שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון מגיב להנהלת ההוראה והלמידה הנוספת

בתגובה להמלצות הבוחרים בנוגע לניהול ההוראה והלמידה הנוספים כדי לספק חינוך אמיתי ולא להפוך את התלמידים ל"מכונות למידה" או ל"לומדים תוכיים", הגיב שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון לנושא זה.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון הגיב לניהול ההוראה והלמידה הנוספת. (מקור: MOET)

לפני המושב התשיעי של האסיפה הלאומית ה-15, מצביעי מחוז הונג ין שלחו את חוות דעתם למשרד החינוך וההכשרה , וציינו כי לאחר יישום חוזר מס' 29 של משרד החינוך וההכשרה המסדיר הוראה ולמידה נוספת, הוא הביא לשינויים חשובים רבים בניהול החינוך, ותרמו לשינוי כיוון ארגון ההוראה והלמידה לכיוון בריא יותר.

עם זאת, הבוחרים סבורים כי יישום התקנות הנוכחיות בנוגע להוראה ולמידה נוספת עדיין סובל מליקויים רבים, הגורמים קשיים להורים ולתלמידים. לכן, הבוחרים ממליצים שמשרד החינוך וההכשרה ילמד תקנות התואמות למצב המעשי כדי לנהל ביעילות את ההוראה והלמידה הנוספת, כך שהחינוך יחזור למהותו האמיתית, ולא יהפוך את התלמידים ל"מכונות למידה", "לומדים תוכיים" או כלים עבור מורים להרוויח הכנסה נוספת.

במקביל, משרד החינוך וההכשרה צריך לשקול ולחקור צמצום תוכנית הלימודים, הגדלת פעילויות חוץ-לימודיות, חוויות ולמידה של כישורי חיים כדי להכשיר את הדורות הבאים לבריאות גופנית, בריאות נפשית ובריאות חברתית.

בתגובה לסוגיה זו, אמר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי לאחרונה יישם המשרד פתרונות רבים לניהול פעילויות הוראה ולמידה נוספות, לשיפור איכות שעות הלימוד הרגילות, להגברת האחריות על איכות החינוך בבתי הספר ולמתן זמן ומרחב לתלמידים להתנסות, לתרגל ולהתאמן באמצעות פעילויות חינוכיות בהתאם לצרכיהם האישיים להתפתחות מקיפה.

משרד החינוך וההכשרה יעץ לראש הממשלה לפרסם הודעה רשמית בנושא חיזוק הרישום לבתי ספר תיכוניים ותיכוניים וניהול פעילויות הוראה ולמידה נוספות; והנפקת מסמכים תחת סמכותו לוועדות העם של המחוזות והערים לחיזוק התיאום ביישום חוזר 29.

בהתאם לכך, מומלץ ליישובים להקצות משאבי תקציב, להגביר את גיוס המשאבים החברתיים לבניית מספיק בתי ספר וכיתות לימוד ולהבטיח איכות כך שכל התלמידים בגיל חינוך אוניברסלי יוכלו ללכת לבית הספר, להפחית את הלחץ על ההרשמה כדי להפחית הוראה ולמידה נוספות.

על היישובים לשפר באופן פעיל את איכות ההוראה והלמידה בשעות הרגילות, לגוון את שיטות וצורות ההוראה, להגביר את השימוש בטכנולוגיית המידע; להמשיך לחדש בשיטות וצורות הבחינה, ולא להפעיל לחץ על התלמידים ללמוד עוד ועוד.

משרד החינוך וההכשרה יעץ לראש הממשלה להוציא הנחיה לארגון שני מפגשים ביום וארגון פעילויות קיץ לילדים ולתלמידים בהתאם להנחיותיו של המזכיר הכללי טו לאם. הדבר מסייע בהפחתת הנוהג הנפוץ של הוראה ולמידה נוספת ומחזק את ארגון הפעילויות החינוכיות לפיתוח תכונותיהם ויכולותיהם של התלמידים, תוך עקביות עם מדיניות המפלגה לפטור את שכר הלימוד לתלמידים ולארגן שני מפגשים ביום, תוך מענה לצורכי הלמידה ופיתוח כישרונותיו של כל תלמיד.

מקור: https://baoquocte.vn/bo-truong-gddt-nguyen-kim-son-phan-hoi-ve-quan-ly-day-them-hoc-them-322805.html