שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון שאל: נציגים מקווים לסיים בקרוב את "המבחן הנורא" לכיתה י'.

השר נגוין קים סון: בתי הספר לא יהיו אלימים יותר כאשר מבוגרים לא יריבים יותר - תמונה 1.

השר נגוין קים סון ענה על שאלות בבוקר ה-20 ביוני - צילום: ג'יה האן

על פי התוכנית, הבוקר (20 ביוני) המשיכה האסיפה הלאומית להטיל ספק בקבוצה השנייה של סוגיות בתחום החינוך וההכשרה.

בהתאם לכך, שר החינוך וההכשרה ימשיך לענות על שאלות שיועלו על ידי נציגים בשעות אחר הצהריים המאוחרות של ה-19 ביוני.

בפרט, הצהיר הנציג טראן טי ת'ו האנג ( דאק נונג ) כי דו"ח ההסבר של המשרד העריך כי מצב ההוראה המוסווית בצורות רבות עדיין נפוץ למדי, דבר המראה כי עדיין קיים פער בין המדיניות לפרקטיקה. הורי התלמידים רואים בלמידה בכיתה אינה מספקת כדי לעמוד בדרישות הבחינה, וצריכים לחפש שיעורים נוספים כפתרון בלתי נמנע לשיפור תוצאות הלמידה.

היא אמרה ששתי הבעיות שהוזכרו לעיל יכולות להיחשב כקשורות של היצע-ביקוש, אולם הפתרונות המוצעים על ידי המשרד מתמקדים רק בשיפור המוסדות והניהול המנהלי. עם זאת, הסוגיה המרכזית להתגברות מוחלטת על קשר היצע-ביקוש זה היא שיפור איכות ההוראה והלמידה במהלך שעות הלימודים הרגילות.

עם זאת, הדו"ח טרם סיפק פתרונות ספציפיים. אילו פתרונות היית רוצה שהשר יספק כדי לשפר את איכות ההוראה והלמידה במהלך שעות הלימודים הרגילות?

חבר הפרלמנט נגוין הואנג אויאן (לונג אן) העלה את הנושא שארוחות רבות בבתי הספר אינן עונות על צורכי האנרגיה ואינן שולטות היטב במקורות המזון. מספר מקרים של הרעלת מזון בבתי הספר אף גרמו לאשפוז תלמידים רבים, מה שפגע קשות בבריאותם וגרם לחרדה בקרב ההורים.

משם, ביקשו הנציגים מהשר להעריך את עבודת הפיקוח והבדיקה על ארגון ארוחות בית הספר בעבר, ואילו פתרונות יעילים קיימים לפתרון יסודי של סוגיית בטיחות המזון בבתי הספר.

הנציג טראנג א דואנג (הא גיאנג) ביקש מהשר לספק כמה הנחיות בסיסיות לשיפור איכות הכשרת משאבי אנוש דיגיטליים כדי לעמוד בדרישות הכלכלה הדיגיטלית של וייטנאם בתקופה הקרובה.

על פי התוכנית, השר נגוין קים סון יענה על שאלות עד השעה 10:10 בבוקר. לאחר מכן, ראש הממשלה פאם מין צ'ין ידווח כדי להבהיר סוגיות קשורות ולענות ישירות על שאלות הנציגים.