נער ממוצא טיי מקבל תואר ראשון באקדמיה לביטחון העם

[מודעה_1]

כמפקח כיתתי אך לא השיג את התוצאות הרצויות בשנה הראשונה, נגוק דונג היה נחוש בדעתו להשתנות ולאחר מכן הפך לחבר סיום של האקדמיה לביטחון העם.

נגוין נגוק דונג, בן 22, מתאי נגוין , סיים את לימודי החקירות הפליליות עם ציון ממוצע של 3.51/4, והוביל את כל האקדמיה. הישג זה סייע לדונג לקודם מתפקידו מסגן משנה לסגן ראשון שנה לפני המועד המתוכנן.

דאנג קיבל פרחים ותעודת הצטיינות לאחר טקס סיום הלימודים של האקדמיה לביטחון העם ב-26 בדצמבר. צילום: סופק על ידי הדמות — דאנג קיבל פרחים ותעודת הצטיינות לאחר טקס סיום הלימודים של האקדמיה לביטחון העם ב-26 בדצמבר. צילום: *סופק על ידי הדמות*

מאז כיתה י', דונג למד בבית הספר לתרבות 1 של משרד הביטחון הציבורי . הנער ממוצא טיי אמר שבחירה זו נבעה מאחיו, שעובד גם הוא במשטרה.

זהו בית ספר להכשרה תרבותית לתלמידים בני מיעוטים אתניים. מדי יום, בנוסף לשעות הלימודים הרגילות, התלמידים משתתפים גם בפעילויות הכשרה, בדומה לסביבת האימונים של כוחות מזוינים מקצועיים.

הודות לכך, כשהצטרף לאקדמיה לביטחון העם, דונג לא לקח הרבה זמן להסתגל. עבור הנער מתאי נגוין, ההבדל הגדול ביותר בין תיכון לאוניברסיטה הוא שהוא צריך להיות בעל משמעת עצמית גבוהה הרבה יותר. אם בעבר, דונג היה צריך שעות לימוד עצמי חובה בערב, בפיקוח ותזכורת של מורים, חיי הסטודנט דורשים רמה גבוהה יותר של יוזמה. לכן, בהתחלה, דונג היה מבולבל לגבי בחירת שיטת הלמידה הנכונה.

המקצוע שממנו דונג חשש יותר מכל היה פילוסופיה, בשנה הראשונה. כמות הידע הגדולה, שקשה להבין ולזכור, גרמה לילד שנולד בשנת 2001 להתקשות. למרבה המזל, הבחינה הסופית הייתה בצורת מושב שאלות ותשובות בעל פה, התלמידים יכלו לבטא את הבנתם, כך שדונג "השיב" את ציונו בנושא זה.

אבל בסך הכל, דונג עדיין הרגיש שהתוצאות האקדמיות שלו בשנה הראשונה לא היו כמצופה. בזכות הנקודות הנוספות על תפקידו כמפקח הכיתה, דונג הצליח להשיג ציונים מצוינים. זה היה הדחף של דונג להשתנות.

"כמפקח/ת כיתה, אני צריך/ה להיות אחראי/ת, לעודד ולתמוך בחבריי לכיתה בפעילויות ובלימודים. לכן, אני מנסה/ה ללמוד קשה כדי להשיג תוצאות טובות יותר", נזכר/ת דונג.

דונג קיבל תעודת הצטיינות ממנהל האקדמיה לביטחון העם של תנועת הביטחון הציבורי של העם כדי ללמוד ולתרגל את שש תורותיו של הדוד הו, מאי 2023. צילום: סופק על ידי הדמות — דונג קיבל תעודת הצטיינות ממנהל האקדמיה לביטחון העם עבור התנועה "ביטחון הציבור העם הלומד ומיישום את שש תורותיו של הדוד הו", מאי 2023. צילום: *סופק על ידי הדמות*

עבור מקצועות כלליים או מקצועות הקשורים למשפטים, דונג מקדיש תשומת לב לרישום הערות, משום שהתוכן שהמורים מדגישים הוא כולו ידע ליבה. לקראת הבחינה, דונג חוזר על עצמו על ידי שילוב הערות עם קווי מתאר וספרי לימוד. לפני כן, כדי לצבור ידע מעשי נוסף, לזכור שיעורים לאורך זמן ולתרגל מיומנויות כתיבה, דונג השתתף באופן פעיל בתחרויות ללימוד פילוסופיה מרקסיסטית-לניניסטית וללימוד משפט.

הכל היה קל יותר במקצועות מיוחדים משום שדאנג התעניין בכך מאוד. הילד מתאי נגוין נהנה מהזמנים שבהם נחשף לציוד המשמש בחקירה ותרגל בדיקת זירת פשע. לדבריו, ידע מקצועי מוצק עוזר לו לדבר ולגשת לבעיות בצורה בטוחה יותר.

בנוסף ללימודים, דונג משתתף גם בפעילויות בית ספריות ותנועה משטרתית. ביוני 2023, דונג היה הנציג היחיד של האקדמיה לביטחון העם שהגיע לארכיפלג טרונג סה במסגרת התוכנית "סטודנטים עם ים המולדת ואיי המולדת". הטיול נמשך 7 ימים, ביקר באיים, פגש חיילים ואנשים, והוא התרשם מהאופטימיות, הפטריוטיות וההקרבה שלהם.

"הטיול נתן לי השראה וגרם לי לראות את הצורך ללמוד, לתרגל ולחיות בצורה אחראית יותר", אמר דונג.

דאנג (מימין) במהלך ביקור בארכיפלג טרונג סה, מחוז חאן הואה. צילום: סופק על ידי הדמות. — דאנג (מימין) במהלך ביקור בארכיפלג טרונג סה, מחוז חאן הואה . צילום: *סופק על ידי הדמות* .

סגן אלוף לה לואונג סון, סגן ראש מחלקת חקירות ביטחוניות באקדמיה לביטחון העם, הוא האדם שמלמד ישירות נושאים מיוחדים רבים ומנחה את דונג בכמה נושאי מחקר מדעיים. מר סון מעריך את תלמידיו כרציניים, פרואקטיביים וחרוצים. לדונג יש משמעת טובה, ברגע שהוא מציב לעצמו מטרה, הוא דבק בתוכנית.

בפעילויות קבוצתיות, דונג בוגר וזוכה ליוקרה בכיתה ובבית הספר. הודות לכך, חברי הכיתה מכבדים ומקיימים את הנהלת הוועד המנהל, ומשיגים הישגים רבים בלימודים ובהכשרה.

"אני רואה שלדונג יש הרבה נקודות חוזק ולכן עודדתי אותו פעמים רבות להתאמץ כי הוא יכול להפוך לבוגר לימודים", אמר מר סון, והוסיף כי לא הופתע יתר על המידה מהישגי תלמידו.

באשר לדונג, להיות בוגר תואר ראשון היה משהו שמעולם לא חשב עליו. ביום שבו הוריו הסיעו אותו לבית הספר כדי להירשם, דונג קיווה רק לסיים את לימודיו עם תוצאות טובות. במבט לאחור, דונג הרגיש מעט חרטה על כך שלא קבע תוכנית ברורה מוקדם, מה שהוביל לכך שתוצאותיו בשנה הראשונה לא היו כמצופה.

לכן, דונג מאמין שסטודנטים צריכים לקבוע מטרות ארוכות טווח, ולאחר מכן לחלק את השלבים להשגתן בכל סמסטר ובכל שנה כדי שתהיה להם המוטיבציה לנסות ולעקוב אחר התוכנית.

דונג נמצא בבית בזמן שהוא ממתין להחלטה לגבי מטלת העבודה שלו. דונג אמר שהוא לא חושש לעבוד רחוק מהבית, הוא רק רוצה שתהיה לו הזדמנות ללמוד, ליישם את הידע שלמד בבית הספר בעבודתו ולהשלים את המשימות שהוטלו עליו בצורה טובה.

טאנה האנג

[מודעה_2]
קישור למקור