Cet atelier sert de forum aux experts, aux organismes de formation, aux startups et aux étudiants pour discuter de l'avenir des ressources humaines entrepreneuriales innovantes ; promouvoir la formation d'un écosystème pour le développement des ressources humaines entrepreneuriales ; et renforcer la créativité, l'adaptabilité et la mobilisation efficace des ressources pour le développement des ressources humaines entrepreneuriales.
L'atelier a réuni des représentants d'organisations telles que : le ministère des Sciences et de la Technologie , la communauté de Techfest Vietnam 2025, Success Academy, l'université Amity (Inde), etc.
Lors de cet atelier, dont l'objectif était de trouver des solutions durables de développement des ressources humaines pour les startups à l'ère de l'innovation, les délégués et les intervenants ont mené des discussions franches et approfondies sur des sujets tels que : l'avenir des ressources humaines à l'ère de l'IA – opportunités et défis ; les modèles d'incubation de startups chez Amity Innovation Incubator (Inde) ; les modèles de formation et d'incubation pour jeunes entrepreneurs à la Success Academy et au Vietnam Innovation Hub ; la nécessité et l'expérience de l'innovation et de l'entrepreneuriat pour les seniors ; et les besoins des startups vis-à-vis de la jeune génération de ressources humaines vietnamiennes.
Partageant son point de vue sur l'état actuel et les tendances du marché du travail pour les startups à l'ère du numérique, le Dr Vu Viet Anh, directeur de Martech Village et directeur général de la Success Academy, a déclaré : « L'ère de la croissance ne repose pas sur la technologie, mais sur des personnes bien formées, bien connectées et bénéficiant des opportunités adéquates. Toutefois, pour y parvenir efficacement, les établissements scolaires doivent élever leurs standards de formation aux normes internationales . Par exemple, il ne faut pas se concentrer uniquement sur la formation théorique, mais aussi sur le développement des compétences, des attitudes et des connaissances, notamment numériques, au sein du système scolaire. »
De plus, pour les entreprises, il s'agit d'un facteur crucial pour garantir que le personnel recruté possède de véritables qualifications scolaires, répondant aux besoins de l'employeur. Les entreprises recherchant une main-d'œuvre qualifiée, maîtrisant les technologies et adaptée aux exigences pratiques, devraient collaborer avec les établissements d'enseignement et les organismes de formation pour élaborer des programmes de formation.
De plus, les entreprises devraient financer des bourses d'études et fournir du matériel technologique afin que les étudiants puissent apprendre et pratiquer directement au sein de l'établissement. Une fois diplômés, ces étudiants pourront être recrutés par les entreprises partenaires, qui auront acquis un personnel talentueux et expérimenté. Par ailleurs, les scientifiques et les facilitateurs doivent être des personnes compétentes, capables de diriger, d'orienter et de transférer les technologies clés – les résultats de leurs recherches – aux entreprises et aux universités.
« Notre ambition est que, d’ici 2035, le Vietnam devienne un pôle d’excellence technologique au sein de l’ASEAN, nécessitant environ 10 millions de travailleurs du numérique, 1 million de spécialistes des technologies de l’information, 150 000 spécialistes des semi-conducteurs et 200 000 travailleurs de l’agriculture numérique. Pour atteindre cet objectif, 80 % des lycéens doivent acquérir une compétence professionnelle pendant leurs études secondaires et pouvoir trouver un emploi immédiatement après l’obtention de leur diplôme. »
Dr. Vu Viet Anh, responsable du village Martech, directeur général de la Success Academy .
Lors d'une discussion sur le rôle des associations (organisations professionnelles et sociales) dans le développement des ressources humaines pour les startups innovantes, le Dr Do Nguyen Hung, responsable de la communauté Edtech du National Techfest et secrétaire général adjoint de l'Association vietnamienne de l'automatisation, a déclaré que les politiques et programmes nationaux actuels en la matière reposent sur cinq éléments clés : l'harmonisation des politiques, des marchés et des équipes d'experts ; l'établissement de normes professionnelles et de compétences pour les ressources humaines des startups ; l'organisation de formations, de programmes de développement et de mentorat pour les équipes des startups ; la mise en place d'infrastructures et de réseaux informels pour l'écosystème des ressources humaines ; et la promotion d'une culture de l'innovation liée à l'éthique professionnelle.
Pour mettre en œuvre efficacement les éléments susmentionnés, selon le Dr Do Nguyen Hung du ministère des Sciences et des Technologies, les ministères et les secteurs doivent institutionnaliser le rôle des associations professionnelles dans l'écosystème de l'innovation et des startups. Lors de l'élaboration du programme, il est nécessaire de s'appuyer sur le Projet 844 post-2025, la Résolution n° 57-NQ/TW du Politburo et le Programme d'innovation à l'horizon 2030. Des missions spécifiques devraient être confiées aux associations dans les domaines du développement des ressources humaines, de la certification professionnelle et de la mise en relation avec le marché. Les associations devraient participer à la conception et à la mise en œuvre de projets scientifiques, technologiques et d'innovation répondant aux besoins des entreprises et de leurs membres.
Dans le cadre du développement de ressources humaines de haute qualité, et plus particulièrement à l'ère du développement rapide, l'échange et la coopération internationaux sont essentiels. À ce sujet, M. Ojasvi Babber, directeur de l'incubateur d'innovation d'Amity (Université Amity, Inde), a déclaré : « À l'Université Amity, le modèle d'incubateur de startups est mis en œuvre grâce à de nombreux enseignants qui transmettent leurs connaissances et accompagnent les jeunes entreprises dans divers domaines. L'établissement investit également dans des infrastructures modernes, notamment des laboratoires, des salles de réunion et des équipements de programmation ; il développe par ailleurs les plateformes technologiques nécessaires (applications, dispositifs) à l'incubateur et le met en relation avec les startups. Ce dispositif est complété par des services de soutien (juridique, technique et médias) et des formations dans des secteurs tels que l'EdTech, la FinTech et la MedTech. »
Lors de la table ronde approfondie sur la « Coopération internationale en matière de formation des ressources humaines axée sur la technologie », les délégués participants ont mené des discussions sérieuses et responsables et ont proposé plusieurs solutions clés pour guider et développer ces ressources humaines à l'avenir, telles que : le renforcement des liens entre les universités, les entreprises et les organismes de soutien aux jeunes entreprises ; la sensibilisation au rôle des ressources humaines créatives dans l'économie du savoir ; et le développement d'un écosystème de ressources humaines pour les jeunes entreprises, en mettant l'accent sur la construction et l'adaptation à une culture start-up…
Dans le cadre de la conférence, les délégués ont assisté à des présentations et des annonces concernant le fonds de bourses « DreamSeed Fund » ; ils ont également assisté à des cérémonies de signature d’accords de coopération en matière de développement des ressources humaines axés sur la technologie, notamment : la signature entre la Success Academy, le Vietnam Innovation Hub et l’Université Amity ; et la signature entre la Beauty Technology Community et ses partenaires.
Source : https://nhandan.vn/xay-dung-phat-trien-nguon-nhan-luc-dua-tren-nen-tang-cong-nghe-post930078.html
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