ציוני ה-IELTS בווייטנאמים ירדו ב-5 רמות, כישורי ההאזנה והדיבור עדיין חלשים?

בתי הספר לא מתמקדים במיומנויות הקשבה ודיבור ?

מומחים רבים אומרים שבתי הספר צריכים להתמקד יותר במיומנויות האזנה ודיבור באנגלית בקרב תלמידים (איור: הויין טראן).

על פי סטטיסטיקה, בשנים 2023-2024, ציוני ה-IELTS של הווייטנאמים במיומנויות האזנה, דיבור, קריאה וכתיבה היו 6.3, 5.7, 6.4 ו-6.0 בהתאמה. ציון ה-IELTS הממוצע של הווייטנאמים היה 6.2, ומדורג במקום ה-28 מתוך 39 מדינות המקיימות בחינות IELTS, ירידה של 5 מקומות בהשוואה לשנת 2022 (מדורג במקום ה-23) למרות ציונים דומים.

בהשוואה לשנת 2022, כישורי ההאזנה והדיבור של המועמדים הווייטנאמים ירדו ב-0.1 נקודות. ציוני ההאזנה והדיבור הממוצעים של העם הווייטנאמי נמוכים יותר מאלה של העולם (ציוני העולם הם 6.6 ו-6.3 בהתאמה), שתי המיומנויות הנותרות שוות.

כמו כן, ציון ה-IELTS הנפוץ בקרב וייטנאמים הוא 6.0 (21%), 7.0 ומעלה (23%) ורק 1% מגיע ל-8.5, לעיתים רחוקות מועמדים מגיעים ל-9.0.

בנוגע לסוגיה זו, אמרה הדוקטורנטית הא דאנג נו קווין, המנהלת האקדמית של DOL English, כי הסיבה העיקרית היא שהאופן שבו נלמדת אנגלית בבתי ספר בווייטנאם מתמקדת לעתים קרובות יותר במיומנויות קריאה וכתיבה מאשר בתרגול האזנה ודיבור.

"הקשבה ודיבור הן שתי מיומנויות שקשה מאוד ללמד היטב משום שהן מיידיות ותלויות במידה רבה ברפלקסים. מתקנים וצוות הוראה לא מספקים, ומבחנים מסורתיים המתמקדים בקריאה וכתיבה מקשים על התלמידים להשתפר", אמרה גב' קווין.

בנוסף, לדברי גב' קווין, תלמידים לעיתים קרובות אינם מבינים במלואם את אופי המיומנויות, מה שמוביל ליישום לא נכון. הם נוטים להשתמש באוצר מילים אקדמי בעת דיבור, דבר שעשוי להיות מתאים בכתב אך אינו טבעי בתקשורת, מוביל בקלות להקשר שגוי ומשפיע על השטף וההגייה.

לדברי הדוקטורנט קווין, כדי לשפר את הציונים, סטודנטים צריכים שתהיה להם תפיסת למידה מתאימה לכל מיומנות.

"מועמדים יכולים לגשת לאתרי אינטרנט לתרגילים ומבחנים, הכוללים תשובות והסברים מפורטים לתרגול מיומנויות פסיביות כמו קריאה והאזנה. באשר למיומנויות דיבור וכתיבה, תלמידים יכולים להשתמש בבינה מלאכותית (AI) כדי לתת ציון ולתקן את עבודתם באופן רציף ואוטומטי", הציעה גב' קווין.

גיל מבחן ה-IELTS הולך וגדל, נשים מקבלות לרוב ציונים גבוהים יותר מגברים

על פי דו"ח משנת 2023 של המכון למדעי החינוך של וייטנאם והמועצה הלאומית לניהול פרויקטים לשפות זרות, גילם של הווייטנאמים הניגשים למבחן ה-IELTS הולך ומצטמצם. בשנת 2018, נבחני ה-IELTS היו בגילאי 16-18 (כ-1.5%), בגילאי 19-22 (כ-13%). עם זאת, לאחר 5 שנים, מספר הנבחנים בגילאי 16-18 גדל פי 20, וקבוצת הגיל 19-22 גדלה פי יותר מפי 2.

NCS Quynh אמר שאין גיל ספציפי לביצוע מבחן ה-IELTS. עם זאת, בנוסף לבדיקת כישורי שפה, IELTS דורש גם כמות מסוימת של ידע חברתי, ולכן תלמידים צריכים לגשת למבחן רק כאשר יש להם מספיק ניסיון וידע.

"הגיל המוקדם ביותר לגשת למבחן ה-IELTS צריך להיות כיתה ט' או תחילת כיתה י'. עם זאת, תלמידים לא צריכים לראות ב-IELTS את המטרה הסופית. עליהם לפתח את החשיבה הנכונה ללימוד אנגלית", שיתפה גב' קווין.

סטטיסטיקות מראות גם כי למועמדות יש ציונים ממוצעים גבוהים יותר מאשר מועמדים גברים. במבחן האקדמי, נשים קיבלו 6.23 נקודות, גבוה יותר מ-6.18 נקודות לגברים. או במבחן ההכשרה הכללית, נשים קיבלו 6.2 נקודות, גבוה יותר מ-6.11 נקודות לגברים.

בהסברה של תופעה זו, גב' קווין הודיעה כי נשים מצטיינות לעיתים קרובות בלימוד שפות שניות באופן כללי.

מחקרים רבים הראו שנשים משתמשות באזורים שונים במוח כדי לעבד שפה, בעוד שגברים מפעילים בעיקר אזורים במוח הקשורים לעיבוד צליל ותמונה. לכן, נשים לומדות שפות בצורה גמישה, מקיפה ויעילה יותר.

"בנוסף, נשים הן לרוב חברותיות ובעלות אופי חברתי גבוה, ולכן הן מתקשרות ומתרגלות שפות יותר מגברים. עם זאת, זוהי רק מגמה כללית; תוצאות ספציפיות תלויות גם במוטיבציית הלמידה של כל אדם, בשיטת הלמידה ובהשקעת הזמן שלו", אמרה.

ראוי לציין כי ציוני ה-IELTS של וייטנאמים נמוכים יותר מבעבר. בשנים 2023-2024, טווח הציונים נע בין 4.0 ל-5.5 (34%), עלייה בהשוואה לשנת 2022 (29%). בינתיים, טווח הציונים של 6.0 ל-7.5 (61%) נמוך יותר משנת 2022 (65%).

בהשוואה לעולם, הציון של ארצנו גבוה יותר מזה של תאילנד, סין ויפן, אך צנוע בהשוואה לכמה מדינות בדרום מזרח אסיה כמו מלזיה, הפיליפינים, אינדונזיה ומיאנמר.

IELTS הוא מבחן מיומנות באנגלית המוכר על ידי מדינות, מוסדות חינוך ומעסיקים רבים ברחבי העולם, ומושך אליו מיליוני מועמדים.

בווייטנאם, יותר מ-100 אוניברסיטאות ומוסדות חינוך מקבלים תעודות IELTS כתחליף לתוצאות בשפה האנגלית. מועמדים עם ציוני IELTS של 4.0 ומעלה פטורים מבחינת סיום לימודים בתיכון בשפה זרה.

קי הואנג

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-ielts-cua-nguoi-viet-giam-5-bac-ky-nang-nghe-noi-con-yeu-20241014161800562.htm