Le Vietnam soutient le renforcement des capacités du système de gestion de la qualité de l'éducation au Laos

Le matin du 9 octobre, le Département de gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation du Vietnam, en coordination avec le Département d'assurance qualité du ministère de l'Éducation et des Sports du Laos, a organisé la cérémonie de lancement du plan de coopération visant à renforcer la capacité du système de gestion de la qualité de l'éducation lao pour la période 2021-2030.

La cérémonie s'est déroulée en présentiel et en ligne. Étaient présents au pont du ministère laotien de l'Éducation et des Sports : M. Panya Chanthavong, directeur du département de l'assurance qualité du ministère ; M. Pham Quoc Khanh, directeur adjoint du département de la gestion de la qualité du Vietnam ; et M. Nguyen Ngoc Thang, premier secrétaire du département de la culture et de l'éducation de l'ambassade du Vietnam au Laos. Étaient également présents au pont en ligne au Vietnam, le directeur du département de la gestion de la qualité, Huynh Van Chuong, et les responsables des unités du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Image des délégués participant à la cérémonie de connexion avec le ministère laotien de l'Éducation et des Sports .

S'exprimant lors de la cérémonie, le directeur du Département de la gestion de la qualité, Huynh Van Chuong, a déclaré que ce plan de coopération concrétisait l'accord entre les deux gouvernements sur la mise en œuvre du projet « Amélioration de la qualité et de l'efficacité de la coopération Vietnam-Laos dans le domaine de l'éducation et du développement des ressources humaines pour la période 2021-2030 », signé le 6 décembre 2020 à Hanoï. Il témoigne de l'amitié particulière et de la coopération globale entre les deux pays, notamment dans le domaine de l'éducation, fondement du développement durable.

Le plan vise deux objectifs clés. Premièrement, améliorer la capacité des fonctionnaires, experts et enseignants laotiens à auto-évaluer la qualité de l'enseignement primaire. Il comprend les volets suivants : formation à l'auto-évaluation, amélioration de la qualité de l'enseignement primaire ; amélioration de la qualité des experts et des enseignants, réalisation des objectifs des programmes d'enseignement primaire au Laos.

Deuxièmement, renforcer les capacités d’évaluation à grande échelle, conformément aux engagements du Laos envers les organisations internationales, telles que le programme SEA-PLM (Programme régional d’évaluation des écoles primaires de l’ASEAN organisé par le Secrétariat des ministres de l’Éducation de l’ASEAN) et le programme PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves organisé par l’OCDE).

Ainsi, environ 150 administrateurs et enseignants laotiens seront formés pour être en mesure d’évaluer et d’améliorer la qualité de l’éducation selon les normes de qualité de l’enseignement primaire laotien. 150 administrateurs et enseignants peuvent appliquer efficacement de nouvelles méthodes, de nouveaux outils et de nouveaux critères dans l’enseignement et la gestion des écoles primaires.

Les activités menées dans le cadre du plan comprennent des formations, des échanges professionnels, des pratiques sur le terrain au Laos et des enquêtes sur le terrain au Vietnam.

M. Huynh Van Chuong - Directeur du Département de gestion de la qualité a présidé le point de pont du ministère de l'Éducation et de la Formation du Vietnam.

Dans son discours d’ouverture du cours de formation sur « L’auto-évaluation des écoles primaires », le directeur Huynh Van Chuong a affirmé l’engagement du ministère vietnamien de l’Éducation et de la Formation à accompagner le ministère laotien de l’Éducation et des Sports tout au long de la mise en œuvre du plan.

Le Directeur a exprimé sa conviction qu’avec la direction étroite des dirigeants des deux ministères et l’esprit de solidarité et de coopération, le programme produira des résultats pratiques et durables, contribuant à améliorer la qualité de l’enseignement primaire et au développement des ressources humaines au Laos.

S'exprimant lors de la cérémonie de lancement, Panya Chanthavong, directeur du Département de l'assurance qualité du ministère laotien de l'Éducation et des Sports, a déclaré : « Cette session de formation a marqué le début de la mise en œuvre du projet de coopération entre le ministère laotien de l'Éducation et des Sports et le ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation, après une période d'interruption due à la pandémie de Covid-19. » Il a remercié le ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation et les services concernés des deux ministères pour leurs efforts visant à promouvoir la mise en œuvre du programme.

Selon le directeur général Panya Chanthavong, l'objectif général du plan de coopération est de renforcer les capacités du système d'assurance qualité de l'éducation du Laos, en particulier en formant les enseignants à l'auto-évaluation de la qualité de l'éducation et à l'évaluation des élèves selon les normes internationales, telles que SEA-PLM et PISA – domaines dans lesquels le Vietnam a obtenu d'excellents résultats et où le Laos souhaite s'inspirer. De plus, le plan vise également à améliorer l'évaluation de la qualité de l'enseignement supérieur et la gestion des diplômes.

Le directeur Panya Chanthavong a exprimé son espoir que, grâce à ce programme, le système d’assurance qualité du ministère de l’Éducation et des Sports du Laos sera de plus en plus amélioré, avec de nombreuses expériences précieuses apprises au Vietnam.

Des représentants de fonctionnaires et d'experts du ministère de l'Éducation et de la Formation, du ministère de l'Éducation et des Sports du Laos et des enseignants laotiens sont des étudiants participant au cours de formation.

Représentant le journaliste participant à la formation, M. Nguyen Thai Son, directeur adjoint du Département de gestion de l'évaluation de la qualité de l'éducation, Département de gestion de la qualité, a souligné que l'équipe de formateurs du Vietnam n'est pas seulement composée de conférenciers transmettant des connaissances, mais aussi d'amis et de collègues sincères, partageant le même objectif de construire un système éducatif Vietnam-Laos de plus en plus moderne, intégré et de haute qualité.

La formation est conçue sur la base de l'expérience pratique, selon la devise « Pratiquer par la pratique, évaluer par les compétences, améliorer par les résultats », et respecte scrupuleusement les normes d'auto-évaluation laotiennes. Les enseignants vietnamiens s'engagent à donner le meilleur d'eux-mêmes, non seulement en enseignant, mais aussi en accompagnant, en guidant et en écoutant, afin que les étudiants puissent mettre efficacement leurs connaissances en pratique, contribuant ainsi à garantir et à améliorer la qualité de l'enseignement.

Lors de la formation, les activités se concentreront sur trois points principaux : le partage de l'expérience du Vietnam dans la construction et le fonctionnement d'un système d'assurance qualité de l'éducation ; le développement d'une équipe centrale laotienne capable d'auto-évaluer et d'améliorer la qualité de l'éducation au niveau scolaire ; l'amélioration de la connectivité et le partage des ressources d'apprentissage, des outils et des systèmes numériques dans la gestion de la qualité de l'éducation.

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