נערה סינית חשודה שנדקרה ברגלה מאות פעמים על ידי חברתה לכיתה עם מחט תפירה

דעת הקהל הסינית גועשת סביב מקרה של תלמידת בית ספר יסודי בפנימייה במחוז שאנדונג, סין, החשודה כקורבן של בריונות בבית הספר. עם זאת, חקירות ראשוניות לא מצאו ראיות משכנעות מספיקות כדי לסיים את המקרה.

הוריה של הילדה אמרו שילד חדש עבר לכיתה של בתם והוצב לידה. הילד הביא מחט תפירה לכיתה כל יום כדי לדקור את הילדה שלידו ברגל.

תלמידת בית ספר יסודי במחוז שאנדונג דיווחה כי חבר לכיתה שישב לידה דקר את רגלה מאות פעמים בעזרת מרצע תפירה (איור: SCMP).

במהלך שלושת החודשים, ההערכה היא שהנערה סבלה ביותר מ-200 דקירות ברגליה. הדקירות הותירו סימנים על רגליה. בנוסף, התלמיד השתמש גם במספריים כדי לגזור נייר ואף סטר לחבריו לכיתה, ואילץ אותם לאכול נייר וללעוס קצוות עפרונות.

הילדה בודדה בהדרגה בכיתה, כיוון שחבריה לכיתה פחדו ורצו להימנע ממנה. התלמיד גם איים עליה ודרש שתתן לו את כל דמי הכיס שלה.

בהתחלה, היא ניסתה להסתיר זאת ממשפחתה מכיוון שהוריה היו תמיד עסוקים ולעתים קרובות נעדרים מהבית. היא הלכה לראות את המורה שלה כדי לספר לה על הבעיה, אך המורה לא הצליחה לפתור אותה לחלוטין.

לבסוף, כשלא יכלה לשאת זאת יותר, סיפרה הנערה להוריה את כל מה שחוותה בפנימייה. הוריה הלכו לבית הספר כדי לדרוש שיטפלו במקרה ביסודיות ויענישו בחומרה את התלמיד שגרם לאלימות בבית הספר.

הוריה של הילדה הציגו ראיות בצורת סימנים שנותרו על רגלי בתם, כמו גם על מדי בית הספר שלה, שם על פני הבד נמצאו סימני דקירה רבים מהמרצע התפירה.

עם זאת, לאחר שהחקירה לא הצליחה למצוא ראיות משכנעות, החליט בית הספר לקיים הצבעה עם 14 פתקי הצבעה בסך הכל, כדי להחליט האם ניתן להתייחס לאירוע זה כאלימות בבית הספר או לא.

בין המשתתפים בהצבעה היו מועצת בית הספר, כמה מורים, עורכי דין, משטרה מקומית... מתוך 14 פתקי הצבעה שחולקו, 8 התקבלו בטעות בהן נאמר כי לא מדובר במקרה של אלימות בבית הספר. הוריה של הילדה לא קיבלו את תוצאות החקירה והמשיכו לקחת את המקרה לרמה גבוהה יותר.

עקבות שנותרו על רגלי הילדה (צילום: SCMP).

עם זאת, רשויות החינוך במחוז שאנדונג הודו גם כי מדובר במקרה קשה לפתרון, משום שמעשיו של התלמיד (אם היו כאלה) לא הותירו ראיות ברורות בזמן החקירה, מה שהקשה על הגורמים הרלוונטיים להגיע למסקנה.

לעת עתה, בית הספר החליט להעביר את התלמיד לכיתה אחרת בזמן שמתנהלת חקירה חדשה. חקירה זו תבוצע ישירות על ידי מחלקת החינוך של מחוז שאנדונג.

התקרית מושכת תשומת לב רבה מצד הציבור הסיני. הורים רבים אומרים שהם מפוחדים מהבעיה הנוכחית של אלימות בבתי הספר. טקטיקות בריונות הופכות מתוחכמות ובלתי צפויות יותר, וגורמות לטראומה פסיכולוגית קשה לתלמידים הסובלים מבריונות.

מכיוון שטקטיקות בריונות עשויות שלא להשאיר סימנים פיזיים ברורים, הורי הקורבן עלולים לא לזהות מיד את הבעיות החמורות איתן מתמודד ילדם.

עורך הדין וונג קווין הואה ממשרד עורכי הדין טרי האנג (גואנגדונג) אמר כי על פי תקנות הרשויות הסיניות להגנה על קטינים במרחבי בית ספר, בריונות בבתי ספר כוללת מעשים של גרימת פגיעה גופנית ונזק חומרי במכוון.

בהתאם לחומרת ההתנהגות, תלמידים המבצעים אלימות בבית הספר עשויים להיחשב כפושעים, אך מכיוון שהם עדיין לא בוגרים, הם יטופלו באופן מיוחד.

תלמידים שימצאו אשמים בגרימת אלימות בבית הספר, למרות שלא יועמדו בפני עונש משפטי, ייאלצו לעבור למתקני שיקום ללימודים ומגורים.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/be-gai-trung-quoc-nghi-bi-ban-hoc-dung-dui-khau-dam-vao-chan-ca-tram-nhat-20240921114228771.htm