Dévouement total à l'artisanat

L'enseignant Y Bế Kuan (enseignant à l'école secondaire Hung Vuong, commune de Hoa Son) est l'un des éducateurs pionniers du mouvement pour l'innovation dans l'éducation dans les zones défavorisées, montagneuses et appartenant à des minorités ethniques.

Après avoir obtenu une licence en enseignement des mathématiques et de la physique en 2011, M. Y Bế Kuan a commencé à travailler au collège de Cư Pui (commune de Cư Pui). En 2020, il a été muté au collège de Hùng Vương (commune de Hòa Sơn). Dans cet établissement, de nombreux élèves vivent chez leurs grands-parents, leurs parents travaillant loin de chez eux. Cette situation engendre chez eux timidité, anxiété sociale et passivité dans leurs études. Les enseignants doivent déployer des efforts considérables pour encourager ces élèves à venir en cours et à s'investir pleinement dans chaque leçon.

L'enseignant Y Bế Kuan, professeur au lycée Hung Vuong (commune de Hoa Son), étudie son plan de cours chez lui.

Le professeur Y Bế Kuan rend régulièrement visite à ses élèves à leur domicile pour prendre de leurs nouvelles et partager des anecdotes de vie afin de les inspirer et de les motiver dans leurs études. Il utilise également l'intelligence artificielle (ChatGPT, Gemini, etc.) pour préparer ses cours et concevoir ses exercices ; il crée des vidéos sur la géométrie spatiale pour faciliter la visualisation ; et il attribue des devoirs via l'application Azota pour développer l'autonomie des élèves.

Selon Huynh Viet Trung, président du comité populaire de la commune de Hoa Son, les efforts de l'enseignant Y Be Kuan dans l'application des technologies de l'information à l'enseignement ont contribué à promouvoir l'innovation, la créativité et la maîtrise de la technologie, améliorant progressivement la qualité de l'éducation locale.

Chacun aborde le métier d'enseignant différemment, mais au fond, chaque enseignant nourrit un amour profond et un désir ardent de guider les générations futures vers une vie saine, aimante et intelligente.

Animé par sa passion pour son métier et sa détermination à ne laisser aucun élève de côté, M. Le Quoc Thanh (enseignant et responsable de l'Union des jeunes de l'école primaire Xuan Quang 1, commune de Phu Mo) s'est efforcé d'innover dans les activités de l'Union des jeunes et les mouvements pour enfants, créant ainsi un terrain de jeu sain pour les élèves des zones défavorisées.

L'enseignant Thanh a exprimé son inquiétude : « La commune de Phu Mo est l'une des plus défavorisées de la province. Les élèves ont un accès limité à des matières comme l'informatique et l'anglais. Par conséquent, chaque enseignant doit redoubler d'efforts pour garantir aux élèves des connaissances suffisantes, des compétences en communication et une confiance en soi solides. J'ai choisi de moderniser le travail de l'Union des jeunes et des mouvements d'enfants afin d'enseigner aux élèves des compétences transversales, d'encourager une communication assurée et de leur apprendre à poser des questions à leurs enseignants… Parmi les exemples notables, citons le concours « Golden Bell », les quiz éducatifs, le recrutement de membres de l'Union des jeunes sur des sites historiques et l'opération « Piggy Tirelire » pour aider les camarades à aller à l'école. »

Selon Trinh Ngoc Vinh, directrice de l'école primaire Xuan Quang 1, sous la direction de l'enseignant Le Quoc Thanh, l'atmosphère d'apprentissage au sein de l'établissement est devenue de plus en plus dynamique et enthousiaste. L'école a aménagé une salle d'environ 50 m² en espace traditionnel et lieu de participation aux activités de l'Union des jeunes, améliorant ainsi progressivement la qualité de l'apprentissage grâce à une approche ludique.

Mme Pham Thi Hong, enseignante au lycée Tran Quoc Toan (commune de Nam Ka), et ses élèves.

Issue d'une famille modeste, Pham Thi Hong (née en 1991), enseignante au collège Tran Quoc Toan (commune de Nam Ka), a connu une scolarité difficile. Chaque jour, elle devait concilier les cours, l'aide aux soins de ses jeunes frères et sœurs et les tâches ménagères. Pour se procurer ses manuels scolaires, la jeune Hong devait les emprunter aux élèves plus âgés.

Mme Hong se souvient : « À cette époque, ma famille traversait une période très difficile. Ma mère avait été victime d’un accident de la route et mon père travaillait comme chauffeur de moto-taxi pour subvenir aux besoins de mes quatre sœurs et moi pendant nos études. Lorsque j’ai appris que la formation des enseignants était gratuite, je l’ai choisie sans hésiter. En 2013, j’ai obtenu mon diplôme de la Faculté de didactique des lettres de l’Université Tay Nguyen. »

En 2017, Mme Hong a été embauchée comme enseignante contractuelle au lycée Tran Quoc Toan. Pour réussir dans sa carrière, elle a bénéficié du soutien de nombreuses personnes, notamment d'anciens enseignants. Elle a également œuvré sans relâche auprès des parents d'élèves et des autorités locales afin d'encourager la fréquentation scolaire et a recherché des sponsors pour fournir vêtements, vélos et bourses d'études aux élèves issus de milieux défavorisés.

Marchant sur les traces de Mme Hong, Vu Thi Sanh (originaire du hameau de Plao Sieng, commune de Nam Ka) a surmonté tous les obstacles pour devenir la première personne de l'ethnie Hmong (issue du groupe de migrants du Nord installés à Nam Ka) à être admise à l'université. Mme Sanh confie : « Sans Mme Hong, j'aurais probablement abandonné l'école pour me marier en classe de troisième. Je n'oublierai jamais ses conseils et je poursuivrai mes études pour devenir enseignante et ainsi pouvoir retourner enseigner la lecture et l'écriture aux enfants de la région reculée de Nam Ka. »

Source : https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/tron-chu-ven-nghe-85a00bf/