בהתאם לכך, עבור מקצועות ופעילויות חינוכיות שנקבעו בתוכנית החינוך הכללית המאורגנת להוראה במושב הראשון: בתי הספר יכולים להזמין מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים להשתתף בהוראה בהתאם לשיעורים או לנושאים על מנת להבטיח את תוכנית החינוך של בית הספר, תוכנית המקצוע, הפעילויות החינוכיות ועמידה בדרישות על פי התקנות.
משרד החינוך וההכשרה מספק הנחיות בנוגע להזמנת אומנים, אמנים וספורטאים ללמד בבתי ספר כדי לשפר את החינוך המקיף לתלמידים.
צילום: טואן מין
עבור פעילויות העשרה, חוויות, מועדוני אמנות, ספורט , כישורי חיים, חילופי תרבות... המאורגנים במושב השני: בית הספר יכול להזמין מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים, ספורטאים להשתתף בפעילויות חינוכיות בהתאם לתוכנית החינוכית שאושרה על ידי בית הספר.
עדיפות ניתנת להזמנת אומנים ואמנים בעלי תארים ברמת שר ומעלה.
על פי מסמך ההנחיות של משרד החינוך וההכשרה, בתי הספר צריכים להיות בעלי תוכניות ספציפיות המתאימות לתנאים המעשיים של בית הספר בנוגע לצורך בהזמנת מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים.
ישנה הסכמה בין הכוחות המשתתפים; בעת חתימה על חוזה, יש לדון ולהסכים על נקודות מבט, תוכן, תוכניות, שיטות, סגנון פדגוגי, תקנות וכללים של התעשייה והמוסד החינוכי, ולהבטיח סטנדרטים ותנאים למומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים בהתאם לתקנות;
קיים מנגנון תיאום ומימון ברור ושקוף כדי להבטיח יישום יעיל, יציב ובר קיימא.
עבור מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים, ספורטאים, מסמך ההנחיות של משרד החינוך וההכשרה ממליץ שבתי הספר יתעדפו את הזמנת 4 הקבוצות הבאות:
מומחים ומדענים בעלי כישורים מקצועיים גבוהים, תארים ותעודות המתאימים לתעשייה או לקבוצת תעשיות; ניסיון מעשי ומוניטין מקצועי בתחומים קשורים; והישגים ועבודות מחקר מוכרות.
אומנים ואמנים אשר זכו בתארים שהוענקו על ידי המדינה או זכו בפרסים ברמה משרדית או מחוזית או גבוהה יותר או מארגונים מקצועיים; תרמו תרומות שהוכרו על ידי אנשי מקצוע והציבור.
למאמנים יש תעודת אימון או דיפלומה שהונפקה על ידי רשות מוסמכת או הישגים באימון ספורטאים לזכייה בפרסים בתחרויות ספורט ברמה גבוהה; יש להם ניסיון מעשי באימון והדרכה.
ספורטאים שהגיעו לרמת אתלט רמה 1 ומעלה או שזכו במדליות או בפרסים בטורנירי ספורט ברמה גבוהה.
בנוגע למנגנון התיאום, המסמך קובע בבירור: מורי בית הספר ממלאים את תפקיד ההובלה והניהול של הכיתה. מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים ממלאים את תפקידם של מתן ידע מיוחד, יכולות ספציפיות וניסיון מעשי כדי להשלים ולתמוך במורי בית הספר בארגון פעילויות חינוכיות על מנת להבטיח סטנדרטים של תפוקה.
יש להדגים בבירור את מנגנון התיאום באמצעות הקצאת משימות, חילופי מקצועות, ניהול, שימוש במתקנים, ציוד הוראה והערכת יעילות התיאום.
איך ההכנסות וההוצאות?
בנוגע לכספים, משרד החינוך וההכשרה מנחה: שימוש בתקציב המדינה בהתאם לאומדן שאושר; במקביל גיוס ושימוש במשאבים חוקיים וסוציאליים. התשלום חייב להיות ציבורי, שקוף וביצע בהתאם לחוזה העבודה תוך הבטחת הוראות החוק, הקובעות בבירור את זכויותיהם וחובותיהם של הצדדים, זמן הביצוע והתגמול (אם קיים).
משרד החינוך וההכשרה דורש ממשרדי החינוך וההכשרה לייעץ באופן יזום לוועדות העם של המחוזות והערים ליישם פתרונות רבים, כולל: פיתוח והפצה של סטנדרטים, קריטריונים ומדיניות תגמול למומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים מוזמנים בהתאם למצב המעשי של היישוב ולתקנות החוקיות; עידוד והקלה על סוציאליזציה וגיוס משאבים משפטיים מהקהילה, עסקים וארגונים חברתיים להשתתפות בהתאם להוראות החוק.
המסמך גם מנחה מוסדות חינוך להזמין מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים להרצות יחד ולהעביר הרצאות אורח על מנת להבטיח כללי התנהגות, בטיחות, איכות ויעילות.
בפרט, בתי הספר צריכים לסקר את הצרכים בפועל של התלמידים וההורים ולפתח תוכניות בית ספריות ותוכניות הוראה ספציפיות המתאימות לתנאים המעשיים של בית הספר כדי לחתום על חוזים, והם אחראים ליידע את ההורים בפומבי על ההכנסות וההוצאות הקשורות להזמנת מומחים, אומנים, אמנים, מאמנים וספורטאים.
על פי משרד החינוך וההכשרה, ההוראות הנ"ל נועדו לממש את החלטה 71 של הפוליטביורו, הנחיית ראש הממשלה על הוראה של 2 מפגשים ביום...
מקור: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-huong-dan-moi-nghe-si-van-dong-dong-vien-vao-truong-day-hoc-185250915173334304.htm
תגובה (0)