כיצד מחושבים ציוני הייחוס של אוניברסיטאות בשנת 2025?

השנה, ציוני הקבלה לאוניברסיטאות מחושבים בצורה חדשה כדי להבטיח הוגנות בין מועמדים המגישים מועמדות בשיטות ובשילובים שונים באותו תחום לימוד.

עם זאת, בהתאם לבית הספר, יש ציון סטנדרטי משותף או נפרד לכל שיטה ולכל שילוב.

לבתי הספר יש מדדים שונים.

על פי תקנות משרד החינוך וההכשרה, השנה כל האוניברסיטאות משתמשות בשיטת האחוזונים כדי להבטיח שציוני הקבלה וספי הקבלה יהיו שווי ערך בין שיטות הקבלה השונות. עם זאת, בתי ספר עשויים להציע אפשרויות שונות של ציוני סטנדרטיים. אחד ההבדלים הבולטים ביותר הוא שחלק מהבתי ספר מכריזים על ציוני סטנדרטיים נפרדים עבור כל שיטה וכל שילוב, אך חלק מהבתי ספר מכריזים רק על ציון סטנדרטי משותף.

מועמדים הניגשים למבחן ההתאמה של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי הלאומית. השנה, ציוני הייחוס יבטיחו הוגנות בין המועמדים המגישים בקשה לקבלה באמצעות שיטות ושילובים שונים.

צילום: נאט ת'ין

רוב בתי הספר הודיעו כי יכריזו על ציוני הקבלה לפי כל שיטת קבלה בנפרד: ציוני בחינות סיום תיכון, ציוני הערכת כשירות, ציוני גיליון ציונים אקדמי וכו'. לדוגמה, אוניברסיטת מדעי הבריאות (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי) מסרה כי השנה בית הספר יקבע את ציוני הקבלה על סמך עקרון השקילות (עם יישום מקדמי התאמה) של שיטות הקבלה. בהתבסס על מכסת הקבלה של כל תחום לימוד/תוכנית הרשמה, ציוני הקבלה של השיטות יותאמו פעמים רבות באמצעות סינון וירטואלי כללי עד להשגת סולם ההרשמה המתאים. לבסוף, ציוני הקבלה יפורסמו לפי הציונים האישיים של כל שיטה, יחד עם טבלת המרה של ציוני הקבלה של השיטות לפי שיטת האחוזונים.

הבסיס לבניית מדד הקבלה על ידי אוניברסיטת מדעי הבריאות הוא יישום שיטת האחוזונים כדי להבטיח שציוני הקבלה וספי הקלט יהיו שווי ערך בין שלוש שיטות הקבלה של בית הספר, בהתאם לדרישות הקלט של כל מגמת הכשרה. בית הספר מסתמך על תוצאות הלמידה של הסטודנטים בשלושת קורסי הקבלה של 2022, 2023, 2024 בהתאם למקצועות קלט שונים. על בסיס זה, בית הספר מרכיב ובונה את מקדם ההתאמה עבור טווח ערכי האחוזונים של השיטות בשנת 2025. שבו, מקדם ההתאמה של השיטות המשתמשות בתוצאות בחינת הערכת הכשירות ותוצאות הלמידה בתיכון נקבע על ידי אחוז הסטודנטים שהתקבלו בשיטה זו בשלוש השנים האחרונות עם תוצאות למידה אוניברסיטאיות טובות ומעלה, מחולק באחוז הסטודנטים המתאים שהתקבלו בשיטה המשתמשת בציוני בחינות סיום התיכון.

אוניברסיטת הכלכלה והמשפטים (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי) גם אינה ממירה את ציוני כל מועמד לסולם משותף. לפני הקבלה, בהתבסס על התוצאות האקדמיות המצוינות והמצוינות של הסטודנטים במגמה/התמחות בשנה הקודמת, בית הספר קובע את מקדם ההתאמה של טווח הערכים האחוזוני של השיטות. בהתבסס על מכסת הקבלה של כל מגמה/התמחות/תוכנית קבלה, בית הספר קובע את הציון הסטנדרטי בהתאם לציון האישי של כל שיטה, יחד עם טבלת המרה של ציוני הקבלה של השיטות והשילובים בהתאם לשיטת האחוזוני.

באופן דומה, אוניברסיטת טכנולוגיית המידע (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי) אינה ממירה את ציוני הקבלה של כל מועמד לסולם משותף. בית הספר מיישם את שיטת האחוזונים המבוססת על מסגרת ההמרה שהוכרזה על ידי האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי ומשרד החינוך וההכשרה, בשילוב עם התוצאות האקדמיות של הסטודנט בשנים קודמות ומצב רישום הקבלה של המועמד, כדי לחשב את ציון הייחוס בשנת 2025. לדברי נציג בית הספר, שיטה זו נועדה להבטיח שציוני הקבלה בין השיטות יהיו שווים בהתאם לאחוזונים ולרמת העמידה בדרישות הקלט של כל תחום לימוד.

להיפך, פרופסור חבר - ד"ר בוי קוואנג הונג, סגן מנהל אוניברסיטת הכלכלה של הו צ'י מין סיטי, אמר כי יחידה זו מתכננת להכריז על ציון סטנדרטי משותף לשיטות קבלה ושילובים. בעבר, בית הספר הכריז על מסגרת המרה לציוני קבלה של שיטות אחרות לפי ציוני בחינות סיום התיכון. לדוגמה, מועמד עם ציון של 950 נקודות במבחן הערכת יכולות מומר לציון המקבילה לציון בחינת הסיום, העומד על 25.51 נקודות. בשיטה זו, בית הספר ממיר את ציוני הקבלה של כל מועמד לסולם משותף. נכון לעכשיו, אוניברסיטה זו מפרסמת באתר האינטרנט של בית הספר כלי המרה המקבילה לציון הקבלה, המשלב נקודות בונוס ונקודות עדיפות בהתאם לתקנות הקבלה של בית הספר. בדף זה, המועמדים מזינים את פרמטרי הציון לפי כל שיטה כדי לדעת מיד את תוצאות ציון הקבלה לאחר ההמרה לציון המקבילה לציון בחינת סיום התיכון.

ציוני הייחוס לבחינת סיום התיכון יפורסמו על סמך הסטייה של כל קבוצת נושאים על מנת להבטיח הוגנות בין המועמדים.

צילום: דאו נגוק טאצ'

במה שונה מדד הייחוס משנת 2024?

מאסטר פאם תאי סון, מנהל מרכז הקבלה והתקשורת של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה ומסחר, אמר כי ההבדל בציוני הייחוס של השנה הוא המרה מקבילה של ציונים משיטות אחרות לציוני בחינות סיום תיכון כדי להבטיח הוגנות בין המועמדים בקבלה לתחום לימודים. עם המרה זו, ציוני הייחוס עבור שיטות בבתי ספר נקבעים גם הם ברמות ציונים רבות ושונות, ומבחינת צורה אינם שונים מציוני הייחוס משנת 2024 ומוקדם יותר.

מאסטר סון נתן דוגמה למגמת לימודי אנגלית באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה ומסחר. בשנה שעברה, הציון הסטנדרטי לבחינת הסיום היה 23, אך ציון גיליון הציונים נלקח ברמה גבוהה יותר של 24.25, וציון מבחן הכשירות של האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי היה 700. השנה, בהתבסס על נוסחת ההמרה המקבילה, מכסת הלימודים, מספר הסטודנטים ואיכות הציונים, לציון הסטנדרטי למגמה זו יהיו גם רמות שונות בכל שיטה.

להיפך, לדברי מאסטר סון, בתי ספר שמכריזים על ציון ייחוס משותף גם ממירים את ציוני הקבלה של כל מועמד לסולם ציונים משותף קודם. משמעות הדבר היא שכדי להתקבל למגמה עם ציון ייחוס משותף, מועמדים המגישים מועמדות בשיטות אחרות חייבים להשיג ציון שווה ערך בהתאם להמרה של בית הספר. "ללא קשר לאופן שבו ציון הייחוס מוכרז, עדיין יש להמיר את הציונים המשותפים של בתי הספר בהתאם לכלל האחוזונים כדי להבטיח הוגנות עבור המועמדים", הדגיש מאסטר סון.

פרופסור חבר - ד"ר טו ואן פואנג, ראש המחלקה להכשרה באוניברסיטת נה טראנג, אמר כי בית הספר מתכנן להכריז על ציוני ייחוס לפי כל שיטה, אך יש לו טבלת המרה מקבילה בין השיטות בהתאם לתקנות.

בהשוואה לציוני הייחוס של שנים קודמות, ציין פרופסור חבר טו ואן פואנג כי ישנם כמה הבדלים. באופן ספציפי, בשנים קודמות, שיטות הקבלה הנפרדות וציוני הייחוס נקבעו על סמך מכסת התלמידים, כמותם ואיכותם עבור כל שיטה. כאשר לא היו תקנות ושיטות להמרת ציונים שווי ערך בין שיטות ושילובי מקצועות, השוואת ציוני הייחוס של השיטות התבססה על ניסיון או המרה ליניארית בסיסית. לדוגמה, בעבר, 15 נקודות בבחינת סיום התיכון (סולם של 30 נקודות) יכלו להיות שוות ערך ל-500-600 נקודות במבחן הערכת כשירות (1,200 נקודות). אך לפי טבלת ההמרה של בית הספר השנה, 651 נקודות במבחן הכשירות שוות ערך ל-20 נקודות בשילוב של 4 מקצועות בבחינת סיום התיכון. לכן, ציוני הייחוס של שיטות הקבלה של אותו תחום לימוד השנה עשויים להיות מושפעים מאוד ולהיות שונים משנים קודמות.

"הבדל נוסף השנה הוא שציוני הייחוס לבחינת סיום התיכון יפורסמו על סמך הסטייה של כל קבוצת נושאים כדי להבטיח הוגנות בין המועמדים", הוסיף פרופסור חבר פואנג.

מאסטר קו שואן טיין, ראש המחלקה לקבלה וענייני סטודנטים באוניברסיטת הכלכלה והמשפטים (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי), אמר שבניגוד לשנים קודמות, בית הספר קבע רק ציון ייחוס משותף עבור צירופי קבלה. השנה, ציון הייחוס של בית הספר צפוי להיות שונה בין צירופי קבלה באותו תחום לימוד. מועצת הקבלה של בית הספר תתבסס על התפלגות הציונים של מקצועות בחינות סיום התיכון בשנת 2025, על מסגרת המרה מקבילה לפי שיטת האחוזונים כדי לקבוע הבדל זה.

מקור: https://thanhnien.vn/diem-chuan-dai-hoc-nam-2025-duoc-tinh-theo-cach-nao-185250813213120406.htm