ציוני בחינת כניסה לכיתה י' בהו צ'י מין סיטי: לא עוד "גשם" של ציוני 8 ו-9 בספרות

נכון להיום (14 ביוני), תהליך הבדיקה של בחינות הכניסה לכיתה י' בהו צ'י מין סיטי נכנס ליומו החמישי. כמו בכל שנה, תהליך הבדיקה מאורגן באופן שיטתי, עם נהלים קפדניים, לוח זמנים ותקנות מחמירות רבות... כדי להבטיח בדיקה רצינית, תוך הוגנות למועמדים.

בבחינת הספרות, מצב הציונים משקף בבירור את סבירות הבחינה ומטרת בחינת הכניסה לכיתה י' היא לסווג את המועמדים. באופן ספציפי, מספר העבודות עם ציונים נמוכים מאוד בהשוואה למבחנים קודמים צומצם, אך גם אין תופעה של "גשם" של ציונים 8 ו-9. לדברי בוחנים רבים, הציונים משקפים את רמת המועמדים ומסווגים היטב. ישנם מעט ציונים של 2 ו-3; הציון הנפוץ הוא בטווח של 6.5 - 7; ציוני 8 ו-9 אינם רבים אך מספיקים כדי לסווג את המועמדים.

המועמדים משלימים את ההליכים כדי לגשת לבחינת הכניסה לספרות לכיתה י' בהו צ'י מין סיטי לשנת הלימודים 2025-2026

צילום: נאט תין

בהסבר הציונים הנ"ל, אמר הבוחן שרוב המועמדים הצליחו היטב בחלק הבנת הנקרא של טקסטים ספרותיים (3 נקודות) מכיוון שרבות מהשאלות היו קלות, קרובות למבחן לדוגמה ולתוכנית שלמדו. שאלת כתיבת פסקת טיעון ספרותית (2 נקודות) הייתה שאלה חדשה, מכיוון שמדובר בחיבור טיעוני על טקסט שלא נלמד. אך שאלה זו לא הייתה קשה מדי עבור המועמדים. מכיוון שמיומנויות ניתוח הנושא וכמה מאפיינים אמנותיים תורגלו בקפידה רבה על ידי תלמידים בבית הספר. לכן, אם המועמדים הבינו את נושא השיר, תפסו כמה מאפיינים אמנותיים ופיתחו את הפסקה בצורה נכונה, הם יכלו לצבור 1.25 נקודות או יותר. עם זאת, לשאלה זו הייתה גם פונקציית סיווג, מכיוון שבמציאות מועמדים רבים הצליחו מאוד (1.75 - 2 נקודות), אך מועמדים רבים קיבלו רק 0.75 - נקודה אחת.

הסיווג הברור ביותר נמצא בשאלה 2 (כתיבת חיבור טיעוני חברתי, 4 נקודות) של חלק ב'. חולשתו של המועמד בשאלה זו היא שהוא דן רק בהיבט אחד של הנושא הנדרש, כגון "לדעת לקרוא", "בגרות"; או דן בגישה הנכונה בשימוש ברשתות חברתיות... לכן, הוא אינו עומד בדרישות התשובה, ציון הקושי הגבוה בשאלה זו, מה שמוביל לציון כולל נמוך.

נושאי חיבור לקבלה לכיתה י' בהו צ'י מין סיטי לשנת הלימודים 2025-2026

צילום: BT

ישנן סיבות רבות לנוהג הנ"ל. ראשית, התלמידים לא קראו את השאלות בעיון ולא ניתחו את הקשר בין הטקסט הטיעוני לדרישות הטיעון החברתי. שנית, ייתכן שהתלמידים התרגלו לסגנון הטיעוני הישן; או שהם דבקו רק בדרישות נושא הכתיבה, וסטו מהטקסט הטיעוני. לכן, בשאלה זו, מעט מאוד מועמדים קיבלו ציון של 3.5 עד 4 נקודות; הציון הגבוה ביותר שמועמד יכול היה להשיג היה בין 2 ל-2.5 נקודות.

תלמידי כיתה ט' הניגשים השנה לבחינת הכניסה לכיתה י' בהו צ'י מין סיטי בפרט, ובמדינה כולה, מודאגים מבחינת הספרות משום שזו הפעם הראשונה שניגשים לבחינה על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, עם חומרים חדשים לחלוטין. עם זאת, תוצאות הבחינה והציונים בפועל מראים שהחרדה התפוגגה, ולהיפך, הדרך החדשה לביצוע הבחינה הפכה לקלה יותר עבור המועמדים. זהו איתות חיובי מהחדשנות בהוראת ובחינת הספרות.

מבחן סוף כיתה י': המועמדים צוברים ציונים גבוהים בביטחון

מקור: https://thanhnien.vn/cham-thi-tuyen-sinh-lop-10-tphcm-khong-co-hien-tuong-mua-diem-8-9-185250614094511001.htm