טיוטת חוק החינוך המתוקן לשנת 2025: תקנות חדשות רבות, שמושכות את תשומת הלב הציבורית

חוק החינוך משנת 2019 עובר עדכון ותוספת במטרה לבסס עוד יותר את המדיניות וההנחיות של המפלגה והמדינה בנוגע לפריצות דרך ומודרניזציה של החינוך וההכשרה. במקביל, הוא פותח הזדמנויות ללמידה לאורך החיים, שיפור כישורים, מיומנויות ומיקסום הפוטנציאל האישי.

הצעת החוק לתיקון ומשלימה של מספר סעיפים בחוק החינוך משנת 2019 (בקיצור הצעת חוק החינוך שתוקנה בשנת 2025) מכילה סעיפים חדשים רבים שמשכו תשומת לב ציבורית.

נקודות חדשות רבות בנוגע להאצלת סמכויות

חוק החינוך מס' 43/2019/QH14 אושר על ידי האסיפה הלאומית ה-14 ב-14 ביוני 2019, ונכנס לתוקף רשמית ב-1 ביולי 2020. לאחר 5 שנות יישום, החוק חשף מספר ליקויים ומגבלות. טיוטת חוק החינוך המתוקן 2025 מסירה את התקנה על תעודות סיום לימודים בחטיבות ביניים, ומעניקה סמכות למנהלי חטיבות ביניים ולראשי מוסדות חינוך המיישמים תוכניות חינוך לחטיבות ביניים לאשר את השלמת תוכניות חטיבות הביניים. הטיוטה קובעת הקצאת סמכות למנהלי חטיבות ביניים ולראשי מוסדות חינוך המיישמים תוכניות חינוך לחטיבות ביניים להנפיק תעודות סיום לימודים בחטיבות ביניים.

סטודנטים של מכללת מזרח (מחוז בין פואוק ) במהלך אימון. צילום: תורם

המורה בגמלאות נגוין ואן טואן (מחוז דונג שואי, מחוז דונג נאי) אמר: טיוטת חוק החינוך המתוקן לשנת 2025 תוקנה בכיוון של הגדרת חומרי חינוך מקומיים שאינם ספרי לימוד; תיקון התקנות בנוגע לסמכות לאיסוף והערכת חומרי חינוך מקומיים בכיוון של הקצאת סוכנויות ייעודיות תחת ועדת העם המחוזית לארגון האיסוף, מועצת ההערכה המחוזית להערכה ולאישור ועדת העם המחוזית.

סעיף 16, סעיף 1 של הצעת חוק החינוך 2025 תיקן והשלים את סעיף 55 של חוק החינוך 2019 כדלקמן: מועצת בית הספר של אוניברסיטה ציבורית ומוסד להכשרה מקצועית היא ארגון ניהול בית ספרי, המייצג בעלי עניין. מועצת בית הספר של מעון, גן ילדים או גן חובה פרטי היא ארגון ניהול בית ספרי, הממונה על ידי הקהילה שהקימה את בית הספר. מועצת בית הספר של מעון, גן ילדים, גן ילדים או מוסד חינוך כללי פרטי היא ארגון ניהול בית ספרי, המממש את הזכות לייצג משקיעים ובעלי עניין, ואחראית על ארגון יישום החלטות המשקיעים...

טיוטת חוק החינוך המתוקן לשנת 2025 קובעת: חומרי חינוך מקומיים נערכים על ידי משרד החינוך וההכשרה כדי לענות על הצרכים ולהתאים למאפייני היישוב, מוערכים על ידי מועצת ההערכה המחוזית ומאושרים על ידי יו"ר ועדת העם המחוזית... הטיוטה אינה מזכירה את קיבולת הידע של חומרי חינוך מקומיים, מה שמוביל למצב שבו יישובים עשויים לכלול תוכן רב מדי, מעבר ליכולת הקליטה של ​​התלמידים. לכן, יש צורך להשלים את התקנה המטילה את משרד החינוך וההכשרה כדי לציין את מסגרת הקיבולת, תוך הבטחת עקביות ותאימות לתוכנית החינוך הכללית.

עורך הדין צ'ו ואן הייאן, סגן ראש מחלקת התעמולה, ההפצה והפיתוח המשפטי, איגוד עורכי הדין של מחוז דונג נאי

המורה פאם טי דונג, מבית הספר התיכון טרונג סון (קהילת פו לאם, מחוז דונג נאי), אמר: "מועצת בית הספר היא גוף מנהל, המייצג את הקולקטיב בהחלטות בנושאים חשובים של בית הספר. זהו גם ארגון המדגים דמוקרטיה, שקיפות ומקדם את האוטונומיה של בתי הספר. כדי שלא תהיה מדובר בעניין פורמלי, מועצת בית הספר חייבת לקדם את תפקידה הראוי, מנהיגי בית הספר צריכים לחזק את כוחה האמיתי של מועצת בית הספר וחברי מועצת בית הספר צריכים לקדם את תפקידיהם ואחריותם."

קונצנזוס גבוה

סעיף 7, סעיף 1 של הצעת חוק החינוך 2025 תיקן והשלים את סעיף 32 לחוק החינוך 2019 כדלקמן: לכל מקצוע יש ספר לימוד אחד או יותר, עריכת ספרי הלימוד מנוהלת, ופרסום ספרי הלימוד מתבצע בהתאם להוראות החוק. מנהל משרד החינוך וההכשרה מחליט על בחירת ספרי לימוד לשימוש קבוע במוסדות חינוך כלליים באזור בהתאם להוראות שר החינוך וההכשרה.

גב' לה נגוק נו (מחוז לונג חאן, מחוז דונג נאי) הביעה: "אני תומכת במדיניות של שימוש במערך מאוחד של ספרי לימוד כדי למנוע בזבוז. אני מקווה שהממשלה תסדיר את מתן ספרי הלימוד בחינם לתלמידים, תיישם פתרונות חברתיים מתאימים לספרי לימוד, תוך הבטחת קיימות ועמידה בדרישות שיפור איכות החינוך."

התיקון וההשלמה של מספר סעיפים בחוק החינוך משנת 2019 יעמדו בדרישות האינטגרציה הבינלאומית והטרנספורמציה הדיגיטלית, תוך הבטחת עקביות עם תקנות משפטיות חדשות ומדיניות בנוגע לארגון מחדש של המנגנון, יחידות מנהליות בכל הרמות, ביזור והאצלת סמכויות.

מר LE VAN TUNG, קומונה של דונג טאם, מחוז דונג נאי

עורך הדין צ'ו ואן היי, סגן ראש מחלקת התעמולה, ההפצה ופיתוח המשפט, איגוד עורכי הדין במחוז דונג נאי, שיתף: "יש צורך להבטיח עקביות בעיבוד, הערכה, הדפסה ושימוש בספרי לימוד. בכך, תרומה לשמירה על סטנדרטים משותפים של איכות חינוך, יצירת הוגנות בגישה לידע בין אזורים, במיוחד אזורים מרוחקים ואזורי מיעוטים אתניים. איחוד סט של ספרי לימוד שנאסף, מסופק ונשלט על ידי המדינה יסייע במניעת הסיכון ליצירת אינטרסים קבוצתיים, ימנע שליליות, ובמקביל חיסכון בעלויות חברתיות."

לאור החסרונות של חוק החינוך משנת 2019, יש צורך לתקן ולהשלים מספר סעיפים. זוהי משאלת לב לא רק של מגזר החינוך, אלו העובדים במגזר החינוך, אלא גם של הורים רבים ברחבי הארץ.

דואן פו

מקור: https://baodongnai.com.vn/tin-moi/202510/du-thao-luat-giao-duc-sua-doi-nam-2025-nhieu-quy-dinh-moi-duoc-du-luan-quan-tam-48226af/