השר נגוין קים סון מנהל מחקר על שימוש בבינה מלאכותית בחינוך

[מודעה_1]

ב-22 בספטמבר, שר החינוך וההכשרה (MOET), נגוין קים סון, עמד בראש ישיבת הרבעון השלישי של 2023 של ועדת ההיגוי לרפורמה מנהלית וועדת ההיגוי לטרנספורמציה דיגיטלית של MOET . נכחו סגן השר הואנג מין סון וחברי ועדת ההיגוי.

על פי הדוח על תוצאות עבודת הרפורמה המנהלית בתשעת החודשים הראשונים של 2023, יחידות תחת משרד החינוך וההכשרה התמקדו ביישום משימות בהתאם לתוכנית הרפורמה המנהלית לשנת 2023 ותכולתה כפי שנדרש על ידי ועדת ההיגוי הממשלתית לרפורמה מנהלית.

השר נגוין קים סון מנהל מחקר על שימוש בבינה מלאכותית בחינוך, תמונה 1 — השר נגוין קים סון מנהל מחקר על השימוש בבינה מלאכותית בחינוך (מקור תמונה: משרד החינוך וההכשרה ).

בהתאם לכך, משימות רבות שהוקצו על ידי הממשלה וראש הממשלה נבדקו ושולבו עם התכנים והעבודה השוטפת של המשרד ומגזר החינוך. יחידות תחת משרד החינוך וההכשרה ייעצו, ארגנו, יישמו והשלימו משימות מפתח רבות.

בפרט, נערכו סקירות נושאיות לבקשת משרד המשפטים, משרד הביטחון הפנים, משרד הממשלה, וארגון, תיקון והשלמה של מסמכים משפטיים לשרת את יישום פרויקט 06 של ראש הממשלה.

בנוסף, שר החינוך וההכשרה פרסם הנחיה לתיקון יישום התקנות הקשורות לביטול פנקסי רישום משקי בית ונייר של פנקסי מגורים זמניים בעת ביצוע הליכים מנהליים ושירותים ציבוריים במגזר החינוך.

שר החינוך וההכשרה פרסם גם החלטה המאשרת את הפרויקט למדידת שביעות רצון הציבור משירותי החינוך הציבורי.

מטרת הפרויקט היא למדוד את שביעות רצון הציבור משירותי החינוך הציבורי על מנת להעריך באופן מדעי, שקוף ואובייקטיבי את איכות השירות של מוסדות חינוך ציבוריים.

מתוצאות ההערכה, סוכנויות ניהול ומוסדות חינוך מבינים את הצרכים והרצונות של האנשים לספק שירותים ומציעים פתרונות לשיפור איכות השירות כדי לענות על שביעות רצונם ותחומי העניין שלהם.

בנוגע ליישום הטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך, המשימות המרכזיות בתשעת החודשים הראשונים של 2023 הושלמו על מנת להבטיח התקדמות ואיכות. באופן ספציפי: השלמת המשימות שהוקצו בפרויקט לפיתוח יישומים של נתוני אוכלוסייה, זיהוי ואימות אלקטרוני לשרת את תקופת הטרנספורמציה הדיגיטלית הלאומית 2022-2025, עם חזון לשנת 2030;

משימות של יישום טכנולוגיית מידע וטרנספורמציה דיגיטלית לבחינות סיום התיכון 2023 וקבלת האוניברסיטה; פריסה, בנייה והפעלת מערכת מסד נתונים כלל-מגזרית בנושא השכלה גבוהה.

מגזר החינוך בנה גם מאגר נתונים של היסטוריית המגורים של הסטודנטים, ומספק שירותים מקוונים לחיפוש ואימות של היסטוריית המגורים של הסטודנטים באופן מקוון כדי לזהות נכון אזורים בעלי עדיפות, מבלי להשתמש במסמכי אישור היסטוריית מגורים כמו בעבר.

יחד עם זאת, הטרנספורמציה הדיגיטלית ויישום הממשל האלקטרוני במשרד החינוך וההכשרה מובטחים גם הם כבטוחים ובטוחים במרחב הקיברנטי. תרומה לניהול וטיפול בהליכים אדמיניסטרטיביים של משרד החינוך וההכשרה.

בדברים שנשא בפגישה, הדגיש סגן השר הואנג מין סון כי יישום הרפורמה המנהלית והטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך צריך להיות ממוקד ולא לפזר; יש לתת עדיפות למשימות בעלות השפעה גדולה על החברה.

סגן השר ביקש מהיחידות הרלוונטיות להמשיך ולשפר את מסד הנתונים של התעשייה, המקושר למסד הנתונים הלאומי; כך שמסד הנתונים המשולב והמקושר יביא יתרונות מעשיים לתהליך הניהול והתפעול.

בסיכום הפגישה, השר נגוין קים סון העריך מאוד את התוצאות שהושגו ברפורמה המנהלית ובטרנספורמציה הדיגיטלית של משרד החינוך וההכשרה. בפרט, השיפורים ברישום לבחינות התיכון ובקבלה לאוניברסיטאות בשנת 2023 יצרו תנאים מצוינים עבור המועמדים.

השר ביקש מחברי ועדת ההיגוי לרפורמה מנהלית וועדת ההיגוי לטרנספורמציה דיגיטלית של משרד החינוך וההכשרה להמשיך ולכוון את יישום המשימות בצורה תקינה לרבעון הרביעי של 2023.

בפרט, חשוב לקדם את ההתקדמות והאיכות של הנפקת מסמכים; להבטיח אבטחה ובטיחות במרחב הקיברנטי; לחקור ולקבל בקרוב הנחיות בנוגע לשימוש בבינה מלאכותית (AI) במוסדות חינוך; לחקור בקרוב ולהציע הקמת מודל אוניברסיטה וירטואלי...

[מודעה_2]
מָקוֹר