Depuis des décennies, le bloc C00 est la « porte d'entrée » vers les domaines de la pédagogie, du journalisme, du droit, de la psychologie, des études culturelles, du travail social... avec des scores de référence élevés, tout aussi compétitifs que le bloc A00 ou D01.
Cependant, une série de grandes universités ont annoncé l'arrêt ou la réduction du quota d'admission pour la combinaison C00 lors de la saison d'admission 2025. Il s'agit notamment de l'Université de droit - Université nationale de Hanoi , de l'Université de droit de Ho Chi Minh-Ville, de l'Université ouverte de Hanoi , de l'Université de la capitale de Hanoi ; en particulier, l'Académie de journalisme et de communication, considérée comme le « berceau » de la combinaison C00, a non seulement cessé de considérer la combinaison C00 mais a également complètement supprimé la géographie de ses méthodes d'admission.
Pour expliquer cette décision, de nombreux établissements ont indiqué qu'il s'agissait d'une adaptation au programme d'enseignement général de 2018, visant à répondre aux exigences d'intégration, de raisonnement logique, de technologie et de compétences en langues étrangères, compétences que la combinaison C00 ne satisfait pas pleinement. L'évolution des tendances professionnelles sur le marché du travail est également invoquée comme motif.
L'annonce soudaine par de nombreuses universités de ne plus prendre en compte le groupe C00, quelques semaines seulement avant le baccalauréat, a choqué de nombreux candidats qui, après trois ans d'études, espéraient postuler à l'université en utilisant le groupe C00 pour la saison d'admission de cette année. Lors du baccalauréat de 2025, Vinh Phuc comptait plus de 6 500 élèves de terminale choisissant deux matières optionnelles : l'histoire et la géographie. Nombre d'entre eux se sont donc retrouvés passifs, perdant même l'opportunité de postuler à leur spécialisation préférée.
Phan Thi Nhu Quynh, classe de 12H du lycée Pham Cong Binh (Yen Lac), a déclaré : « Depuis la seconde, j'ai choisi la classe C00 avec l'espoir de réussir l'examen d'entrée en travail social à l'Université des sciences sociales et humaines. Lorsque j'ai appris que l'établissement ne prenait plus en compte la classe C00 pour la spécialisation que j'avais choisie, j'étais perplexe et inquiète. »
Face à cette situation, je n'ai pas eu le temps de réviser d'autres matières. J'ai donc dû chercher des universités qui recrutaient encore des étudiants de la promotion C00. Mon ami prévoyait de postuler à l'Académie de journalisme et de communication, mais l'école a annoncé qu'elle ne recruterait plus d'étudiants de la promotion C00. Il a donc été contraint de changer d'orientation et de reprendre rapidement d'autres matières. Il était donc très inquiet car les résultats n'étaient pas excellents.
De nombreux enseignants ont également exprimé leur inquiétude face à la décision soudaine de supprimer le groupe C00. Mme Pham Thi Kim Dung, professeure d'histoire au lycée Pham Cong Binh, a déclaré : « Je comprends que ce changement soit nécessaire pour s'adapter aux nouvelles tendances professionnelles. Mais supprimer le groupe C00 trop brutalement laisse les élèves incapables de réagir et les désavantage en termes de droits. Je suis personnellement très triste de voir le groupe C00 se réduire de plus en plus, car les matières sociales ne sont pas seulement des connaissances pour les examens, mais aussi pour former l'esprit critique, fondement de la formation de l'âme, de la personnalité et de l'esprit civique de la jeune génération. Si nous suivons les filières « en vogue », en fonction de la demande du marché, y aura-t-il encore des étudiants désireux de devenir chercheurs en histoire, enseignants et journalistes spécialisés dans la culture ? »
L'enseignant Tran Manh Cuong, proviseur adjoint du lycée Yen Lac, a déclaré : « L'annonce par les universités de la suppression ou de la réduction du groupe d'admission C00 a semé la confusion et désavantagé les candidats, car ils avaient choisi leur groupe de matières et leur groupe d'examen il y a trois ou quatre ans. Les enseignants ont encouragé et rassuré les élèves et les ont guidés pour qu'ils revoient leurs souhaits d'admission dans les universités et les filières qui recrutent encore le groupe C00. Les élèves qui osent se tourner vers d'autres matières doivent être d'excellents élèves sur tous les plans. »
Face à une forte opinion publique, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux universités de revoir les méthodes et les combinaisons d'admission pour s'assurer qu'elles sont adaptées au secteur de la formation et au groupe de secteurs ; les méthodes d'admission doivent garantir l'équité et ne pas affecter les droits des candidats, en particulier dans le contexte des candidats de première année qui passent l'examen de fin d'études secondaires selon le programme d'enseignement général de 2018 et la sélection des sujets d'examen de fin d'études a été achevée avant que les écoles n'annoncent les informations d'admission ; les établissements de formation sont responsables d'expliquer s'il y a des ajustements liés aux méthodes et aux combinaisons d'admission...
Immédiatement après la directive, l'Université des sciences sociales et humaines - Université nationale du Vietnam, Hanoi a décidé d'ajouter la combinaison C00 à 17 filières de formation qui avaient été précédemment supprimées ; l'Université ouverte de Hanoi a également ajouté la combinaison C00 pour les filières de droit... Cet ajustement est une mesure positive de la part des universités, mais pour de nombreux candidats, le plan d'examen a été perturbé, ce qui les laisse confus.
Nguyen The Viet, élève en histoire au lycée Vinh Phuc pour élèves surdoués, a partagé : « Depuis trois ans, je prépare le bloc C00 pour passer l'examen d'entrée en psychologie à l'Université des sciences sociales et humaines. J'ai été déçu, voire choqué, lorsque l'établissement a annoncé qu'il ne recruterait plus le groupe C00. J'ai immédiatement dû changer de préférence pour la filière Histoire. Heureusement, l'établissement a repris le recrutement du bloc C00, mais je suis toujours perplexe. »
Le camarade Hoang Minh Tuan, chef du département général du département de l'éducation et de la formation, a déclaré : « Le rôle de la pensée numérique, des langues étrangères et de l'intégration interdisciplinaire dans la nouvelle ère ne peut être nié, mais la suppression soudaine de l'examen combiné C00 à l'approche de l'examen de fin d'études secondaires a causé des difficultés aux étudiants, affectant leurs droits, en particulier ceux qui ont étudié la combinaison C00 pendant 3 ans de lycée.
Si les modalités d'admission changent, les universités doivent établir une feuille de route et l'annoncer suffisamment tôt afin que les étudiants et les lycées aient le temps d'adapter leurs programmes d'enseignement et d'apprentissage. Les universités peuvent rechercher et concevoir des filières interdisciplinaires alliant les sciences humaines et sociales à la technologie, à la communication, à l'administration, etc., afin d'aider les étudiants du groupe C00 à développer leurs compétences et à poursuivre des carrières adaptées, en phase avec les tendances actuelles, sans perdre leurs valeurs fondamentales.
Minh Huong
Source : http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129605/Xung-quanh-viec-truong-dai-hoc-bo-hoac-giam-chi-tieu-xet-tuyen-to-hop-C00
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