En conséquence, l'article 34 du projet de loi révisé sur l'éducation stipule : « Les élèves qui terminent le programme d'études secondaires et remplissent les conditions prescrites par le ministre de l'Éducation et de la Formation (MOET) sont admissibles à l'examen de fin d'études. S'ils remplissent ces conditions, ils recevront un certificat de fin d'études délivré par le directeur de l'école. »
Si un élève ne passe pas l’examen ou échoue à l’examen, le directeur de l’école délivrera un certificat d’achèvement du programme d’enseignement général.
Cette disposition s’applique de la même manière à la formation continue.
Des lycéens à Ho Chi Minh-Ville (Photo : Hai Long).
En ce qui concerne également la politique relative à l'autorité d'octroi de certificats de fin d'études à tous les niveaux de l'enseignement général, le projet de loi révisée sur l'éducation abolit le certificat de fin d'études secondaires du premier cycle et charge le directeur du premier cycle de confirmer le relevé de notes de fin d'études secondaires du premier cycle.
Selon l'analyse du ministère de l'Éducation et de la Formation , ces nouvelles politiques ont des impacts positifs et sont adaptées aux conditions socio-économiques actuelles, en mettant en œuvre de manière approfondie la décentralisation et la délégation d'autorité, en adhérant au principe « là où la formation est dispensée, là où les diplômes sont délivrés ».
De nombreux pays développés comme les États-Unis, le Canada, le Royaume-Uni, l'Australie et la Finlande ne délivrent pas de diplômes d'études secondaires du premier cycle, mais utilisent la confirmation du directeur des résultats scolaires dans les classes inférieures pour envisager l'admission aux niveaux supérieurs.
La confirmation de l’achèvement des études secondaires n’affecte pas les droits et obligations des apprenants, contribue à réduire les procédures administratives et réduit les coûts de conformité pour les apprenants et leurs familles.
De même, confier aux directeurs d'établissements secondaires la délivrance des diplômes de fin d'études secondaires contribue à accroître l'autonomie et l'initiative des chefs d'établissement. Les écoles n'ont plus à effectuer de démarches auprès du ministère de l'Éducation et de la Formation pour la délivrance des diplômes, ce qui permet de gagner du temps et de l'argent.
Ce règlement aura également un impact positif sur le budget de l’État en réduisant les coûts liés à l’impression, à la délivrance et à la gestion des diplômes.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/truot-tot-nghiep-van-co-giay-chung-nhan-hoan-thanh-chuong-trinh-pho-thong-20250525123428183.htm
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