בשנים האחרונות, הודות לתוכנית הטרנספורמציה הדיגיטלית של תעשיית הספריות, עשרות אלפי אנשים באזורים הרריים, גבוליים ואיים הצליחו לגשת לספרים אלקטרוניים, חומרי למידה, מידע חקלאי , תיירותי ורפואי... ישירות בטלפונים או בטאבלטים שלהם. טרנספורמציה דיגיטלית היא לא רק צעד קדימה בטכנולוגיה, אלא גם צעד קדימה בשוויון חברתי בגישה לידע - ערך הומניסטי עמוק שתעשיית הספריות שואפת אליו בהתמדה.
גישור על פער הידע בעזרת טכנולוגיה
יישום תוכנית הטרנספורמציה הדיגיטלית עבור מגזר הספריות עד 2025, עם חזון לשנת 2030, ספריות ציבוריות באזורים מוחלשים החלו "לעלות לאינטרנט" ולהתחבר למערכת הספריות הלאומית. מחוזות הרריים רבים נתמכו בציוד, קווי תמסורת ותוכנות לניהול נתונים, מה שמאפשר לאנשים באזורים מרוחקים גישה לחנויות ספרים אלקטרוניים דרך האינטרנט או נקודות קריאה ציבוריות.
מחוזות הרריים רבים מתמקדים בבניית ספריות (צילום: bvhttdl.gov.vn)
בספריית סון לה המחוזית, מודל "נקודת הקריאה הדיגיטלית הקהילתית", המיושם מאז 2024, הביא לתוצאות מעשיות. צוות הספרייה התקין ארונות ספרים אלקטרוניים קטנים במרכזי קהילה ובבתי ספר באזורים הרריים; ובמקביל, הדריך אנשים כיצד לגשת למסמכים בטאבלטים. כל נקודת קריאה יכולה לאחסן אלפי ספרים אלקטרוניים על טכניקות חקלאיות, בריאות, חינוך ומשפט, הן בשפות האתניות הווייטנאמיות והן בשפות האתניות התאילנדיות. הודות לכך, אנשים יכולים ללמוד כיצד ליישם מדע וטכנולוגיה לייצור, ולשפר את חייהם מבלי לנסוע רחוק.
לא רק ברמה המחוזית, מודל הטרנספורמציה של הספרייה הדיגיטלית התפשט גם למחוזות הרריים. ספריית המחוז מוק צ'או (סון לה) ודק הא ( קון טום ) תיאמו עם בתי הספר כדי לארגן תוכניות קריאה רבות, בהן תלמידים יכולים לגשת לחומרי למידה, להשתתף במשחקים אינטראקטיביים על ספרים, ולתרום להיווצרות תרבות קריאה ממש בסביבה הדיגיטלית. הדיגיטציה של מאגרי מסמכים מקומיים מיושמת גם היא צעד אחר צעד, המסייעת לשמר ולקדם את הזהות התרבותית של מיעוטים אתניים.
אחת מנקודות האור היא שספריית המחוז של קוואנג נגאי השקיעה בתוכנה משולבת לניהול ספריות אלקטרוניות מאז 2023. הספרייה בנתה מחסן נתונים אלקטרוני ייעודי המציג מסמכים, תמונות וסרטונים רבים על תרבות הקבוצות האתניות בה נה, שו דאנג וגיה טריאנג... בנוסף, הספרייה מתאמת עם מרכז התרבות המחוזי כדי לארגן מפגשים להנחיית השימוש בספריות דיגיטליות עבור בני נוער בני מיעוטים אתניים, ולסייע להם להכיר את חיפוש חומרי לימוד, קריאת ספרים באינטרנט ולמידת וייטנאמית.
בדלתא הדרומית, ספריית קא מאו המחוזית פרסה מערכת ספרייה אלקטרונית בשילוב עם מודל "ארון ספרים דיגיטלי קהילתי" כדי לסייע לאנשים ולתלמידים לגשת למסמכים אלקטרוניים בנושאי הגנת הסביבה הימית, טכניקות גידול ימי, וכן ספרי כישורי חיים. נקודות קריאה דיגיטליות הממוקמות בבתי תרבות קהילתיים או בבתי ספר הן לא רק מקומות ללמידה, אלא גם הופכות למרחבי מחיה קהילתיים שבהם אנשים נפגשים, חולקים חוויות ומפיצים את רוח הלמידה לכל החיים.
שוויון מידע – הבסיס לחברה לומדת
טרנספורמציה דיגיטלית של ספריות באזורים מוחלשים לא רק עוזרת לאנשים לגשת לידע, אלא גם יוצרת שוויון בהזדמנויות פיתוח. עבור תלמידים באזורים הרריים, היכולת לקרוא ספרים אלקטרוניים ולצפות בסרטוני למידה מקוונים פתחה אופקים חדשים. עבור חקלאים, מידע על טכניקות, זני צמחים ובעלי חיים מתעדכן במהירות כדי לעזור להם לשפר את פריון העבודה. עבור נשים ממיעוטים אתניים, נושאים אלקטרוניים בנושאי בריאות וגידול ילדים עוזרים להן לצבור יותר ידע וביטחון להשתלב בחברה.
מחלקת הספריות (משרד התרבות, הספורט והתיירות) תמשיך להתמקד בתמיכה במחוזות הרריים, איים ואזורים מוחלשים (צילום: bvhttdl.gov.vn)
כמתוכנן, בשנת 2025, מחלקת הספריות (משרד התרבות, הספורט והתיירות) תמשיך להתמקד בתמיכה במחוזות הרריים, איים ואזורים מוחלשים כדי לבנות פלטפורמת ספרייה אלקטרונית בסיסית, שתבטיח שאנשים בכל מקום יוכלו לגשת למידע, ללמוד ולשפר את הידע שלהם. זוהי אחת המטרות המרכזיות של תוכנית הטרנספורמציה הדיגיטלית - "לא להשאיר אף אחד מאחור" במסע פיתוח הידע הלאומי.
ארונות ספרים אלקטרוניים בלב כפרים, נקודות קריאה דיגיטליות בלב נהרות או על איים נידחים - אלה אינם רק תוצאות של טכנולוגיה, אלא גם סמלים של אכפתיות, שיתוף ושוויון בגישה לידע. כאשר כל אזרח, אפילו באזורים הקשים ביותר, עדיין יכול לקרוא, ללמוד ולחקור את העולם עם כמה נגיעות, אז טרנספורמציה של ספרייה דיגיטלית אינה רק משימה אדמיניסטרטיבית, אלא הפכה למסע אנושי.
צעדים שקטים אלה תורמים לאישור כי: בכל מקום בווייטנאם, ידע תמיד זורח - שווה, מתמשך ומעורר השראה.
מקור: https://bvhttdl.gov.vn/binh-dang-trong-tiep-can-tri-thuc-chuyen-doi-so-thu-vien-vung-kho-khan-20251018173542447.htm
תגובה (0)