École de réparation automobile 2000, conducteurs nouvelle génération !

Selon le président du Conseil populaire de la ville de Da Nang , la formation professionnelle doit s'éloigner de la simple formation de ce que nous avons, mais doit investir dans la formation des secteurs dont la société a besoin.

Forte demande mais faible taux de réussite

Le matin du 12 décembre, le Conseil populaire de Da Nang a entamé sa deuxième journée de travail par une séance de discussion en salle. La formation professionnelle et la création d'emplois ont suscité l'intérêt des délégués.

Le délégué Truong Minh Hai, chef adjoint du Comité culturel et social du Conseil populaire de la ville de Da Nang, a déclaré que les politiques de formation professionnelle et d'emploi de la ville présentent encore de nombreuses limites.

Une école professionnelle dans la ville de Da Nang. (Photo : HV).

En conséquence, la structure de formation n’est pas adaptée au développement de la ville, n’est pas liée aux exigences du marché du travail et des pénuries de main-d’œuvre locales persistent.

« Le lien entre l'État, l'école et les entreprises en matière de formation professionnelle et de création d'emplois n'est pas durable, et le taux de recrutement via les salons de l'emploi est faible. La demande est forte, mais le taux de réussite est inférieur à 10 % », a déclaré M. Hai.

En outre, M. Hai a déclaré que les informations sur le marché du travail et l'emploi n'ont pas été diffusées à la base et aux travailleurs ; la capacité à répondre aux qualifications, aux compétences professionnelles, aux compétences professionnelles et à la connaissance du respect de la loi d'une partie des travailleurs est encore limitée, ne répondant pas aux exigences des entreprises...

La promotion de la coopération internationale et l’envoi de travailleurs à l’étranger ne sont pas à la hauteur de la demande et du potentiel.

Le délégué Hai a recommandé qu'à l'avenir, il soit nécessaire de faire un bon travail de planification et de prévision des ressources humaines et du marché du travail pour déterminer les objectifs de formation pour chaque étape et organiser les ressources correspondantes pour atteindre les objectifs fixés.

Parallèlement, il faut associer étroitement l'État et les établissements scolaires à la recherche d'emploi. Il faut renforcer l'application des technologies de l'information pour mieux connecter l'offre et la demande d'emploi ; compléter la base de données sur la création d'emplois ; développer des applications pour informer la population sur le marché du travail ; investir dans la formation professionnelle et la moderniser.

Il faut former les professions sociales nécessaires

Selon M. Nguyen Dang Hoang, directeur du département du travail, des invalides et des affaires sociales de la ville de Da Nang, le travail de propagande n'est actuellement pas fort et la sensibilisation de la population à la formation professionnelle n'est pas élevée.

Da Nang renforce l’orientation et le conseil de carrière pour les étudiants.

Parallèlement, le matériel pédagogique des écoles n'a pas été modernisé à temps. De nombreux métiers sont désormais obsolètes après seulement trois à cinq ans, contrairement à avant. Par conséquent, les écoles n'ont pas préparé les installations et les enseignants à organiser l'exercice de ces métiers.

De plus, les entreprises et les organismes de formation professionnelle ne se rencontrent pas. Les entreprises ne sont pas intéressées par la formation professionnelle et recrutent et forment parfois elles-mêmes.

En ce qui concerne l'emploi, a déclaré M. Hoang, le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales a également demandé au Centre d'introduction à l'emploi de continuer à organiser des salons de l'emploi, à exporter de la main-d'œuvre et à coordonner avec les banques politiques pour fournir des prêts aux entreprises...

Selon M. Ngo Xuan Thang, président du Conseil populaire de la ville de Da Nang, outre les politiques, les procédures administratives et le foncier, ce qui préoccupe le plus les entreprises lorsqu'elles viennent à Da Nang est de savoir si elles disposeront ou non de ressources humaines pour les servir.

M. Thang estime que la formation professionnelle doit aller au-delà de la simple formation de ce que nous avons et doit investir dans la formation dans les secteurs dont la société a besoin.

« Les instructeurs de réparation de motos et de voitures étaient tous de 2000 à 2010 ; aujourd'hui, ils appartiennent tous à la nouvelle génération. L'autre jour, lors d'une discussion, quelqu'un a dit qu'ils enseignaient la réparation de téléphones portables, mais qu'ils n'enseignaient désormais que les iPhone 10 et versions antérieures, alors qu'ils utilisent les iPhone 15 et 16. Comment peuvent-ils faire la mise à jour ? », a demandé M. Thang.

Le président du Conseil populaire de la ville de Da Nang a demandé pourquoi 90 % des soldats de retour de l'armée suivent une auto-école. Ils constatent qu'après avoir appris cela, ils peuvent travailler immédiatement. Mais ils ne peuvent pas exercer les autres métiers pour lesquels vous les avez formés.

« L'important est de savoir comment orienter et préparer la formation. Dans un avenir proche, grâce à l'innovation, des industries de plus grande taille verront le jour. Ce travail se concentrera sur des axes spécifiques, ce qui permettra de mieux orienter la formation professionnelle et les ressources humaines, en particulier les ressources humaines de haute qualité, pour la ville », a déclaré M. Thang.

Selon le rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation et du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, en 2023, toute la ville comptera 17 366 élèves passant l'examen d'entrée en 10e année, dont 14 866 ont réussi l'examen d'entrée, tandis qu'environ 2 500 élèves n'ont pas réussi.

On compte 1 779 élèves inscrits dans une école professionnelle, les autres n'y étant pas inscrits. Comparé à d'autres localités, le taux d'inscription dans une école professionnelle à Da Nang est élevé.

En matière de formation, Da Nang compte 61 écoles et centres de formation professionnelle, 17 collèges, 6 écoles secondaires et 12 centres d'enseignement professionnel.

En 2024, la ville a recruté 33 000/46 000 personnes, atteignant ainsi plus de 70 %. Le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales continue de soutenir les politiques relatives aux sujets d'action. Actuellement, il soumet au ministère de la Justice trois nouvelles candidatures : arboriculture agricole, arboriculture forestière et coréen.

Source: https://www.baogiaothong.vn/chu-tich-hdnd-da-nang-truong-day-sua-o-to-doi-2000-dan-di-the-he-moi-192241212131243999.htm