(דן טרי) – לא רק שהרקע המשפחתי שלו עני, שמו מספר פחות או יותר את חייו הטראגיים של הגבר שסיים את לימודיו באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לניהול וטכנולוגיה.
סטודנט זה הוא אחד מ-90 סטודנטים בוגרים ברחבי הארץ (כולל 30 סטודנטים מהאזור הצפוני ו-60 סטודנטים מהאזור הדרומי) המקבלים את מלגת התמיכה בסטודנטים בוגרים לשנת 2024 מקרן התמיכה בכישרונות צעירים של וייטנאם במסגרת הוועד המרכזי של איגוד הנוער הקומוניסטי של הו צ'י מין ומאורגן על ידי עיתון טיין פונג.
5 סטודנטים שקיבלו מלגות בשנים קודמות ושמרו על הישגים אקדמיים טובים ימשיכו לקבל מלגות גם באירוע זה. הערך הכולל של המלגות השנה הוא כמעט מיליארד דונג וייטנאמי יחד עם מתנות רבות אחרות.

לה הואי האן, יליד 2006, הוא חבר הכנסת של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לניהול וטכנולוגיה.
אולי השם לא רק מספר מעט על ילדותו וחייו הכואבים, אלא גם מראה את הכאב והמרירות שצברו הוריו. כל הכאב הזה נוכח בהאן, לא רק בשמו...
הואי האן היא מבן טרה , שאביה עזב כשהייתה עדיין ברחם אמה. לאמה של האן גורלה של "כריך" (מונח המשמש לתיאור אנשים הנושאים בנטל הכפול של תמיכה בהוריהם הקשישים ובילדיהם) שכן היא ממלאת את תפקידי האב והאם וגם מטפלת בסבה וסבתה הקשישים.
החיים היו כל כך קשים שכאשר האן היה בכיתה ט', אמו השאירה אותו עם סביו וסבתו ודודתו והלכה לחפש עבודה בקיין ג'יאנג , ושלחה כסף הביתה בכל חודש כדי לפרנס את כל המשפחה. ככל שגדל, האן הבין בהדרגה את הקשיים והכאב שעברה אמו...
האן הודה שלא היה בר מזל כמו רבים מחבריו, אך עד מהרה החליט שרק לימודים יוכלו לעזור לו להתגבר על גורלו. יתר על כן, האן הזכיר לעצמו ללמוד קשה לא רק לעצמו אלא גם כדי להביא קצת יותר שמחה ולפצות על חייה של אמו.
הילד חסר המזל הזה היה תלמיד מצטיין במשך 12 שנים רצופות, מקום שני במתמטיקה ברמת המחוז בכיתות ח' ו-ט'; מקום שלישי במתמטיקה ברמה המחוזית בכיתה ט'; מקום שלישי בגיאוגרפיה ברמה המחוזית בכיתה י"א... ובעיקר תואר חבר סיום לימודים באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לניהול וטכנולוגיה בשנת 2024.

התוצאות האקדמיות שעבור האו: "הן מתנות רוחניות שאני שואף להעניק לאמי".
הואי האן שיתפה שביום בו הפכה רשמית לתלמידה, היא הרגישה בוגרת והיו לה הרבה שאיפות נעורים, אז היא הזכירה לעצמה להיות עצמאית יותר.
בידיעה שאמה עדיין צריכה לפרנס את כל המשפחה וההוצאות גבוהות, מיד לאחר שהגיעה להו צ'י מין סיטי, התמקמה ולמדה, הגישה האן מועמדות מיד לעבודה כקופאית בסופרמרקט כדי להרוויח כסף לכיסוי הוצאות המחיה שלה.
לא רק הואי האן, אלא גם בקשות המלגות של סטודנטים רבים גרמו לוועדה המארגנת להזיל דמעות. שם, היו סטודנטים רבים שנולדו לתוך מצוקה, יתומים או נטושים על ידי הוריהם.
זהו סיפורו של לה ואן לוק, סטודנט לתואר ראשון באוניברסיטת הונג באנג הבינלאומית, שננטש על ידי הוריו כשנולד. כילד עם שפה וחך שסועים, לוק נמצא על ידי זוג פועלי בניין מתחת לגשר בצורתו החודשית ולאחר מכן נלקח לבית יתומים בקואנג נגאי.
ילדותו של לוק הייתה ללא אב או אם, אך מלאה בהקנטות וצחוק מחברים סביבו. כשהתבגר, הוא נאלץ לעבור ניתוחים רבים ושחזורי פנים...
במצב הזה, לוק היה פעם שקוע ברחמים עצמיים על הכל. השאלה "למה הוריי נטשו אותי ולמה יש לי גוף כל כך אומלל?" רדפה ויענתה את הילד.
ככל שגדל, והייתה לו הזדמנות לפגוש, לתקשר ולתקשר עם העולם סביבו, רוחו של לוק הפכה בהדרגה לנפתחת יותר.

כשהבין שתחושת נחיתות ומודעות עצמית לא תשנה את חייו או תתפתח, לוק למד בהדרגה כיצד לצאת מעולמו ה"קליפה" שלו.
בנוסף ללימודים קשים כדי לשנות את חייו, לוק שיתף שהוא לומד להיות אסיר תודה על הדברים סביבו. שם, במיוחד בשבילו, הוא לומד להיות אסיר תודה להוריו שיצרו אותו למרות שלא דאגו לו...
או המקרה של טראן נגוק אן ת'י, סטודנטית שנה א' באוניברסיטת ת'ו דאו מוט, שאביה נפטר ממחלה קשה כשהייתה רק בת 17 חודשים. כשאמה בלבד תומכת בה, ת'י תמיד חושבת על אמה כדי לנסות ללמוד יותר ולהשתפר...






תגובה (0)