מתי תיפסק האלימות בבתי הספר?
בבוקר ה-20 ביוני, האסיפה הלאומית המשיכה לחקור את שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון.
במושב השאלות והתשובות, שאל נציג האסיפה הלאומית נגוין מין טאם ( קוואנג בין ), מתי לא תהיה עוד אלימות בבתי הספר? כיצד יש לנהוג באחריות בית הספר כאשר מתרחשת אלימות בבתי הספר?
![]() |
ציר האסיפה הלאומית נגוין מין טאם. צילום: נו י |
בתגובה, הודה השר נגוין קים סון לנציג על שאלתו האנושית.
"אנחנו, אנשי החינוך, מודאגים יותר מכל אחד אחר מדבר אחד: כל בית ספר צריך להיות בית ספר שמח, מקום שבו אין יותר אלימות. עם זאת, עלינו גם להתמודד עם המציאות שבתי הספר הם חלק בלתי נפרד מהחברה", אמר מר נגוין קים סון.
לדברי השר, החומות המקיפות את בתי הספר הופכות שבריריות יותר ויותר, המרחק בין פנים בית הספר לחוץ נמחק בהדרגה על ידי האינטרנט, הרשתות החברתיות והמדיה המודרנית.
להתמודד עם המציאות
השר אישר כי, כחלק מהחברה, בעיית האלימות בחברה המודרנית הופכת למסובכת יותר.
"אני יכול לומר שיום אחד לא תהיה יותר אלימות בבתי הספר. זה יהיה היום שבו המבוגרים יפסיקו לריב, והיום שבו ילדים יסתכלו זה על זה רק באהבה טהורה", אמר השר, והוסיף שזה קשה, אנחנו צריכים להתמודד עם המציאות.
![]() |
השר נגוין קים סון עונה על שאלות. צילום: נו י |
השר הדגיש גם כי "עלינו להשתמש בכל האמצעים והאמצעים כדי למזער, לתמוך ולשלוט ככל האפשר".
מפקד תחום החינוך ציטט סטטיסטיקות של סקר חינוך, המראות כי עד 70% מהתלמידים המבצעים מעשי אלימות נגד אחרים סובלים מנסיבות משפחתיות מיוחדות, בין אם הוריהם גרושים, או שהם עדים לאלימות במשפחה, או שהם עצמם קורבנות של אלימות במשפחה. דבר זה משפיע על חייהם הנפשיים, עמדותיהם ונקודות המבט שלהם.
מתוך כך, שר החינוך וההכשרה סבור שחלק חשוב מאוד הוא לימוד אתיקה ואישיות שקובע את התנהגותם ועמדותיהם של התלמידים, וזה טמון במשפחה עצמה, ומהווה דוגמה למבוגרים.
באשר לבתי הספר, מדובר בהיבט של שליטה, תמיכה פסיכולוגית, חיזוק החינוך המוסרי, לימוד אנושיות והגברת פעילויות חינוכיות חיוביות כדי להגביל את התלמידים מלהיפול להתנהגות אלימה.
"בתי הספר יתמכו באופן פעיל בבקרת אלימות בבתי הספר. נעשה כמיטב יכולתנו לעשות זאת", אמר מר סון.
מקור: https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-truong-hoc-het-bao-luc-khi-nguoi-lon-khong-con-danh-nhau-nua-post1752893.tpo








תגובה (0)