveau d’enseignement, à chaque localité, à chaque groupe cible avec une perspective centrée sur l’apprenant, les enseignants et les responsables de l’éducation sont les pionniers ; les enseignants doivent régulièrement mettre à jour et innover dans les méthodes d’enseignement, d’apprentissage, de test et d’évaluation pour s’adapter au contexte de transformation de l’IA dans l’éducation.

Développer activement et proactivement des ressources pédagogiques numériques partagées pour l'enseignement, l'apprentissage, les tests et l'évaluation. Promouvoir l'évaluation en ligne régulière ; réaliser des évaluations périodiques sur ordinateur si nécessaire et garantir les conditions de mise en œuvre.

Formation et accompagnement (dans un format combiné en ligne et en personne) pour améliorer les capacités numériques et les capacités d'IA des enseignants, des gestionnaires de l'éducation et des apprenants ; en priorisant le contenu lié aux travaux pratiques tels que les compétences d'application informatique dans la gestion de l'État, l'administration scolaire, l'enseignement, la création de matériel d'apprentissage numérique, l'organisation de l'enseignement en ligne et l'application de l'IA pour organiser des activités éducatives.

Poursuivre le déploiement efficace du système de bibliothèque électronique (logiciel et base de données pour la numérisation des livres), se connecter aux référentiels d'apprentissage numérique et partager les ressources numériques entre les établissements d'enseignement, les administrateurs et les enseignants. Déployer de manière synchronisée des solutions pour garantir la sécurité de l'environnement éducatif numérique dans les écoles.

Déployer les relevés de notes et les diplômes numériques conformément au plan et aux instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation. Compléter et renforcer le contrôle qualité des bases de données du secteur de l'éducation conformément à la circulaire n° 42/2021/TT-BGDDT du 30 décembre 2021 du ministre de l'Éducation et de la Formation réglementant les bases de données de l'éducation et de la formation.

Poursuivre l'amélioration de la base de données du secteur de l'éducation et la connecter aux bases de données nationales pour garantir son exactitude, sa pertinence, sa fiabilité, sa viabilité, son unicité et son partage ; intégrer progressivement l'IA au système d'information de gestion et à l'analyse des données. Organiser les mises à jour des données sur les logiciels de la base de données du secteur de l'éducation afin de garantir la fourniture d'informations complètes, exactes et actualisées, conformément aux exigences du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige également le déploiement de logiciels de gestion scolaire dans 100 % des établissements d'enseignement, en se connectant de manière transparente à la base de données du secteur de l'éducation ; en veillant à ce que 100 % des apprenants et des enseignants soient identifiés et gérés de manière uniforme par des dossiers numériques, 80 % des installations, équipements et autres ressources soient gérés par des dossiers numériques ; en appliquant progressivement l'IA pour analyser les données, en soutenant la gestion scolaire.

Source : https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-ve-tri-tue-nhan-tao-cho-doi-ngu-nha-giao-post750277.html