
כשמגיעים לגן הילדים צ'יאנג מונג, בקהילת צ'יאנג מונג, תוכלו לחוש את אווירת הלמידה התוססת והמרגשת של הילדים. במקום לשבת ולהקשיב להרצאות בדרך המסורתית, ילדים יכולים להשתתף בפעילויות STEM עשירות, ולחקור את העולם סביבם על ידי התנסות במודלים אמיתיים. בכיתת הגן לילדים בני 5, מורים ותלמידים עורכים שיעור יצירתי על בניית בתים. בעזרת ציורים מהנים, כמה קשיות ומקלות עץ קטנים, בהדרכת המורה, החפצים הופכים למודלים של בתים, מה שיוצר התרגשות בקרב התלמידים להשתתף בשיעור.


גב' טונג טי נונג, מנהלת גן הילדים צ'יאנג מונג, אמרה: יישום חינוך STEM מיושם באופן סינכרוני בבית הספר, משולב בכל נושא של שנת הלימודים, תוך הבטחת לפחות שיעור STEM אחד לחודש. המורים נוקטים פעולה יזומה ביישום טכנולוגיה להוראה, עיצוב מערכי שיעור, שימוש ביישומי למידה אינטראקטיביים, סרטונים חינוכיים כדי להפוך את השיעורים לחיים ומושכים יותר; או ארגון פעילויות קולקטיביות, שימוש בחומרים טבעיים וזמינים וחומרים ממוחזרים לעיצוב מודלים יצירתיים, גירוי דמיונם של ילדים ביצירת צורות ובחקירת העולם סביבם.
השינוי הגדול ביותר במודל החינוך של תחומי ה-STEM הוא המעבר משיטות הוראה חד-כיווניות לפעילויות פתוחות המתמקדות בילד. בכל שיעור, המורים מעודדים ילדים לחוות, לחקור ולתרגל באמצעות משחק, תצפית ועבודה קבוצתית. חומרי למידה פתוחים וכלים גמישים עוזרים לילדים ליצור ולבטא רעיונות בחופשיות בדרכים רבות ושונות. המורים גם מחדשים את האופן שבו הם שואלים שאלות, תוך התמקדות בהערכת התנהגותם, עמדותיהם, כישוריהם ורמת העניין של הילדים לאורך הפעילות.

גב' נגוין טי לואן, מורה בגן נגוק לין בטו הייאו וורד, שיתפה: חינוך STEM לילדי גן מתבצע באמצעות ניסויים פשוטים, משחקי הרכבה או חקר הטבע כדי לעזור לילדים לפתח חשיבה יצירתית, כישורי שיתוף פעולה וגישה חיובית כלפי למידה. גישה זו עוזרת לכיתה להיות תמיד תוססת, לילדים להשתתף באומץ ולהביע את עצמם.

פינות למידה יצירתיות הופכות לנקודת עיקר בחינוך STEM בכל בית ספר. ברוב בתי הספר יש פינות STEM נפרדות, המסודרות בצורה פתוחה, עם צעצועים, חומרים עשירים, מסודרים ואסתטיים. מחוץ לכיתה, גם המסדרונות, האולמות והמדרגות הופכים לפינות יצירה. מבקבוקי פלסטיק, קרטון צבעוני, כוסות נייר, חומרים ממוחזרים... המורים יוצרים פינות חוויה צבעוניות בהן ילדים צופים בתופעות מדעיות, מתנסים בצלילים או מדמיינים בחופשיות צורות ייחודיות. כל פינה קטנה היא שיעור ויזואלי, המסייע לילדים לטפח את רגשותיהם, חשיבתם ויצירתיותם.


כדי ליישם ביעילות חינוך STEM בגן, הצוות והמורים חידשו באופן פעיל, עיצבו והתאימו באופן יזום את סביבת הלמידה כך שתתאים לכל קבוצת גיל. גב' נגוין טי ליאן, מנהלת גן נגוק לין, שיתפה: "בית הספר ניצל את המרחב הקיים בצורה הטובה ביותר כדי לבנות סביבת למידה פתוחה, המעודדת ילדים לחוות ולחקור את המציאות. המורים מקדמים יצירתיות, מעצבים את חומרי הלמידה שלהם, מסדרים את סביבת הכיתה בכיוון ידידותי ומגבירים את האינטראקציה."

שיטת החינוך STEAM לא רק משנה את צורת ההוראה, אלא גם משפיעה רבות על החשיבה והפעולות של צוות ההוראה. מורים רבים הופכים לפרואקטיביים וגמישים יותר בתכנון פעילויות, בחירת תוכן ונושאים המתאימים לכל קבוצת ילדים. כל שיעור מקושר לפעילויות מהנות, חקר, ניסויים פשוטים או משחקי הרכבה... עוזרים לילדים לקלוט שיעורים באופן טבעי, תוך כדי פיתוח מיומנויות נחוצות וגישה חיובית כלפי למידה.

הגישה לחינוך STEM ברמת הגן במחוז יוצרת שינויים ניכרים, ומשפרת את איכות הטיפול בילדים והחינוך. פרואקטיביות, גמישות ויצירתיות באות לידי ביטוי בבירור בכל פעילות ובכל שיעור, ועוזרות לילדים לפתח את חשיבתם ולשכלל את הכישורים הדרושים כבר משלבי חייהם המוקדמים, ויוצרות בסיס איתן לילדים להתפתחות מקיפה ובטוחה בכניסה לרמות החינוך הבאות.
מקור: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-day-tu-duy-sang-tao-cho-tre-mam-non-0ntiVxmvR.html






תגובה (0)