ליצור דור בטוח בעצמו, אמיץ ופטריוטי בעידן 4.0

כאשר כל שלוש החוליות בשרשרת "בית ספר - משפחה - חברה" מסונכרנות, אנו לא רק עוזרים לצעירים להימנע מסכנות של מידע רע ורעיל, אלא גם יוצרים דור בטוח בעצמו, אמיץ ויודע כיצד להגן על המולדת בעידן 4.0.

לדברי ד"ר טרין לה אנה, "פטריוטיזם 4.0" אינו נמדד על ידי רעש, אלא על ידי סטנדרט. (באדיבות התמונה)

זוהי דעתה של ד"ר טרין לה אנה, מהפקולטה לתיירות, אוניברסיטת מדעי החברה והרוח, VNU, יחד עם The Gioi ועיתון וייטנאם, על הצטיידות ב"חיסון לנוער" במאבק נגד מידע שגוי במרחב הסייבר.

לצייד צעירים ב"התנגדות" לחדשות רעות ורעילות

לדעתך, מה צריכים לעשות סוכנויות, מחלקות ומגזרים כדי שחינוך פוליטי , אתי וסגנון חיים לא יהפוך ליבש, אלא יהיה באמת מושך וייכנס עמוק לתודעתם של חברי איגודים מקצועיים וצעירים?

אני מרבה לומר לתלמידים: "פוליטיקה ואתיקה הן כמו ספרים יקרים. אם רק משאירים אותם על המדף, הם יכוסו באבק, אבל אם תפתחו אותם ותספרו אותם בשפה יומיומית, הם יהפכו למטען חי." הנוער של היום גדל עם טיקטוק, יוטיוב קצרים, פודקאסטים...

אם עדיין נעביר הרצאה בת 90 דקות מלאה בהחלטות וסיסמאות, בוודאי תנהנו בראשכם, אבל אלו יהיו הנהונים מנומנמים. במקום זאת, בואו נהפוך דברים שנראים גדולים לסיפורים "אנושיים" וקרובים מאוד: סרטון קצר על חייל חיל הים בטרואנג סה, הצגת סטודנטים על רוח "שיתוף אותו גורל", או קמפיין מקוון שנוצר על ידי צעירים בעצמם.

חשוב להראות לצעירים שפוליטיקה ומוסר אינם דבר רחוק, אלא כיצד אנו בוחרים לחיות כל יום: לדעת כיצד לעמוד בתור בצורה מתורבתת, לדעת כיצד לשתף קשיים עם הקהילה, לדעת כיצד להיות גאים באמירה "אני וייטנאמי". כאשר ערכים אלה מסופרים בשפה מודרנית, עם דימויים שנוגעים ברגשות, אני מאמין שהחינוך לא רק "יספוג" אלא גם יהפוך לכוח מניע שדוחף צעירים לפעול.

בהקשר של התפרצות המידע הנוכחית, חיזוק "ההתנגדות" של צעירים למידע רע ורעיל הוא הכרחי ביותר. האם יש לך עצה ספציפית לצעירים לזהות ולנטרל עלילות מהפכת צבעים ברשתות החברתיות, כדי להימנע מלהיות "מובלים על ידי האף" או "ללכת" אחרי ההמון?

אנחנו חיים בעולם שבו מידע עובר במהירות. חדשות טובות כמעט ולא הופכות ויראליות, בעוד שחדשות רעות יכולות להפוך לסערה בן לילה. לכן, אם הייתי נותן עצה, הייתי אומר לצעירים משהו פשוט מאוד: חשבו על מיומנויות רכישת מידע כעל חיסון.

חיסונים עוזרים לגוף להתנגד למחלות, בעוד ש"חיסוני מידע" עוזרים לכל אדם לזהות ולהתנגד לחדשות מזויפות. הדרך לקבל את החיסון אינה מסובכת: תמיד יש לשאול מי פרסם את הידיעה הזו, מה המטרה, האם לנתונים יש מקור, ועדיף לנסות להשוות לפחות שני מקורות שונים.

"פטריוטיזם 4.0 אינו נמדד ברעש, אלא בסטנדרט: סטנדרט באימות, סטנדרט בשיתוף, סטנדרט בגישה אחראית. כל דיווח נכון, כל קישור הונאה חסום, כל בקשה מאומתת לעזרה הם מגן רך להגנה על הקהילה. בשילוב, זה יוצר תרבות אזרחית דיגיטלית וייטנאמית מאוד."

לפני שאתם לוחצים על כפתור השיתוף, עצרו לרגע, כי לחיצה אחת חסרת מחשבה יכולה להפוך אתכם מקורבן לשותפים. הדבר הכי חשוב הוא לשמור על קור רוח. אל "תלכו אחרי הקהל" רק בגלל שאתם רואים הרבה לייקים או תגובות.

צעירים בהחלט יכולים להפוך רשתות חברתיות למקום להפצת אנרגיה חיובית, במקום להפוך ל"קרקע פורייה" עבור אלו שמפיצים פאניקה. לחיצה זהירה לא רק מגנה עליכם, אלא גם תורמת לשמירה על שלום הקהילה.

תמונות מהמצעד לציון 80 שנה ליום הלאומי. (צילום: נגוין הונג)

אחד הפתרונות החשובים הוא לבנות ולקדם את תפקידה של רשת המידע הרשמית. מה עלינו לעשות כדי להפוך את ערוצי המידע הללו לאטרקטיביים יותר וקרובים יותר לצעירים, במקום להיות רק חדשות תעמולה, לדעתך?

לדעתי, הבעיה אינה שצעירים משועממים ממידע מיינסטרים, אלא איך אנחנו מספרים סיפורים. סיפור חדשותי שמתחיל ב"כנס סיכום" יתקשו להתחרות בקליפ טיקטוק תוסס בן 30 שניות. מה שאנחנו צריכים זה לא לשנות את האמת, אלא לשנות את הדרך שבה אנחנו מספרים את האמת. מידע מיינסטרים חייב להגיע ל"כתובת" שצעירים מבקרים בה לעתים קרובות: טיקטוק, אינסטגרם, יוטיוב קצרים, ועליו לדבר ב"שפה" שלהם: קצר, עשיר בתמונות, מלא רגשות.

אחת הדוגמאות המשכנעות היא ההופעה המצוינת של עיתון Nhan Dan במהלך חגיגות 80 שנה: החל ממוסף מיוחד עם 80 אירועים יוצאי דופן, ועד "מתנות דיגיטליות" כמו חוויות מציאות רבודה/מציאות מדומה באנדרטת העצמאות, קודי Spotify להאזנה להכרזת העצמאות , או קונצרט "מולדת בלב" ב-My Dinh שהתפשט בעוצמה ברשתות החברתיות. אפילו הדיווחים על "לוחמות המידע" המתאמנות בגשם ובשמש הפכו גם הם לשיא סוער, משום שנגעו ברגשות טבעיים ובהערצה.

"חשוב להראות לצעירים שפוליטיקה ואתיקה אינם דבר רחוק, אלא כיצד אנו בוחרים לחיות כל יום: לדעת כיצד לעמוד בתור בצורה מתורבתת, לדעת כיצד לשתף קשיים עם הקהילה, לדעת כיצד להיות גאים כשאומרים 'אני וייטנאמי'. כאשר ערכים אלה מסופרים בשפה מודרנית, עם דימויים שנוגעים ברגשות, החינוך יהפוך לכוח המניע שדוחף צעירים לפעול."

או כפי שאני יודע, עיתון "העולם והווייטנאם" חתם גם על הסכם שיתוף פעולה עם המרכז ללימודים הודים (המכון לפוליטיקה ויחסים בינלאומיים, האקדמיה הלאומית לפוליטיקה של הו צ'י מין) כדי להפיק פרסומים ייעודיים בעלי אופי אקדמי ותקשורתי כאחד, שיעזרו לסיפורי ענייני חוץ להיות לא רק הצהרות מדיניות, אלא גם סיפורים בעלי עומק, עם מומחים, עם קולות ריאליסטיים...

דוגמאות אלה מראות שכאשר מידע מיינסטרים נוצר באמנות סיפור הסיפורים, הוא כבר לא "מילה מלמעלה" אלא הופך לקול של חברים, קל להקשבה, קל להאמין בו וקל לשיתוף. אני מאמין שאם נמשיך להרחיב את השתתפותם של צעירים, ונהפוך אותם ל"יוצרים" שותפים, ערוצי המיינסטרים לא יהיו רק "ערוצים לדעת", אלא באמת "ערוצים לאהבה".

ד"ר טרין לה אן מאמין שיש צורך לטעת בצעירים ביטחון ואהבת המולדת מדברים קטנים. (צילום: NVCC)

פטריוטיות בעידן 4.0 מדברים פשוטים

פטריוטיות בקרב צעירים בעידן 4.0 מתבטאת בדרכים רבות, לא רק ברשתות החברתיות. האם תוכל לשתף כמה סיפורים ודוגמאות כיצד צעירים תרמו להגנה על המולדת, במיוחד במאבק נגד מידע שגוי באינטרנט?

אני חושב ש"פטריוטיזם 4.0" נובע לעתים קרובות מדברים קטנים ושקטים מאוד: דיווח בזמן על חדשות מזויפות, קישור הונאה שנחסם בזמן, או בקשת עזרה שאומתה וחוברה בהצלחה במהלך עונת המגיפה. פעולות אלו אינן רועשות, אלא תורמות לשמירה על השלום על "הגבול הדיגיטלי" מדי יום.

במהלך שיא מגפת הקורונה, עשרות אלפי סטודנטים הצטרפו ל-Zalo Connect ול-SOSMap, וסייעו לאמת ולחבר מאות אלפי בקשות לעזרה, תוך סינון מידע מפוברק והונאה. קבוצה נוספת של מהנדסים צעירים בנתה פרויקט נגד הונאות, ויצרה כלי עזר לזיהוי אתרי אינטרנט הונאה, אשר עד כה הגן על עשרות אלפי משתמשים מפני חדשות כזב והונאות מקוונות. לאחרונה, הוועד המרכזי של איגוד הנוער של וייטנאם חתם גם על הסכם לחמש שנים עם TikTok להכשרת צעירים בתגובה לתוכן רעיל, ולהפוך אותם ל"תאי חיסון" במרחב הקיברנטי.

בנוסף, מרכז הטיפול בחדשות מזויפות של וייטנאם פתח ערוץ לאנשים, ובמיוחד לצעירים רבים, להשתתף באופן פעיל בשליחה, ניטור והפצה של תוצאות אימות, ובכך לסייע במניעת התפשטות של חדשות מזויפות. אסור לנו לשכוח את הסטודנטים המתנדבים במשחקי SEA ה-31, כאשר הסרטונים והתמונות שיצרו בעצמם הפיצו תמונה ידידותית ומסבירת פנים של וייטנאם, תוך הפרכה עדינה של טיעונים מעוותים.

פעולות אלו אולי שקטות, אך בשילוב, הן יוצרות "מגן רך" יעיל לתדמיתה ולערכיה של וייטנאם במרחב הקיברנטי. כשאני מסתכל על הדוגמאות הללו, אני מאמין ש"פטריוטיזם 4.0" אינו נמדד ברעש, אלא בסטנדרט: סטנדרט באימות, סטנדרט בשיתוף, סטנדרט בגישה אחראית. כל אלה הם "מגנים רכים" שמטרתם להגן על הקהילה, וכאשר הם משולבים, הם יוצרים תרבות אזרחית דיגיטלית וייטנאמית מאוד: שקט, אחראי, יעיל.

תמונות מהמצעד לציון 80 שנה ליום הלאומי. (צילום: נגוין הונג)

כדי להעלות את המודעות בקרב צעירים, יש צורך במאמץ מתואם בין המשפחה, בית הספר והחברה. לדעתך, כיצד כל צד צריך למלא את תפקידו ביצירת סביבה בטוחה ובריאה להתפתחותם של צעירים?

משפחה, בית ספר וחברה הם כמו שלוש רגליים של חצובה; אם אחת חסרה, יהיה קשה לעמוד בחצובה. המשפחה היא המקום שבו נזרעים הזרעים הראשונים: יושרה, אהבה וגאווה במסורת. אם במהלך הארוחות, הורים יכולים לדבר עם ילדיהם על היסטוריה וסיפורים על חיים ראויים, זוהי מנה מוקדמת מאוד של "חיסון תרבותי".

בתי הספר ממלאים תפקיד בטיפוח מיומנויות: חשיבה ביקורתית, מיומנויות דיגיטליות, יכולת סינון מידע. לא רק ללמד ילדים "מה נכון ומה לא נכון", אלא חשוב מכך, ללמד אותם כיצד למצוא תשובות בעצמם בעולם מלא נתונים ופיתויים.

החברה, כולל התקשורת, הארגונים והסביבה המקוונת, צריכה ליצור מגרש משחקים בריא שבו צעירים מקבלים אתגרים והשראה כאחד. חדשות מיינסטרימיות אטרקטיביות, קמפיין התנדבות של צעירים, או פשוט פלטפורמה דיגיטלית שקופה יכולים גם הם להפוך ל"חומת אש" יעילה.

כאשר שלושת הקישורים הללו מסונכרנים, אנו לא רק עוזרים לצעירים להימנע מסכנות המידע השלילי והרעיל, אלא גם יוצרים דור בטוח בעצמו, אמיץ, ויודע כיצד להגן על המולדת בעידן 4.0.

מקור: https://baoquocte.vn/de-tao-ra-the-he-tu-tin-ban-linh-yeu-nuoc-trong-thoi-dai-40-327749.html