Admissions universitaires 2026 : de nombreuses écoles refusent de prendre en compte les relevés de notes.

S'adressant aux journalistes, le professeur agrégé Dr. Nguyen Phong Dien, vice-directeur de l'Université des sciences et technologies de Hanoï , a déclaré qu'à partir de 2026, l'école ajustera la méthode de sélection des talents pour les candidats du groupe 1.3 (examen des dossiers, évaluation des capacités et entretien).

La catégorie 1.3 comprend les candidats ayant remporté des prix de consolation ou des prix supérieurs aux concours d'excellence en mathématiques, physique, chimie, biologie, informatique et langues étrangères organisés pendant leurs études secondaires et ayant fait l'objet de certificats délivrés par les ministères de l'Éducation et de la Formation, deux universités nationales (l'Université nationale d'éducation de Hanoï, l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, l'Université de Vinh et le lycée Viet Bac des Hauts Plateaux) ; les candidats ayant remporté un troisième prix ou un prix supérieur aux concours scientifiques et technologiques organisés par le ministère de l'Éducation et de la Formation ; les candidats sélectionnés pour participer au concours « En route pour Olympia » organisé par la Télévision vietnamienne (à partir du tour mensuel) ; et les candidats scolarisés dans des filières spécialisées (mathématiques, physique, chimie, biologie, informatique et langues étrangères) des lycées et lycées spécialisés du pays.

À partir de 2025, les candidats de la catégorie 1.3 verront leur dossier scolaire examiné, incluant leurs résultats académiques (40 points), leurs notes de réussite (50 points) et les points bonus (maximum 10 points). En 2026, les critères d'admission pour la catégorie 1.3 incluront les résultats du test d'évaluation de la pensée (TSA) organisé par l'Université des sciences et technologies de Hanoï, les notes de réussite et les points bonus.

En réponse à la question de la suppression de la prise en compte des résultats scolaires dans l'évaluation des aptitudes, et des moyens de garantir l'équité pour les candidats ne remplissant pas les conditions requises pour passer l'examen TSA, le professeur agrégé Nguyen Phong Dien a déclaré que l'Université des sciences et technologies de Hanoï donnerait la priorité aux élèves des lycées spécialisés inscrits à l'examen d'évaluation des aptitudes. Si nécessaire, l'établissement pourra organiser une session distincte pour les candidats considérés comme talentueux.

Expliquant la suppression des relevés de notes, M. Dien a indiqué que l'établissement souhaite évaluer les capacités cognitives des candidats et a donc besoin d'une norme unifiée. Le score au test TSA constitue un outil approprié et équitable. Par conséquent, à partir de 2026, les candidats souhaitant intégrer l'Université des sciences et technologies de Hanoï (filière 1.3) devront passer le test d'évaluation des capacités cognitives.

Depuis la mise en place de cette méthode d'admission, l'Université des sciences et technologies de Hanoï a, pour la première fois, « dit non » aux dossiers scolaires des candidats issus de lycées spécialisés.

Exige des connaissances de base approfondies

En 2026, l'Université de Technologie (Université nationale du Vietnam, Hanoï) a officiellement cessé d'admettre directement les candidats lauréats des concours scientifiques et technologiques nationaux et internationaux. Il s'agit d'un examen organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Le professeur Chu Duc Trinh, recteur de l'Université de Technologie, a affirmé que l'établissement privilégie l'admission directe d'étudiants d'excellence nationale et internationale en mathématiques, physique, chimie et technologies de l'information pour ses formations. Il a également précisé que les filières de biotechnologie et de génie agricole envisageront l'admission directe d'étudiants en biologie.

Selon le professeur Chu Duc Trinh, l'école s'intéresse aux connaissances initiales répondant aux exigences d'apprentissage lors de l'admission. Les connaissances et compétences liées à la recherche scientifique (concours scientifique et technologique) seront développées au cours de la formation ; l'évaluation initiale des candidats n'est donc pas prioritaire.

En prenant en compte les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, l'Université de Technologie prévoit également de se concentrer sur l'admission avec seulement 4 groupes, dont A00 (Mathématiques, Physique, Chimie), A01 (Mathématiques, Physique, Anglais) et X06 (Mathématiques, Physique, Informatique) ; les deux majeures de biotechnologie et de technologie agricole ajouteront le groupe A02 (Mathématiques, Physique, Biologie).

À partir de 2026, l'Université de Technologie cessera d'admettre des étudiants dans les filières D01 (Mathématiques, Littérature, Anglais), B00 (Mathématiques, Chimie, Biologie) et X26 (Mathématiques, Anglais, Informatique). Le professeur Trinh a expliqué cette réduction en indiquant que l'établissement se concentrera désormais sur les filières fondamentales, avec deux matières principales : les mathématiques et la physique. En effet, les résultats de l'enquête montrent que les étudiants souhaitant intégrer l'université doivent posséder des connaissances en mathématiques, en physique, ainsi qu'en biotechnologie et en agronomie.

L’analyse des formations des 10 dernières années révèle que les étudiants admis avec la combinaison A00 et A01 constituent le groupe ayant obtenu les meilleurs résultats scolaires.

Le Dr Le Anh Duc, directeur du département de gestion de la formation de l'Université nationale d'économie, a déclaré que l'établissement maintiendrait l'année prochaine un effectif stable, comparable à celui de 2025. L'Université nationale d'économie attend les instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation concernant le maintien ou l'abandon de la conversion des méthodes d'évaluation vers un système de notation commun, comme c'est le cas cette année. En effet, cette réglementation déterminera l'ajustement des modalités d'inscription de chaque établissement.

Les candidats s'informent sur les modalités d'admission à l'université pour 2025. Photo : NHU Y

En 2026, l'Université d'Industrie de Hô Chi Minh-Ville, outre la procédure d'admission directe prévue par le ministère de l'Éducation et de la Formation, envisage d'utiliser une seule autre procédure : l'admission sur dossier. Cette procédure prend en compte plusieurs éléments : les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, les résultats des tests d'évaluation des compétences, les résultats scolaires au lycée et d'autres performances remarquables.

Selon l'établissement, la méthode d'admission globale vise à garantir une évaluation plus complète et équitable des candidats. À Hô-Chi-Minh-Ville, cette méthode est actuellement utilisée par l'Université de Technologie (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville).

Lors de la conférence sur l'enseignement supérieur de 2025 qui s'est tenue récemment, le ministère de l'Éducation et de la Formation a consulté les universités sur la question de l'examen des relevés de notes pour l'admission. Le ministère a proposé deux options : maintenir ou supprimer cet examen. Bien que le ministère de l'Éducation et de la Formation n'ait pas encore pris de décision définitive, il apparaît clairement que les universités les plus prestigieuses ont toutes rejeté l'examen des relevés de notes.

En particulier, les relevés de notes des lycées spécialisés ne seront plus pris en compte dans la procédure d'admission à l'Université des sciences et technologies de Hanoï à partir de 2026.

Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, il existe 17 méthodes d'admission à l'université en 2025. Parmi celles-ci, la méthode d'admission basée sur les résultats scolaires représente 42,4 % des candidats, soit 3 % de plus que la méthode basée sur l'examen de fin d'études secondaires.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les établissements de formation annoncent leurs modalités d'admission à compter de 2026 en octobre. Le ministère publiera une version révisée et complétée du règlement d'admission afin de remédier aux lacunes en matière d'équité et de fiabilité des méthodes et critères d'admission, d'assurer la cohérence avec le programme d'enseignement général de 2018 et d'avoir un impact positif sur les activités d'enseignement et d'apprentissage dans le cadre de l'enseignement général appliqué en 2026.

Source : https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2026-nhieu-truong-noi-khong-voi-xet-hoc-ba-post1791293.tpo