הבטחת זמינות של ספרי לימוד לתלמידים לאחר שיטפונות

לאחר סופה מספר 3, מגזר החינוך סבל מנזקים כבדים. בפרט, ספירת ספרי לימוד בלבד, סטטיסטיקות חלקיות בבתי ספר ב-18 מחוזות וערים שנפגעו מסופה מספר 3 (יאגי) הראו שכמעט 41,600 ערכות של ספרי לימוד אבדו. מתוכם, בבתי ספר יסודיים, כ-24,000 אבדו, בבתי ספר תיכוניים, כ-10,600, ובבית ספר תיכון, כ-7,000 ערכות של ספרי לימוד אבדו. באופן ספציפי, בכל הנוגע לספרי לימוד, מחוז ין באי ספג את הנזק הרב ביותר, עם אובדן של יותר מ-35,000 ערכות של ספרים, ואחריו קאו באנג עם יותר מ-7,400. במחוז לאו קאי, הרשויות עדיין עוסקות בגיבוש תהליכים.

כדי להתגבר במהירות על המחסור בספרי לימוד, משרד החינוך וההכשרה (MOET) הודיע ​​כי הורה לבתי הוצאה לאור להיערך ולהיות מוכנים לספק ספרי לימוד ליישובים שנפגעו מהסופה, כך שהלמידה לא תופרע. המשרד קרא גם לבתי הוצאה לאור, לארגונים וליחידים לתת חסות לספרי לימוד לתלמידים.

על פי מידע מבית ההוצאה לאור לחינוך בווייטנאם (היחידה שאספה ופרסמה את סדרות הספרים "Connecting Knowledge with Life" ו-"Creative Horizons"), מיד לאחר הנחיית משרד החינוך וההכשרה, יחידה זו ארגנה מיד את הדפסתם של 10 מיליון ספרי לימוד נוספים. בשילוב עם מספר הספרים הקיים כעת במלאי, בית ההוצאה לאור יספק למחוזות שנפגעו מסופות ושיטפונות כ-18 מיליון ספרי לימוד.

נציגי חברת VEPIC (היחידה המתאמת עם מו"לים לאיסוף ופרסום סדרת ספרי הלימוד Canh Dieu) גייסו 4.5 מיליון עותקים של מלאי והדפיסו 500,000 עותקים נוספים כדי לספק אספקה ​​בזמן. במקביל, לחברת VEPIC מדיניות של תמיכה בהפחתה של 50% במחירי ספרי הלימוד עבור בתי ספר ותלמידים ביישובים שנפגעו קשות מהסופה. בנוסף, החברה תרמה ספרים לתלמידים עניים במחוז ין באי; תמכה ישירות בתלמידים ב-50% ממחיר הכריכה של ספרי לימוד שנרכשו כדי להחליף ספרים שניזוקו בסופה מספר 3.

על פי תוכנית החינוך הכללי החדשה, במדינה יש כיום 3 ערכות של ספרי לימוד שאוספו על ידי קבוצות רבות של מחברים. רוב בתי הספר בוחרים ספרים ממגוון ערכות. שכבת כיתה יכולה להשתמש בספרי לימוד לנושא זה מהספר Canh Dieu, לנושא אחר מהספר Ket Noi Tri Thuc... זה גורם לקשיים בתמיכה ובציוד ספרי לימוד עבור יישובים מצד המו"לים עצמם, כמו גם מצד ארגונים ויחידים המעוניינים לתמוך בספרי לימוד עבור אזורי הצפה.

באופן ספציפי, קבוצות מתנדבים רבות הודיעו כי, יחד עם פריטים חיוניים ובגדים, ספרי לימוד הם אחת התרומות שהקבוצות קוראות לשלוח לאנשים באזורים שנפגעו מההצפות. עם זאת, מכיוון שעבודה זו מגיעה בראש ובראשונה מהתלהבותו של כל אדם, אמנם לא תמיד ניתן ליצור קשר מיידי עם היישוב בו יינתנו המתנות, אך לא ידוע באיזו רשימת ספרי לימוד משתמש בית הספר לתרומה.

גב' קים אן (מחוז ת'אן שואן בק, האנוי) אמרה שכאשר קראו לאנשים לתמוך בספרי לימוד, הקבוצה קיבלה ספרי לימוד חדשים רבים, מודפסים ועטופים יפה, אך כל בית ספר היה שונה, ולא הסכים להשתמש באותו סט, ולכן לאחר שקיבל אותם, הקבוצה הייתה מבולבלת לגבי כיצד לסווג אותם. "למרבה המזל, יצרנו קשר עם הרשויות המקומיות שאליה רצינו לשלוח את התרומות, ביקשנו מבית הספר רשימה ספציפית של ספרי לימוד של בתי הספר בקומונה שתשמש בסיס לסיווג ספרי הלימוד שקיבלו הכיתות, לאחר מכן ארזנו אותם ושלחנו אותם כדי למנוע מצב של שליחת יותר מדי ספרים אך עדיין חוסר בספרים הדרושים", אמרה גב' אן.

עם זאת, לדברי פרופסור חבר ד"ר טראן שואן ניה - סגן שר החינוך וההכשרה לשעבר, הקושי באספקת מספיק ספרי לימוד בהתאם לרשימת הספרים המשמשת כיום את בתי הספר הוא ברור אך לא בלתי עביר.

"איננו יכולים, רק בגלל שזה קשה, להתנגד למדיניות של סוציאליזציה של ספרי לימוד שאותה יישמנו בעקביות לאורך השנים, ולחזור למונופול על ספרי לימוד כבעבר. תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 מכוונת לפיתוח יכולותיהם של התלמידים, לקידום יוזמה בהוראה ובלמידה של מורים ותלמידים, שבמסגרתה מקודמת בחירת ספרי לימוד המתאימים להוראה וללמידה בכל בית ספר, שנבחרו על ידי המורים עצמם", הדגיש מר טראן שואן ניה.

מקור: https://daidoanket.vn/dam-bao-hoc-sinh-co-du-sach-giao-khoa-sau-bao-lu-10290874.html