Le 9 novembre, à l'instar du reste du pays, le Comité populaire de la province d' An Giang a simultanément lancé la construction de trois écoles primaires et secondaires internats dans les communes frontalières de Vinh Gia, Giang Thanh et Khanh Binh, offrant ainsi aux enfants de la zone frontalière des possibilités d'apprentissage dans les meilleures conditions.
Le chemin de l'école ne sera plus long.
La commune de Vinh Gia, issue de la fusion de trois communes (Vinh Phuoc, Vinh Gia et Luong An Tra), est devenue la localité de la province d'An Giang la plus étendue, limitrophe du Cambodge. Malgré sa superficie, Vinh Gia ne compte que moins de dix écoles primaires et secondaires, aux infrastructures insuffisantes. Élèves et enseignants rencontrent de nombreuses difficultés pour vivre, se déplacer et étudier.
Mme Phan Thi Tuyet Minh, enseignante au lycée Luong An Tra, explique que sa maison se situe à plus de 75 km de l'établissement, ce qui l'oblige à vivre en internat depuis 13 ans. « Voir les élèves arriver sales pendant la saison des pluies, souvent contraints de parcourir de longues distances à pied, nous donne vraiment envie de construire un lycée spacieux avec une restauration et un hébergement décents, afin que les élèves puissent étudier sereinement, sans plus se sentir gênés ni envisager d'abandonner leurs études », confie-t-elle.
L'annonce de la sélection du lycée Luong An Tra parmi les 100 sites de la zone frontalière pour la construction d'un internat modèle, dont le début des travaux est prévu en 2025, a suscité une immense joie chez les enseignants et les élèves. Mme Nguyen Thi Thu Thuy, directrice adjointe, a déclaré : « Nous rêvions d'un établissement moderne pouvant accueillir enseignants et élèves, leur permettant de vivre et d'étudier sur place. Nombre d'élèves ignorent ce qu'est un internat et nous interrogent sans cesse sur leur futur lieu de vie et d'études. Pour les enseignants, c'est un rêve qui se réalise depuis des années. »
Nous sommes allés chez Thi Bich Lien, élève de 9A1 au collège Luong An Tra. Sa petite maison sur pilotis, d'à peine 30 mètres carrés, vient d'être construite sur la digue et abrite cinq personnes. À l'intérieur, il n'y a qu'une simple chaise en plastique pour que Lien puisse s'asseoir et étudier. Son père, d'origine cambodgienne, travaille comme journalier pour subvenir aux besoins de sa famille.
La maison de Lien est à 7 km de l'école. Chaque jour, elle doit parcourir 500 m de chemin de terre pour rejoindre la route principale, puis demander à un ami de la déposer. Pendant la saison des pluies, elle doit retrousser son pantalon et traverser le chemin boueux à gué deux fois. « Quand j'ai appris qu'il y aurait un internat, j'étais très contente. Les plus jeunes auront la vie plus facile désormais. Je regrette seulement qu'une fois l'école terminée, je sois passée en classe supérieure. Si mon père ne peut pas m'acheter un vélo électrique, je continuerai à demander à mes amis de me déposer, comme je le fais depuis longtemps », confie Lien.
Le rêve de Lien d'avoir un internat est aussi le rêve des élèves frontaliers de la province d'An Giang, et des élèves frontaliers de tout le pays.
Journée joyeuse pour les élèves et les enseignants des zones frontalières
Le vice-président du Comité populaire de la commune de Vinh Gia, Huynh Van Minh, a déclaré que la région compte actuellement neuf écoles frontalières, accueillant 3 061 élèves et 232 enseignants. Cependant, les infrastructures et les équipements scolaires sont insuffisants. Certaines écoles sont vétustes et manquent de salles de classe, de terrains de jeux, de matériel, etc.
D'après M. Minh, la plupart des habitants de la commune de Vinh Gia vivent de l'agriculture et leurs revenus, encore instables, les incitent à se désintéresser de l'éducation de leurs enfants. Certains enseignants et membres du personnel viennent d'ailleurs, parfois de 100 km, et doivent louer un logement. Cette situation a des répercussions sur la qualité de l'enseignement et la motivation des élèves. Par conséquent, la construction d'un internat de niveau intermédiaire permettrait de résoudre durablement les difficultés du système éducatif local et de répondre aux attentes de la population.
Le 9 novembre a été un jour de joie pour les élèves et les enseignants de la zone frontalière de Vinh Gia, avec le lancement des travaux de construction d'un internat pour les niveaux primaire et secondaire. Le vice -Premier ministre Bui Thanh Son et le secrétaire du Comité provincial du Parti d'An Giang, Nguyen Tien Hai, ont assisté à l'événement. Cet établissement est issu de la fusion de l'école primaire Luong An Tra B et du collège Luong An Tra.
Le vice-Premier ministre Bui Thanh Son, les dirigeants du Comité provincial du Parti d'An Giang et des délégués ont procédé à la cérémonie de pose de la première pierre de l'école primaire-secondaire internat de Vinh Gia.
Le projet se concrétise par la construction de nouveaux bâtiments, combinée à la rénovation et à la modernisation des installations existantes de deux écoles anciennes. Il crée ainsi un établissement scolaire répondant pleinement aux besoins d'apprentissage et de vie dont les enseignants et les élèves de cette zone frontalière ne pouvaient auparavant que rêver. Représentant un investissement total estimé à 186,74 milliards de VND, l'école compte 45 classes et peut accueillir 1 500 élèves de toute la commune.
L’école primaire-secondaire internat Vinh Gia sera nouvellement construite, en parallèle de la rénovation et de la modernisation des installations de l’école primaire Luong An Tra B et de l’ancien lycée Luong An Tra.
Parallèlement, la province d'An Giang a lancé deux projets de construction d'un internat primaire-secondaire à Giang Thanh (commune de Giang Thanh) et à Khanh An (commune de Khanh Binh). Ces établissements bénéficient d'investissements simultanés dans les espaces d'apprentissage, les dortoirs, les cuisines et les infrastructures culturelles et sportives.
M. Tran Quang Bao, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de la province d'An Giang, estime que ces internats spacieux contribueront à pallier le manque de salles de classe, à créer un environnement d'apprentissage optimal pour les élèves et, par conséquent, à réduire le taux d'abandon scolaire. « Le Département de l'Éducation et de la Formation est déterminé à collaborer étroitement et rapidement avec les autorités locales afin que les projets puissent progresser au plus vite et garantir une mise en service de qualité pour l'année scolaire 2026-2027 », a-t-il affirmé.
Selon les dirigeants de la province d'An Giang, investir dans la construction d'internats constitue une politique majeure, globale et humanitaire du Parti et de l'État en faveur de l'éducation dans les zones frontalières. Cette politique vise à améliorer le niveau d'instruction de la population et à développer les ressources humaines. Elle permet ainsi de créer des conditions d'apprentissage stables et durables pour les enfants de ces zones, en particulier ceux issus des minorités ethniques, contribuant ainsi au renforcement de la défense et de la sécurité nationales et à la consolidation de l'unité nationale.
(À suivre)
(*) Voir le journal Lao Dong du 16 novembre
Source : https://nld.com.vn/dung-truong-xay-diem-tua-bien-cuong-nang-buoc-tre-vung-bien-196251116194537325.htm
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