הפסטיבל מנוהל על ידי משרד החינוך וההכשרה, הוועד המרכזי של איגוד הנוער הקומוניסטי של הו צ'י מין , הוועד העממי של הו צ'י מין סיטי, בתיאום עם משרד המדע והטכנולוגיה, משרד האוצר ופדרציית המסחר והתעשייה של וייטנאם (VCCI).
טיפוח רוח היזמות
בדיווח בטקס, סגנית שר החינוך וההכשרה נגוין טי קים צ'י הצהירה כי יום היזמות הלאומי השביעי לסטודנטים הוא אירוע שנתי, מקום מפגש לסטודנטים ברחבי הארץ, אשר להוטים להמשיך לכתוב את סיפור החדשנות וליצור את עתיד המדינה. במקביל, היא אישרה את המסר: יזמות אינה רק בחירת קריירה - זוהי הדרך בה כל תלמיד לומד ליצור את העתיד במו ידיו ובמוחו.
לדברי סגן השר נגוין טי קים צ'י, פרויקט 1665 של ראש הממשלה בנושא "תמיכה בסטודנטים להקמת עסקים עד 2025", המיושם מאז 2017, השיג תוצאות מסוימות.
יזמות וחדשנות שולבו בתוכנית הלימודים של רמות חינוך רבות, במיוחד ברמות האוניברסיטאות והמכללות. למעלה מ-120 מוסדות להשכלה גבוהה כללו יזמות בתוכנית הלימודים שלהם, כקורס חובה או בחירה.
משרד החינוך וההכשרה מתאם עם משרדים, סניפים ורשויות מקומיות כדי להנחות מוסדות חינוך בבניית מרחבי סטארט-אפ יצירתיים, פיתוח תוכניות אינקובציה עסקית וחיבור עם מרכזי סטארט-אפ כדי לתמוך בסטודנטים ובמרצים במימוש רעיונות סטארט-אפ. עד כה, יותר מ-65% מהרשויות המקומיות יישמו תוכניות תמיכה לסטארט-אפים בבתי ספר תיכוניים.
מסגרת המדיניות ההולכת וגדלה יצרה פריצות דרך חשובות, ויצרה מסדרון משפטי עבור סטארט-אפים בתחומי החינוך וההכשרה.
"לאחר 7 שנות יישום, ניתן לאשר כי פרויקט 1665 אינו רק תוכנית פעולה במגזר החינוך, אלא הפך באמת לכוח מניע, חוליה חשובה התורמת לתהליך היווצרות ופיתוח המערכת האקולוגית הלאומית של סטארט-אפים חדשניים", אמר סגן השר.
בהקשר של טרנספורמציה דיגיטלית מקיפה, פרסם הפוליטביורו את החלטה מס' 57-NQ/TW בנושא פריצות דרך בפיתוח מדעי וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית. החינוך הוייטנאמי אינו מכוון רק ל"הוראת אוריינות והכשרה מקצועית", אלא גם לטיפוח רוח יזמית, יכולת פתרון בעיות ושאיפות לאזרחות עולמית.
"תקופת הפריצה פותחת עידן שבו כל תלמיד יהיה לא רק לומד, אלא גם יוצר, יזם ובונה העתיד", הדגיש סגן השר.
סטודנטים רבים מתכוונים להקים עסק מוקדם.
בנאום בפסטיבל, אמר מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, נגוין ואן הייאו, כי באמצעות פעילויות מחקר מדעיות, סטודנטים רבים טיפחו את התשוקה שלהם, גיבשו יעדי למידה ברורים והתכוונו להקים עסקים משלהם מוקדם.
"זהו גשר חשוב בין השכלה כללית, השכלה מקצועית והשכלה אוניברסיטאית, התורם ליישום מוצלח של יעדי תוכנית החינוך לשנת 2018 ואסטרטגיית פיתוח החינוך הלאומית לתקופה 2021-2030, עם חזון לשנת 2045", העיר מר הייאו.
לדברי מר הייאו, עבור הו צ'י מין סיטי, פרויקט 1665 אינו רק פרויקט בעל חשיבות אסטרטגית לאומית, אלא גם נחשב לכיוון חשוב בחדשנות בחינוך ובהכשרה, המקשר קשר הדוק בין בתי ספר לפרקטיקות חברתיות.
מר הו מין הואנג, יו"ר מועצת המנהלים של קבוצת Deo Ca, הציע שכדי שמערכת האקולוגית הלאומית של סטארט-אפים תהפוך באמת ל"בית אבות" לצעירים בעלי שאיפות ליצור ערך לחברה, יש צורך להקים מנגנון תיאום בין תלמידים - בתי ספר ועסקים.
"יש לאשר את המנגנון הזה וליישם אותו באופן סינכרוני כדי שתלמידים יוכלו ללמוד ולהתבגר בסביבה מעשית", הציע מר הואנג.
בטקס, טראן ואן לוק, סטודנט שנה ד' למדעי המחשב באוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, שיתף את הצלחותיו כאשר
הוא סטודנט-יזם שהקים את חברת Awake Drive Joint Stock Company, וחקר ופיתח מערכת לניטור ושמירה על ערנות נהגים באמצעות טכנולוגיית גלי מוח.
בניית מערכת אקולוגית של סטארט-אפים יצירתיים היא אסטרטגיה ארוכת טווח
בטקס, ראש הממשלה פאם מין צ'ין הזכיר כי במהלך חייו, הנשיא הו צ'י מין הצהיר פעם: "הנוער חייב להיות עמוד השדרה של המדינה". המפלגה והמדינה תמיד מייחסות חשיבות מיוחדת לתפקיד הנוער, תוך ראייתם בנוער כגורם מפתח, מוכנות להפקיד בידי הנוער את המשימה החלוצית בבניית ופיתוח המדינה תחת המוטו "אם הנוער חזק, האומה תהיה חזקה".
לדברי ראש הממשלה, לאחר 7 שנים של יישום פרויקט 1665, ניתן לראות שבכל פעם שהוא אורגן, הוא חווה חידושים מתנועת הסטארט-אפים של נוער, סטודנטים ותלמידים.
"ומה שלא השתנה הוא התשוקה, השאיפה, כוח הרצון, הרוח והנחישות שהוצגו בכל מחווה, מבט וחיוך של הצעירים בפסטיבל", שיתף ראש הממשלה.
ראש הממשלה הביע את שמחתו על התוצאות שהושגו בשבע השנים האחרונות והדגיש: "זהו מקום בו מתכנסים מוחות צעירים ושאפתניים; מקום המחבר חינוך, עסקים ומדיניות; מקום בו אנו מתפשטים יחד, יוצרים מערכת אקולוגית ומרחב לפיתוח סטארט-אפים בר-קיימא."
בכך, ראש הממשלה שיבח והעריך את התיאום ההדוק בין משרד החינוך וההכשרה, משרדי ממשלה, סניפים, יישובים ועסקים שעבדו יחד בתקופה האחרונה בבניית מערכת אקולוגית לאומית של סטארט-אפים.
מתוך הכרה בכך שבניית מערכת אקולוגית של סטארט-אפים יצירתיים היא אסטרטגיה ארוכת טווח, הדורשת פתרונות בסיסיים, אסטרטגיות מקיפות, לא פרפקציוניזם ולא חיפזון, ראש הממשלה ביקש ממשרדים, סניפים, יישובים וארגונים לבצע משימות ספציפיות.
בפרט, משרד החינוך וההכשרה ממשיך לתאם עם משרדים ומשרדים רלוונטיים לפיתוח מרכזי תמיכה בהקמת עסקים לסטודנטים, מרחבים יצירתיים, חממות והאצת חברות הזנק בבתי ספר, ולשילוב חברות הזנק בהוראה הפורמלית. במקביל, הוא ממשיך לבנות פרויקט לתמיכה בסטודנטים בהקמת שלב חדש של העסק על מנת להבטיח פרקטיות ואיכות.
עם ציפיות מהדור הצעיר, הסטודנטים, אמר ראש הממשלה: כל צעיר צריך לזהות יזמות כבסיס, ככלי והזדמנות קריירה. זוהי גם אחריות כלפי החברה, כלפי עתיד המדינה, לבנות מדינה מפותחת, עשירה, מתורבתת ומשגשגת.
בתגובה לראש הממשלה, הביע שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון את קבלתו המלאה, הבנתו המעמיקה ויישומו היעיל של הנחיות ראש הממשלה ברוח של יישום מהיר, נועז ובלתי מוגבל לקידום הערכים והפוטנציאל של הנוער והסטודנטים הווייטנאמים.
השר הודה גם לסטודנטים על תגובתם הפעילה לתנועה, על השתתפותם בפעילויות ספציפיות ועל תנועת ההקמה של סטודנטים.
"אתם אלה עם שאיפות ותשוקה, אלה שהופכים חלומות למציאות בפעילויות חדשנות ובפיתוח העתידי של המדינה", שיתף השר.
בטקס, ראש הממשלה העניק תעודות הצטיינות ליחידים ולקבוצות בעלי הישגים ותרומה יוצאי דופן לפעילויות הקמת עסקים סטודנטיאלים בשבע שנות יישום הפרויקט.
מקור: https://daibieunhandan.vn/khoi-nghiep-khong-don-thuan-la-mot-lua-chon-nghe-nghiep-post410876.html
![[וידאו] 50 שנה לפטרובייטנאם: שמירה על המורשת בחיים, יצירת אנרגיה לאומית](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/20/dff4ddb3d15a4076ba5f67fcdc6c7189)
תגובה (0)