Fin du traitement du dossier des élèves ayant terminé leurs études secondaires mais n'ayant pas de dossier scolaire

Le 28 août, Mme NTH (résidant dans la ville de Buon Ma Thuot, province de Dak Lak) a informé que son fils D.XH avait été reconnu par le Département de l'éducation et de la formation de la ville de Buon Ma Thuot comme étant diplômé du collège.

À la fin de l'année scolaire 2022-2023, la famille a été surprise d'apprendre que leur enfant n'avait pas de relevé de notes pour les classes de 5e, 4e et 3e, ce qui l'empêchait de prétendre à la reconnaissance de son diplôme de collège. Mme H. a alors déposé une plainte, demandant la reconnaissance de son diplôme de collège.

Mme H a confié : « À plusieurs reprises, les autorités ont répondu qu'il n'y avait aucune raison de reconnaître le diplôme de son enfant, alors elle a décidé d'abandonner. Cependant, lorsqu'elle est rentrée chez elle et a vu son enfant triste parce que ses camarades allaient à l'école alors qu'elle devait rester seule à la maison, elle n'a pas pu l'accepter. »

Après avoir reçu l'appel, sous la direction du ministère de l'Éducation et de la Formation , H. a été organisé pour examiner, passer le test, compléter la demande et a été reconnu comme diplômé.

« J'ai déposé la candidature de mon enfant pour étudier dans un collège à Dak Lak . Il suivra une formation générale et professionnelle. Ce matin, il est allé à l'école pour son premier jour », a déclaré Mme H. avec joie.

Comme l'a rapporté le journal Lao Dong, au cours de l'année scolaire 2019-2020, la famille de l'élève D.XH (ville de Buon Ma Thuot) a déposé une demande d'admission pour l'élève H. en 6e année à l'école susmentionnée. Suite à cette demande, l'élève a été admis et l'école a pris des dispositions pour qu'il soit admis en 6e année D.

Cependant, pendant la scolarité, en raison de problèmes de santé, H. n'est pas retourné en classe 6D mais a suivi ses amis en classe 7D (de la classe 6D à la classe 7D), donc le professeur principal s'est présenté à l'école et aux parents de H. pour coordonner.

À cette époque, les parents de H. ont déposé une demande auprès de l'école pour que leur enfant puisse passer en classe de 7D, au motif qu'ils souhaitaient son intégration dans la communauté. Dans leur demande, ils affirmaient que H. était autiste.

Cet incident a eu pour conséquence que l’élève H. a continué à étudier en 8e et 9e année sans disposer de dossiers d’évaluation scolaire pour les 7e, 8e et 9e années.

Source : https://laodong.vn/giao-duc/xu-ly-xong-vu-hoc-sinh-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-ho-so-1385928.ldo