La famille - Le pont entre les générations et le fondement du développement
La famille est considérée comme la cellule fondamentale de la société. Elle joue un rôle fondamental dans la formation de la personnalité, la formation des valeurs et le développement global de l'être humain. Selon l'UNESCO, le Programme d' éducation et de protection de la petite enfance (ECCE) identifie la période allant de la naissance à huit ans comme une période importante pour le développement cérébral, contribuant ainsi à jeter les bases du bonheur, de l'égalité des sexes, de la cohésion sociale et de l'apprentissage tout au long de la vie. Premier lieu où les enfants reçoivent amour, éducation aux valeurs et compétences essentielles, la famille est devenue le « pont » entre tradition et modernité, entre les individus et la société.
Selon l'UNESCO, un programme préscolaire complet prépare non seulement les enfants aux compétences nécessaires pour intégrer l'école primaire, mais vise également à développer leurs émotions et leurs compétences comportementales, ainsi qu'à établir des liens étroits entre la famille, l'école et la communauté. La famille y joue le rôle d'un foyer chaleureux, de « premier centre éducatif », mais aussi de fondement de la santé émotionnelle et du point de départ du développement des compétences et de la pensée des enfants. Le rapport « Réimaginer nos avenirs ensemble » (UNESCO, 2021) appelle à la construction d'un « nouveau contrat social » pour l'éducation, dans lequel familles, écoles et communautés partageront les responsabilités. Ainsi, les familles préserveront les valeurs culturelles et deviendront des partenaires essentiels dans la mise en œuvre de l'éducation mondiale, la protection des enfants et le développement d'une société apprenante.
Plus précisément, lors de l'Assemblée générale des Nations Unies, le représentant du Bélarus a souligné l'importance de la contribution de la famille au développement durable grâce à ses multiples rôles : soutenir les personnes âgées, les enfants handicapés et les groupes vulnérables ; préserver la culture et veiller à ce que personne ne soit laissé pour compte à l'ère numérique. Dans ce contexte, un soutien complet à la famille – de l'accueil préscolaire à l'encouragement à la lecture à la maison, en passant par les politiques de soutien multigénérationnel – est considéré comme un « investissement à long terme » pour cultiver la personnalité, stabiliser la société et promouvoir une société apprenante. Ainsi, la famille ne se contentera pas de « semer » la personnalité, mais sera également le centre de tous les processus de développement social.
Les modèles familiaux asiatiques face à une société en constante évolution
Les familles japonaises d'aujourd'hui sont souvent des « familles nucléaires », composées du père, de la mère et des enfants, caractérisées par une population vieillissante et un faible taux de natalité. La pression économique et une trop grande responsabilité éducative en seraient la cause. Des études montrent que le coût élevé de l'éducation pré-universitaire au Japon exerce une forte pression sur les parents, et plus particulièrement sur les mères. Pour faire face à ces défis, le Japon a développé un système de valeurs humaines profondes, tel que le système Soka. Ce système considère la famille à la fois comme un lieu de préservation des traditions et un environnement propice à la responsabilité, aux droits de l'homme et à la paix . C'est également l'approche que l'UNESCO encourage dans le modèle de société apprenante.
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Les familles japonaises d’aujourd’hui sont souvent des « familles nucléaires ». |
La société coréenne, profondément influencée par le confucianisme, a formé des familles composées de plusieurs générations vivant ensemble, avec le respect des ancêtres et la « piété filiale » comme principe directeur de tout comportement social. De ce fondement culturel est né un phénomène unique : la tendance des « mères gestionnaires ». La plupart des mères coréennes consacrent toute leur énergie à suivre de près l'éducation de leurs enfants, de la maternelle à l'université. Elles se soucient des résultats scolaires, les considérant même comme un moyen d'améliorer le statut social de la famille et du clan. Cependant, cette forte pression éducative a eu de graves conséquences : le taux de natalité en Corée a chuté à un niveau alarmant. En réponse, le gouvernement a mis en place des mesures telles que des allocations de naissance, des services de garde d'enfants et des horaires de travail flexibles pour encourager l'équilibre entre vie familiale et vie professionnelle. Parallèlement, la participation active des femmes au marché du travail, conjuguée aux réformes du système juridique (comme la loi sur la famille de 1991) et aux concepts progressistes d'égalité des sexes, transforme les structures familiales traditionnelles.
En Asie également, Singapour a réussi à bâtir un modèle de liens étroits entre trois piliers : la famille, l’école et l’État, pour développer une société apprenante. L’UNESCO considère Singapour comme un exemple de réussite en Asie. Ce pays bénéficie d’une qualité éducative exceptionnelle, avec un taux de participation au Programme international d’éducation (PISA) supérieur à celui de l’OCDE, et d’un environnement dynamique favorisant l’apprentissage tout au long de la vie des enfants. Dans ce modèle, les familles singapouriennes jouent un double rôle. Elles enseignent à leurs enfants les valeurs nationales et la culture multiethnique du pays. D’autre part, elles sont étroitement liées au système de politique sociale de l’État, bénéficiant d’un soutien complet, allant du financement à l’orientation scolaire pour tous les membres de la famille.
Défis et solutions politiques
Les économies développées comme le Japon, la Corée du Sud et Singapour sont confrontées à un vieillissement de leur population et à de faibles taux de natalité, conséquences des pressions économiques, des contraintes liées à l'éducation et du rôle traditionnel des femmes au sein de la famille. Bien que de plus en plus de femmes entrent sur le marché du travail, les responsabilités liées à la maternité et à la garde des enfants leur incombent encore majoritairement, ce qui engendre des inégalités entre les sexes au sein des familles. De plus, le coût élevé de l'éducation exerce une forte pression sur de nombreuses familles, affectant directement la décision d'avoir des enfants et leur qualité de vie à long terme.
Pour faire face au faible taux de natalité et au vieillissement de la population, de nombreux pays, comme la Corée, ont mis en œuvre des politiques globales et intégrées. Tout d'abord, des mesures de soutien financier et de garde d'enfants ont été promues, notamment des pensions alimentaires, des aides médicales et des horaires de travail flexibles, afin de réduire le fardeau financier et de créer des conditions plus favorables pour les familles avec enfants. Parallèlement, des réformes juridiques ont été mises en œuvre en Corée, notamment la révision du droit de la famille depuis le début des années 1990, afin de promouvoir l'égalité des sexes et d'encourager le partage des responsabilités entre pères et mères au sein de la famille. Tout aussi important, une vague de transformation des valeurs culturelles est également encouragée afin de sensibiliser au rôle des pères et des mères dans l'éducation des enfants, de réduire la pression liée à l'apprentissage précoce dès la maternelle et de promouvoir le développement global grâce aux compétences relationnelles et à la créativité.
Dans la société turbulente d'aujourd'hui, la famille demeure un fondement solide, où tradition et mondialisation semblent s'opposer, mais œuvrent vers un objectif commun : construire une personne épanouie, une société égalitaire, cohésive et durable. Les modèles familiaux au Japon, en Corée et à Singapour montrent que la famille est non seulement un lieu de connexion entre les individus et la collectivité, mais aussi le point de départ de toutes les politiques sociales, de l'éducation à la population. L'UNESCO encourage à placer la famille au cœur de la stratégie de développement d'une société apprenante et d'une prise en charge préscolaire complète. C'est un enseignement précieux dont le Vietnam peut s'inspirer pour formuler des politiques et cultiver la culture familiale au XXIe siècle.
Source : https://baophapluat.vn/unesco-gia-dinh-la-diem-tua-trong-chuyen-dong-xa-hoi-post553291.html
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