החוזר פורסם כדי לענות על הדרישות של גילוי וטיפוח תלמידים בעלי כישרון ותשוקה לתחומים מיוחדים; במקביל, לבסס את הכיוון של פיתוח חינוך מרכזי ברוח החלטה מס' 71-NQ/TW על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, החלטה מס' 29-NQ/TW על חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, חוק החינוך משנת 2019 ותוכנית החינוך הכללי משנת 2018. החוזר נכנס לתוקף החל מ-15 באוקטובר 2025.
עמידה בדרישות פיתוח חינוך חדשני בהקשר של חדשנות
חוק החינוך משנת 2019 ותוכנית החינוך הכללי משנת 2018 מזהים חינוך ייעודי כחלק חשוב ממערכת החינוך הכללית, שמטרתו לפתח כישורים במספר מקצועות על בסיס הבטחת חינוך כללי מקיף, יצירת מקור להכשרת כישרונות ועמידה בדרישות הפיתוח של המדינה.
עם זאת, נכון לעכשיו, אין מסמך משפטי נפרד המסדיר באופן ספציפי את תוכן תוכנית ההכשרה המתקדמת במקצועות ייעודיים, המבטיח עקביות בארגון ההוראה בין יישובים ומוסדות חינוך.
בהקשר של קידום חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית ואינטגרציה בינלאומית עמוקה במדינה, פיתוח משאבי אנוש איכותיים, ובמיוחד משאבי אנוש מוכשרים ומיומנים ביותר, הופך דחוף יותר ויותר.
בתי ספר תיכוניים ייעודיים הם מקומות להכשרת תלמידים בעלי יכולות יוצאות דופן, המסוגלים להשתתף במגרשי משחקים אינטלקטואליים מקומיים ובינלאומיים. הנפקת תוכניות חינוך מתקדמות היא הבסיס להבטחת איכות, עקביות ואוריינטציה אסטרטגית ארוכת טווח לחינוך מרכזי.
לכן, הנפקת תוכנית רשמית עם אוריינטציה ברורה היא צעד הכרחי לתקינה, שיפור האיכות והבטחת שוויון בחינוך ייעודי ברחבי הארץ.
הדרכה לסטודנטים המתמחים בניצול ושימוש בבינה מלאכותית
החוזר כולל את תוכנית החינוך המתקדמת של 15 מקצועות הנלמדים בבתי ספר תיכוניים ייעודיים, ובפרט:
תוכנית החינוך המתקדם למקצועות ייעודיים בנויה על פי עקרון השיפור מתוכנית המקצוע שנקבעה בחוזר מס' 32/2018/TT-BGDDT, לא כולל תכנים מורחבים מעבר ליחידת תוכן הידע המקצועי, גישה בינלאומית וחדשנות מתמשכת בהתאם למגמות הגישה העולמיות .
תוכן המקצוע מכיל נושאים המתייחסים לתכנים לאומיים ובינלאומיים המעניינים, עומדים בדרישות ההכשרה המרכזית, בוחרים כישרונות ומענים לתחרויות לאומיות ובינלאומיות לתלמידים מצטיינים.
הזמן להוראת תכני חינוך מתקדמים במקצועות ייעודיים מוגדר כדלקמן: ספרות ומתמטיקה: 70 שיעורים/שנת לימודים; היסטוריה, גיאוגרפיה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה ואינפורמטיקה: 52 שיעורים/שנת לימודים; אנגלית, גרמנית, רוסית, צרפתית, סינית, קוריאנית ויפנית: 70 שיעורים/שנת לימודים.
תוכניות השכלה מתקדמת במקצועות ייעודיים עם תכני חובה ותכני בחירה חובה מהוות כ-20% ממשך תוכנית ההשכלה המתקדמת.
התוכנית משפרת את התוכן המעשי והניסויי עבור מקצועות מדעי הטבע בכל נושא, מקדמת את ניצול טכנולוגיית המידע ומכוונת את התלמידים להתמחות בניצול ושימוש בבינה מלאכותית (AI); משפרת את הדרישות להדרכה עצמית בלימוד, יכולת פתרון בעיות יצירתית ומתמקדת במיומנויות שמטרתן פיתוח יכולות חשיבה של התלמידים בהתאם למקצוע הספציפי.
מבנה התוכנית הברור מאפשר למורים לתכנן את שיעוריהם. הידע בתוכנית הליבה, נושאי הלמידה (שצוינו בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018) ונושאי החינוך המתקדם מחוברים, עוברים בירושה, מחדשים ומסונכרנים; ויוצרים חידוש ומשיכה הן עבור מורים והן עבור לומדים, כאשר הם משתלטים על רמות ידע גבוהות יותר ויותר.
יצירת בסיס להכשרה מוקדמת של משאבי אנוש פוטנציאליים בתחומים מרכזיים
התוכנית המתקדמת מכוונת מבחינה אקדמית ומעמיקה. לכן, היא דורשת מצוות ההוראה לשפר את יכולותיו המקצועיות, להיות בעל ידע רחב ומעמיק בנושא; להיות בקיא בשיטות הוראה אקטיביות, הוראה משולבת, מחקר מדעי ולפתח את יכולות התלמידים. במקביל, היא מקדמת את יכולת הצוות להדריך את התלמידים לביצוע פרויקטים למידה, מחקר, השתתפות בתחרויות סטודנטים מצטיינים ותחרויות בינלאומיות.
עבור הסטודנטים, פרסום החוזר המסדיר את התוכנית ייצור תנאים לפיתוח יכולתם לחשוב בצורה הגיונית, יצירתית, ביקורתית, לפתח את כישורי הלימוד העצמי, המחקר וההצגה האקדמית שלהם; להבטיח את יכולתם להשתתף בתחרויות לסטודנטים מצטיינים בכל הרמות, בתחרויות בינלאומיות ובמחקר מדעי וטכני לתלמידי תיכון. התוכנית מסייעת לסטודנטים לקבוע את מסלול הקריירה שלהם מוקדם וברור באמצעות: ידע נרחב בתעשייה ובתחום הקשור לנושא; לימודי התמצאות מקצועית ייעודיים.
החוזר גם יוצר בסיס להכשרה מוקדמת של משאבי אנוש פוטנציאליים בתחומים מרכזיים: מדע וטכנולוגיה, חדשנות, מחקר חברתי, כלכלה ופיננסים, דיפלומטיה וחינוך עילית. סטנדרטיזציה של תוכניות חינוך מתקדמות תורמת גם להכוונת סטודנטים לקריירה התואמת את יכולותיהם ומגמות ההתפתחות שלהם; ומגבירה את התחרותיות של משאבי האנוש של וייטנאם.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/ban-hanh-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-cac-mon-chuyen-post751637.html
תגובה (0)