מומחה קריירה מגלה כיצד לבחור קריירה נכונה באמצעות בינה מלאכותית

(NLDO) - סטודנטים יכולים למצוא מגמות מתאימות באמצעות בינה מלאכותית (AI) באמצעות גיליונות ציונים, תחומי עניין וצורכי משאבי אנוש עתידיים.

ב-4 באוקטובר, מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, חברת Viet Culture Connection ומרכז התמיכה לסטודנטים של הו צ'י מין סיטי ארגנו במשותף את טקס הפתיחה של תוכנית ההכוונה התעסוקתית לשנת הלימודים 2025-2026 תחת הנושא "מי קובע את עתידך" בתיכון נגוין טי דיו (רובע שואן הואה). פעילות זו משכה כמעט 600 תלמידי כיתה י"ב.

התוכנית מספקת מידע על בחינות סיום התיכון, מיומנויות יישום בינה מלאכותית בבחירת תחום לימוד, מגמות קריירה עתידיות ופסיכולוגיה בית ספרית במהלך עונת המבחנים. באירוע משתתפים מומחים מאוניברסיטאות כמו האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, אוניברסיטת הבנקאות של הו צ'י מין סיטי, אוניברסיטת האדריכלות של הו צ'י מין סיטי, אוניברסיטת סייגון הבינלאומית, אוניברסיטת הונג וונג של הו צ'י מין סיטי ועוד.

בינה מלאכותית - כלי להכוונה מקצועית לדור ה-Z

ד"ר לה טי טאן מאי, לשעבר ראש המחלקה לענייני סטודנטים באוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, אמר שכמעט 80% מהסטודנטים משתמשים כיום בבינה מלאכותית ללימודים, אך רובם "מתעסקים" רק עם מורים; רק כ-2.4% יודעים כיצד לנצל את הכלי הזה לצורך התמצאות בקריירה.

ד"ר מאי הדגישה כי בינה מלאכותית היא מאגר נתונים עצום של תחומי לימוד, אוניברסיטאות ועבודות שיכולים לעזור לסטודנטים לקבל החלטות. עם זאת, כדי להימנע מ"ללכת לאיבוד", סטודנטים צריכים לדעת כיצד לשאול שאלות, לסנן מידע ולשלב אותו עם עצות ממורים, מהתקשורת ומתוכניות ייעוץ קריירה כדי לקבל את התמונה המלאה והמדויקת ביותר.

וידאו : מדריך מומחים לבחירות קריירה מוצלחות

במהלך מושב השאלות והתשובות, סטודנטים רבים התעניינו בסיכויים של יישומי מדעי המחשב, שיווק ובינה מלאכותית בחיים. מומחים ממליצים שבנוסף לבחירת תחום לימוד "חם", על הסטודנטים לצייד את עצמם ביכולת למידה לאורך החיים, מיומנויות רכות ויכולת הסתגלות לשינוי קריירה גמיש לנוכח תנודות מהירות בשוק העבודה.

פאם מאי נגוק הויאן, תלמידה בכיתה י"ב א' ד', אמרה שהיא מתעניינת בשפה האנגלית, יחסים בינלאומיים ומשפט כלכלי. לאחר שהקשיבה למורים, הויאן הבינה שבינה מלאכותית צריכה להיחשב רק ככלי תומך בהתמצאות מקצועית, וכי על התלמידים ללמוד באופן יזום ולחפש מידע נוסף כדי לבחור את הנתיב הנכון לעתיד.

תלמידים שואלים שאלות בביטחון ומומחים יענו עליהן

תלמידים משתמשים בטלפונים שלהם כדי להקליט שיתופים מעניינים של מומחים.

ד"ר לה טי טאנה מאי, לשעבר ראש המחלקה לענייני סטודנטים באוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, מדריך סטודנטים כיצד לבחור קריירה מתאימה מתחום הבינה המלאכותית

בחינה יזומה ובחירת תחום לימוד מוקדם

ד"ר נגוין דוק נגיה, סגן נשיא לשעבר של האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, אמר כי למרות שמשרד החינוך וההכשרה טרם הודיע ​​על תקנות הרישום לשנת 2026, ולאוניברסיטאות עדיין לא הייתה תוכנית רישום חדשה לשנת הלימודים, המועמדים עדיין נוקטים בפרואקטיביות בבחינה מדעית ורצינית, ולא מחכים לרגע האחרון כדי לקפוץ.

לדברי ד"ר נגיה, בחינות סיום התיכון לשנת 2026 יתקיימו ב-11 וב-12 ביוני, חצי חודש מוקדם יותר מכל שנה. זוהי השנה השנייה בה המועמדים ניגשים לבחינה על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, וצפוי שיהיו כמה המשכים והתאמות קלות. לדוגמה, בגיאוגרפיה יהיו כמה שינויים בהוראה עקב שינוי גבולות מנהליים חדשים.

לאחר סיום התוכנית, תלמידים רבים עדיין נשארו בחצר בית הספר כדי לבקש עצה נוספת.

מר טראן אן טואן - מומחה לחיזוי משאבי אנוש, סגן נשיא איגוד החינוך המקצועי של הו צ'י מין סיטי - אמר כי שוק העבודה של וייטנאם מתפתח לכיוון כלכלה דיגיטלית, אוטומציה, מעבר ירוק, אנרגיה מתחדשת... זה עוזר ליצור מקומות עבודה חדשים נוספים, אך דורש מיומנויות ירוקות ותפעול דיגיטלי עם הצורך במשאבי אנוש דיגיטליים, עם כישורים מקצועיים ומיומנויות הדורשות הכשרה של עובדים, שיפור מתמיד של כישוריהם והסתגלות לשינויים בשוק.

המפתח לתחרותיות בהקשר של בינה מלאכותית נפוצה הוא שילוב של שלוש קבוצות של יכולות: למידה והסתגלות לכל החיים, מיומנויות רכות וחשיבה הומניסטית, יכולות טכנולוגיה דיגיטלית וחשיבה דיגיטלית.

5 צעדים ליישום בינה מלאכותית לצורך התמצאות בקריירה (לדברי ד"ר לה טי טאנה מאי)

1. השתמשו בגיליונות ציונים (הסתירו מידע אישי): הזינו את הציונים האקדמיים שלכם לתוך בינה מלאכותית כדי לראות אילו מגמות מתאימות ליתרונות שלכם.

2. בצעו מבחני אישיות בעזרת בינה מלאכותית עם מילות מפתח כמו הולנד, MBTI...

3. חקור מגמות בשוק העבודה: השתמש בבינה מלאכותית כדי למצוא את הנתונים העדכניים ביותר על תעשיות צומחות, צורכי כוח אדם ב-5-10 השנים הבאות, משכורות וכישורים נדרשים.

4. שאלו שאלות נוספות כדי לאמת את הבינה המלאכותית.

5. בשילוב עם התייעצות ישירה עם המורה.

מקור: https://nld.com.vn/chuyen-gia-huong-nghiep-tiet-lo-cach-chon-nghe-phu-hop-bang-ai-196251004131351565.htm