מבחן ה-IELTS "מתחמם" לאחר בחינת סיום התיכון

לאחר שאיבד את המשיכה שלו לאחר תקנות של משרד החינוך וההכשרה, כגון אי-היות אנגלית עוד מקצוע חובה או המרה לציון 10 בבחינת הסיום, מבחן ה-IELTS משך לפתע שוב תשומת לב רבה כאשר בחינת האנגלית לסיום תיכון נחשבה לקשה מדי.

מיד לאחר סיום בחינת האנגלית של סיום התיכון לשנת 2025, התלוננו מועמדים רבים שלמרות ציוני IELTS גבוהים, הם עדיין לא הצליחו בבחינה. באתרי רשתות חברתיות, מילת המפתח "IELTS" זכתה גם היא לדיון רב כאשר חשבונות מסוימים השוו את בחינת סיום התיכון כ"קשה" כמו ה-IELTS, במיוחד את פרק הקריאה, ואמרו שאם ילמדו רק בבית הספר, לא יוכלו להצליח בבחינה זו.

הוסף תוכנית גיבוי

גב' נגוין דיו טוי, הורתה של תלמידה שעולה השנה לכיתה י"ב בעיר הו צ'י מין החדשה (הכוללת את העיר הו צ'י מין, מחוז בה ריה-וונג טאו ומחוז בין דונג הישן ), אמרה שנאלצה למהר למצוא קורסי הכנה למבחן ה-IELTS בשבוע שעבר לאחר שנודע לה ש"כבר לא קל לקבל ציון 10 באנגלית כמו בעבר". "אני רואה בזה שליחת ילדי לשיעורים נוספים, גם כדי להתכונן למבחן בשנה הבאה וגם כדי שתהיה לי תוכנית גיבוי להגשת מועמדות לאוניברסיטה", אמרה גב' טוי.

מועמדים ניגשים למבחן התרגול של IELTS. בכמה מרכזי שפה, מספר הסטודנטים הנרשמים ל-IELTS בתקופה זו גדל בהשוואה לתקופה המקבילה אשתקד.

צילום: NGOC לונג

זה יהיה מדאיג אם תלמידי תיכון לא יהנו עוד ללמוד את תוכנית האנגלית הכללית.

פרופסור חבר, ד"ר לה ואן קאנה (מומחה מוביל בהוראת אנגלית בווייטנאם)

בתגובה לת'אן ניאן , נציג IDP VN - אחד משני המארגנים השותפים של מבחן ה-IELTS בווייטנאם - לא הזכיר במפורש את מספר המועמדים הנרשמים למבחן ה-IELTS בווייטנאם לאחרונה, אך אמר כי המגמה של מועמדים וייטנאמים שבוחרים לגשת למבחן ה-IELTS במחשבים "גדלה באופן משמעותי" בשנים האחרונות. "בשנה האחרונה לבדה, פתחנו 7 חדרי בדיקות מחשב חדשים, מה שהביא את סך הכל ל-25 מקומות בעלי רישיון רשמי", הודיע ​​אותו אדם.

גב' תוי הוסיפה כי למרות שילדתה קיבלה לעתים קרובות ציונים גבוהים באנגלית בכיתה, היא עדיין התקשתה לגשת למבחן האנגלית של סיום התיכון בשנת 2025 והייתה בטוחה שתשיג רק כ-6-7 נקודות. ברמה זו, ילדה אינו בטוח בעצמו בהתמודדות בתחומים הקשורים לטכנולוגיית מידע בהשוואה למועמדים הניגשים לבחינות בקבוצות שאין להן אנגלית. "במקום לקוות לשאלות קלות יותר, ילדי ואני החלטנו להיות פרואקטיביים", התוודה ההורה.

נכון לעכשיו, ילדה של גב' ת'וי מתכוננת לבחינת הכניסה כדי להתקבל לכיתה במערכת עם מרכזים רבים בהו צ'י מין סיטי. היא מעריכה שתצטרך לשלם יותר מ-10 מיליון דונג וייטנאמי עבור שכר לימוד, אך לילדה מובטחת השגת ציון IELTS של 6.0 ומעלה.

בינתיים, נגוין קווק מין קאנג, תלמיד כיתה י"ב בתיכון נגוין טי מין קאי (HCMC), התוודה כי הקושי של מבחן האנגלית עזרה לו להרגיש בטוח יותר בהחלטתו ללמוד IELTS. "מבחן ה-IELTS מתמקד יותר במיומנויות ויישום מאשר אנגלית בתיכון, שלעתים קרובות מתמקדת יותר מדי בתיאוריה. בחרתי לגשת למבחן ה-IELTS כדי להגיש מועמדות לאוניברסיטאות בארץ ומחוצה לה. זה עוזר לי להרגיש פחות לחוץ", אמר התלמיד שמטרתו להגיע ל-IELTS 7.5.

עניין הולך וגובר בהדרגה

המקרים של גב' דיו טוי או מין קאנג אינם בודדים. בשבוע האחרון, מספר מרכזי IELTS מסרו כי הורים ותלמידים רבים פנו אליהם לקבלת ייעוץ בנוגע לתוכניות לימודים. "הפופולריות של מבחן ה-IELTS חוזרת, אם כי היא לא הגיעה לאותה רמה כמו בעבר", אמרה גב' נגוין טרין האן פוק, המנהלת הכללית של מערכת האנגלית IELTS Vietop בהו צ'י מין סיטי.

גב' פוק ניתחה כי בחינת סיום התיכון השנה מתמקדת יותר ביישום ואינה מתמקדת עוד בכללי דקדוק כמו בעבר, עם הופעת קבוצות של שאלות על סידור מחדש של סדר השיחה, ניחוש משמעותן של מילים חדשות ובדיקת אוצר מילים, "במיוחד לשאלות המבוססות על פסקאות יש חלקים רבים הדומים למבחן הדיבור של ה-IELTS וגם יש קווי דמיון רבים למבחן הכתיבה כגון פיתוח רעיונות בפסקאות אקדמיות, כיצד להשתמש במילות קישור".

"לכן, לאלו שלמדו את מבחן ה-IELTS יהיה יתרון קל", הגיבה גב' פוק והוסיפה: "זהו הכיוון (של בחינת סיום התיכון - PV ) שיש לנקוט בו, משום שהמגמה החדשה של חינוך לשוני נעה בהדרגה לכיוון התמקדות בתקשורת יישומית במקום לשינון כללי דקדוק בלבד."

בעיר דה נאנג (כולל העיר דה נאנג ומחוז קואנג נאם הישן), מר לה הוין דוק, מנהל מרכז ה-IELTS של הוין דוק, הודיע ​​כי בחצי החודש האחרון, מספר הסטודנטים הרשומים גדל בכ-10-15% בהשוואה לתקופה המקבילה אשתקד, בעיקר מתלמידי תיכון. הסיבה לכך היא מספר סיבות, כגון חופשת הקיץ הנוחה לסטודנטים להאצת לימודי האנגלית שלהם, אוניברסיטאות גדולות רבות מוסיפות נקודות תעודה באנגלית לציון הקבלה הכולל וסטודנטים רבים רואים ב-IELTS אפשרות גיבוי בטוחה לטפסי קבלה בשילוב עם SAT, ACT, גיליונות ציונים...

"בפרט, בחינת סיום התיכון באנגלית השנה כוללת רמה גבוהה של בידול, מה שגורם להורים ולתלמידים רבים לראות את הסיכונים ולרצות אלטרנטיבה אמינה", הדגיש מר דוק, והוסיף כי עלות ההכנה למבחן ה-IELTS עדיין גבוהה בהשוואה לרמת ההכנסה באזורים מסוימים. שלא לדבר על כך, שדמי מבחן ה-IELTS, העומדים על 4,664,000 דונג וייטנאמי למבחן, נחשבים גם הם גבוהים למדי בהשוואה למבחנים מוכרים אחרים כמו TOEIC, TOEFL או Aptis.

בעבר, כאשר מבחן ה-IELTS כבר לא הומר ל-10 בסיום לימודים ואנגלית כבר לא הייתה מקצוע חובה לסיום לימודים בתיכון על פי תקנות משרד החינוך וההכשרה, העניין במבחן ה-IELTS "פחת במידה מסוימת", לדברי מר דוק. "תלמידים רבים דוחים זמנית את ההכנה ל-IELTS כדי להתמקד לחלוטין בבחינת סיום לימודים בתיכון", אמר.

"ההתקררות" של תעודות בשפה זרה בתקופה האחרונה, ובמיוחד בבחינות ה-IELTS, באה לידי ביטוי גם בעבר. באופן ספציפי, על פי נתונים של משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי (הישן), בשנת 2025, רק 1,724 תלמידי כיתה י"ב הגישו תעודות פטור מבחינות בשפה זרה, בעיקר באנגלית. מספר זה ירד בחדות ועומד על 1/7 בלבד בהשוואה לשנה שעברה (13,076 תלמידים). זהו גם המספר הנמוך ביותר ב-4 השנים האחרונות.

סטודנטים סוקרים את מבחן ה-IELTS במחשב

השפעה על מטרת יישום התוכנית החדשה

ד"ר ווילי א. רננדיה, מרצה בכיר במכון הלאומי לחינוך (NIE) באוניברסיטה הטכנולוגית נאניאנג (סינגפור), ששיתף עם ת'אן ניאן , ציין כי לסטודנטים המחפשים תעודות בינלאומיות בשפה במקום רק ללמוד אנגלית בבית הספר יש יתרונות וחסרונות כאחד. נקודת החיסרון היא שכאשר הם מציבים לעצמם מטרה של השגת תעודות בינלאומיות, הסטודנטים ירגישו צורך להמשיך ולשפר את רמת האנגלית שלהם.

עם זאת, IELTS ו-TOEFL "אינם המבחנים הטובים ביותר" אם סטודנטים רוצים לדעת רק אם הם יכולים לדבר ולכתוב אנגלית למטרות תקשורת כלליות, לדברי ד"ר רננדיה. "מבחן זה הכרחי רק אם הם רוצים ללמוד בחו"ל במדינה שבה אנגלית משמשת כשפת ההוראה. אחרת, סטודנטים לא בהכרח צריכים לגשת למבחן כמו IELTS", הוא שיתף.

חיסרון נוסף הוא שהמבחנים הנ"ל "יקרים מאוד", לדברי ד"ר רננדיה. לכן הוא גם ממליץ שווייטנאם תפתח מבחן אנגלית מקומי משלה כדי להעריך את יכולות הלומדים בהתאם למסגרת האירופית המשותפת לשפות (CEFR). "זה יהיה שימושי יותר עבור הרוב", הוא העיר.

עלות ההכנה למבחן IELTS עדיין גבוהה בהשוואה לרמת ההכנסה באזורים מסוימים.

צילום: נגוק לונג

בינתיים, פרופסור חבר ד"ר לה ואן קאן, מומחה מוביל להוראת אנגלית בווייטנאם, אמר כי המעבר של סטודנטים ללימודי תעודות בשפות זרות ישפיע רבות על מטרת יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 (תוכנית חדשה). "זה יהיה מדאיג מאוד אם סטודנטים לא יאהבו עוד ללמוד את תוכנית האנגלית הכללית", שיתף מר קאן.

לדברי מר קאן, בזמן ההמתנה לתוצאות בחינות הסיום של התיכון, מה שבתי הספר והמורים צריכים לעשות הוא לעודד את התלמידים וההורים. לאחר שתוצאות הבחינות הרשמיות יהיו זמינות, המורים יכולים לבחון מחדש את שיטות ההוראה שלהם ולבצע התאמות נחוצות במידת הצורך כדי להגביר את התעניינותם של התלמידים בלמידת אנגלית.

"לדעתי, הדבר הקשה ביותר במצב הנוכחי של וייטנאם הוא איך לגרום לתלמידים לאהוב קודם כל ללמוד אנגלית, בואו לא נדון כרגע בתוצאות הלמידה. כאשר תלמידים אוהבים אנגלית, המטרות שהצבנו יושגו בקלות. עם זאת, אם שיטת ההוראה וארגון הבחינות גורמים לתלמידים להשתעמם ולאבד מוטיבציה ללמוד, כל המאמצים לא יביאו את התוצאות הצפויות", ניתח פרופסור חבר, ד"ר לה ואן קאן.

מקור: https://thanhnien.vn/ielts-tang-nhiet-sau-ky-thi-tot-nghiep-thpt-185250706184825457.htm