Admissions universitaires 2025 : Déséquilibre dans la structure du secteur de la formation

Les candidats choisissent l'université de leurs rêves pour l'année 2025. Photo : NHU Y

Différence de près de 15 points

Le 22 août, les universités du pays ont commencé à annoncer les résultats de la première vague d'admission. Ces résultats varient selon les filières d'études. Les meilleurs résultats concernent les filières liées aux technologies des semi-conducteurs, à l'intelligence artificielle (IA), aux sciences des données et à la pédagogie.

Le professeur agrégé Dr. Nguyen Phong Dien, vice-président de l'Université des sciences et technologies de Hanoï , a indiqué que les deux scores de référence les plus élevés sont l'informatique (29,19/30 points) ; l'intelligence artificielle et la science des données (29,39/30 points, près de 9,8 points/matière).

Le groupe des majeures avec les scores de référence les plus élevés de l'Université de Technologie (Université nationale du Vietnam, Hanoi) comprend les technologies de l'information (le plus élevé, 28,19/30 points, équivalent à près de 9,4 points/matière), l'ingénierie du contrôle et de l'automatisation (27,90/30 points), l'IA (27,75/30 points), l'informatique (27,86/30 points).

Il existe une différence claire dans les scores de référence entre le groupe de spécialisations liées aux semi-conducteurs et les autres spécialisations de l'école lorsque la spécialisation avec le score de référence le plus élevé est différente de 6,06 de la spécialisation avec le score de référence le plus bas.

Par ailleurs, des candidats ayant obtenu seulement 5 points par matière et dans la combinaison des deux ont été admis dans une filière de l'Université Gia Dinh. Selon les critères d'admission basés sur les résultats du baccalauréat, 18 des 25 filières de l'établissement requièrent une note minimale de 15/30 ; 5 filières, une note minimale de 16/30 ; une filière, une note minimale de 17/30 ; et la filière « Odontologie maxillo-faciale », une note minimale de 20,5/30.

À l'Université Dai Nam, 33 des 36 filières ont un score de référence de 15/30 basé sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires. Seules 3 filières affichent un score de référence compris entre 17 et 20,5/30, égal ou supérieur de 0,5 point au score minimal fixé par le Ministère de l'Éducation et de la Formation pour les filières de santé. À l'Université d'Agriculture et de Foresterie de Thai Nguyen, 100 % des filières (25 filières principales et 3 filières délocalisées) ont un score de référence de 15/30.

Déséquilibre industriel

D'après les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, sur près de 615 000 candidats admis à l'université en 2024, 25 % appartenaient à la filière commerce et gestion. Ce groupe est formé dans de nombreux établissements à quotas élevés et propose des spécialisations telles que le marketing, la gestion d'entreprise, la finance et la banque, l'audit, la comptabilité, etc.

Les 5 domaines les plus demandés par les candidats comprennent également l'informatique et les technologies de l'information (12 %), les technologies de l'ingénierie (9 %), les sciences humaines (9 %) et la santé (6 %), tandis que 39 % du nombre total de candidats s'inscrivent dans les 19 autres domaines.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que cette structure n'avait guère évolué par rapport à 2022 et 2023. Il a toutefois constaté une évolution positive : la part des admissions dans les filières techniques a augmenté de près de 0,5 %. Les filières des sciences de la vie, des sciences naturelles, des mathématiques et des statistiques ont également connu une hausse, quoique modeste.

De fait, le déséquilibre entre les professions persiste. Bien qu'il n'existe pas encore de statistiques définitives, le nombre de candidats postulant aux écoles d'économie et de technologie a fortement augmenté (l'Université nationale d'économie a enregistré une hausse de 25 %, l'Académie bancaire de 26 % et l'Université des sciences naturelles de Hô Chi Minh-Ville a doublé le nombre de candidatures par rapport à l'année dernière...).

Dans une université, on constate un déséquilibre important dans la répartition des filières. Les filières économiques et technologiques affichent souvent un nombre d'étudiants entrants conforme, voire supérieur, aux quotas, tandis que les filières techniques et de sciences fondamentales sont presque toujours sous-représentées malgré des scores de référence plus faibles.

Cette année encore, l'examen de fin d'études secondaires confirme la tendance des candidats à privilégier les sciences sociales aux sciences naturelles. Sur les neuf matières proposées, l'histoire et la géographie représentent à elles seules près de 50 % des 1,1 million de candidats inscrits. Selon les experts, si cette différence de choix de matières n'est pas sans conséquence pour les élèves, elle risque de déséquilibrer la formation professionnelle.

Un responsable des admissions universitaires a analysé les résultats des inscriptions à l'examen de fin d'études secondaires, révélant une prédominance des sciences sociales. Cette situation pourrait entraîner une baisse du nombre d'étudiants s'inscrivant dans les filières scientifiques, technologiques et d'ingénierie, et aggraver leur pénurie. Si ce phénomène persiste, il risque de créer un déséquilibre des ressources humaines et de mettre en péril la main-d'œuvre hautement qualifiée dans ces secteurs.

Le professeur agrégé Do Van Dung, ancien directeur de l'Université de formation technique de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que le système d'admission universitaire vietnamien connaît un net déséquilibre entre les filières, en raison des modifications apportées à la réglementation des examens de fin d'études secondaires et des tendances de choix des candidats. Ces derniers s'inscrivent principalement dans les filières « porteuses », influencées par les tendances de leurs amis ou les informations diffusées sur les réseaux sociaux, ce qui entraîne une saturation de certains domaines et une pénurie dans d'autres. Ce déséquilibre reflète non seulement la pression des examens, mais est également lié aux fluctuations du marché du travail sous l'influence de l'intelligence artificielle.

D'après les experts, le déséquilibre dans les choix de carrière découle du choix des matières au lycée. Si rien n'est fait rapidement, ce problème aura des conséquences économiques à long terme, car de nombreux secteurs manquent de personnel qualifié.

Le déséquilibre des inscriptions créera une situation de surabondance et de sous-demande de main-d'œuvre, aggravant le chômage et le gaspillage des ressources humaines. Le taux de chômage des jeunes (moins de 25 ans) est en hausse. La principale raison est que les candidats se tournent massivement vers les filières économiques et administratives (comme la gestion, la finance et la banque) ou les technologies de l'information, ce qui sature le marché. À l'inverse, les filières sociales telles que la pédagogie, le droit, le tourisme ou les sciences sociales souffrent d'un manque de personnel qualifié, faute de candidats, ce qui creuse un fossé entre les secteurs de l'éducation et des services. À court terme, cette situation entraînera du chômage et des erreurs d'orientation professionnelle, ainsi qu'une pénurie de personnel hautement qualifié. Les filières en forte croissance telles que les technologies de l'ingénierie (mécatronique, automatisation), les technologies de l'information (IA, cybersécurité), la santé (médecine, soins infirmiers) et les technologies agricoles et forestières seront en pénurie.

M. Dung a affirmé qu'une formation généralisée et non synchronisée entraîne un gaspillage des ressources nationales, des milliers de milliards de dongs étant investis dans l'éducation sans pour autant générer d'efficacité ; des retards dans la transformation économique dus à la pénurie de main-d'œuvre dans les secteurs clés ; une augmentation des inégalités sociales et un chômage élevé qui engendrent une instabilité sociale, une hausse de la criminalité, des migrations incontrôlées et une pression accrue sur le système de sécurité sociale. Ce gaspillage de ressources humaines réduit la contribution du travail au PIB, avec des pertes estimées à plusieurs milliards de dollars américains dues au chômage et à une formation inefficace.

Pour remédier à cette situation, le professeur agrégé Do Van Dung a proposé d'ajuster les règles d'admission, notamment en instaurant des quotas flexibles pour les filières les plus demandées (plus de 20 %) et en orientant les candidats vers une filière adaptée aux prévisions de la demande d'emploi. Ce déséquilibre risque de fragiliser le marché du travail et de freiner le développement socio-économique, d'où la nécessité d'une coordination entre les acteurs concernés afin d'adapter les inscriptions aux besoins réels.