ב-8 באוקטובר, קיימה הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית ישיבה שנייה כדי לתת חוות דעת על טיוטת חוק המורים.

בהתאם לכך, משרד החינוך וההכשרה, הגוף שניסח את החוק, הציע לפטור משכר לימוד עבור ילדים ביולוגיים ומאמצים חוקיים של מורים עובדים. בהתבסס על גיל המורים וגילם המשוער של ילדיהם, ההוצאה המשוערת היא כ-9,200 מיליארד דונג וייטנאמי לשנה.

טיוטה זו משכה מיד את תשומת הלב הציבורית. היו אנשים שהסכימו עם ההצעה משום שחשבו שמאחר שאנו רואים זה מכבר " בחינוך את המדיניות הלאומית העליונה", יש להעניק גם זכויות מיוחדות למורים כדי לעודד את רוחם ולעזור להם להרגיש בטוחים בעבודתם.

מצד שני, יש אנשים שחושבים שאפשר לתמוך במורים בקשיים, אבל להכניס את זה לחוק ולהפוך את זה לחינמי עבור 100% מילדי המורים זה לא סביר, כי מורים אינם מיוחדים בהשוואה למקצועות אחרים.

גב' נגוין הואנג ג'יאנג - מורה בהאנוי אמרה: "אני מורה לבן בכיתה ד' ובת בכיתה ט'. אני לא צריכה שילדיי ילכו לבית הספר ללא שכר לימוד. אני מציעה שזה יוחל באזורים מרוחקים שבהם מורים מתמודדים עם קשיים רבים, בעוד שבמישורים, כמוני, אני עדיין חיה היטב עם המשכורת והקצבאות שלי, למרות שאני גם מוכרת באינטרנט בלילה."

יתר על כן, למורים יש הכנסה יציבה בהשוואה לעובדים ולעובדים רגילים אחרים. יש לנו גם את התנאים לקחת את ילדינו לבית ספר שבו אנו מלמדים ומלמדים אותם טוב יותר, ולכן נרצה לוותר על עבודת התמיכה באלה הנמצאים בנסיבות קשות.

בנוגע לסוגיה זו, בשיחה עם VietNamNet, אמרה גב' נגוין טאנה הא - מנהלת בית הספר התיכון פאן צ'ו טרין (מחוז בה דין, האנוי) שאם למורים יש את האמצעים, עליהם לא לקבל שכר לימוד חינם עבור ילדיהם כדי לתת אותו לנזקקים.

"נקודת המבט שלי היא שיש לפטור את שכר הלימוד לילדי מורים באופן שיתמוך במורים בנסיבות קשות, ולא לכתוב אותו בחוק. כי בעוד שיחס מועדף אפשרי בנסיבות ספציפיות, זכויות יתר כלליות אינן מומלצות", אמרה גב' הא.

גב' טראן טי מין האי - סגנית מנהל בית הספר התיכון דיך וונג האו (קאו גיאי, האנוי) אמרה כי ההצעה לפטור את שכר הלימוד לילדי המורים היא מדיניות מיוחדת למדי ומטרתה להראות הכרת תודה ותמיכה באלו העובדים במקצוע ההוראה - מקצוע בעל משמעות חשובה בחברה.

"אני אישית תומך בהצעה זו משום שהיא שואפת להניע מורים: מורים תורמים רבות למען החינוך בעוד שהכנסתם אינה גבוהה יותר ממקצועות אחרים. ניתן לראות במדיניות הפטור משכר לימוד לילדיהם עידוד, המסייע בהפחתת הנטל הכלכלי על משפחות המורים."

הצעה זו תורמת גם למשיכת משאבי אנוש למגזר החינוך, עידוד אנשים מוכשרים המסורים יותר למקצוע ההוראה, ותורמת לשיפור איכות החינוך."

עם זאת, לדברי גב' חי, ישנן מספר סוגיות שיש לקחת בחשבון בנוגע להצעה זו, כגון הבטחת צדק חברתי: יש אנשים שעשויים להטיל ספק בהגינות של פטור משכר לימוד רק עבור ילדי מורים, מבלי להחיל זאת על מקצועות אחרים בעלי משכורות דומות או תורמים תרומה משמעותית לחברה, כגון שירותי בריאות, משטרה וכוחות מזוינים.

שנית, איזון תקציבי: כדי ליישם מדיניות זו, תקציב המדינה יצטרך להקצות סכום משמעותי של הוצאות. הדבר עשוי להשפיע על השקעות אחרות בחינוך, כגון מתקנים, טכנולוגיית הוראה או רווחה כללית עבור כלל המגזר.

"בקיצור, אני תומכת בהצעה זו, אך יש צורך גם במחקר ובשיקול דעת מדוקדקים כיצד ליישמה כראוי, מבלי לגרום לחוסר איזון תקציבי ולהבטיח צדק חברתי", אישרה גב' חי.

התקנה לפיה מורים יכולים לפרוש לפני גיל 55 תיצור זכויות יתר והטבות.

התקנה לפיה מורים יכולים לפרוש לפני גיל 55 תיצור זכויות יתר והטבות.

סגן יו"ר האסיפה הלאומית הציע לבחון מחדש את התקנה לפיה "מורים יכולים לפרוש לפני גיל 55 אך מבלי לנכות את הפנסיה שלהם". זאת משום שתקנה כזו תיצור "זכויות יתר והטבות" ותסתור את חוק הביטוח הלאומי שאושר לאחרונה.
צריך מנגנון לטיפול במורים, להעלאת שכרם, להימנע מ

צריך מנגנון לטיפול במורים, להעלאת שכרם, להימנע מ"לחיות מספיק זמן כדי להפוך לוותיקים"

מזכ"ל האסיפה הלאומית, בוי ואן צ'ונג, ציין כי טיוטת החוק למורים צריכה להסדיר את היחס למורים, למשוך אנשים מוכשרים בתחום החינוך, ולמנוע את המצב של "חיים ארוכים כדי להפוך לוותיקים".
משכורות גבוהות של מורים עדיין חלוקות על עלייה של 10% בהכנסות

משכורות גבוהות של מורים עדיין חלוקות על עלייה של 10% בהכנסות

יפן - המדיניות פורצת הדרך ב-50 השנים האחרונות נותרה שנויה במחלוקת, במיוחד מצד אלו הטוענים כי הרפורמה אינה הולכת רחוק מספיק כדי לטפל בבעיות מערכתיות בכוח העבודה החינוכי של יפן.