בהתאם לכך, משרד החינוך וההכשרה ביקש מוועדות העם של המחוזות והערים המרכזיות לחזק את ההכוונה, הביקורת, הפיקוח והדחיפה להבטיח מתקנים וציוד חינוכי נאותים לפני שנת הלימודים החדשה. במקביל, לגבש פתרונות בזמן כדי להתגבר על המבנה הלקוי של צוות ההוראה ביישובים בהתאם לסמכותם; ליישם, לארגן ולקצוב מורים באופן גמיש כדי להבטיח כמות מספקת ומבנה סינכרוני, במיוחד במקצועות מסוימים כגון: אנגלית, טכנולוגיית מידע, מוזיקה ואמנויות יפות. במקרה שלא ניתן לגייס מספיק מורים בהתאם למכסה, ליישם פתרונות חוזי מורים בהתאם לצו מס' 111 מיום 30 בדצמבר 2022 של הממשלה ליישום המדיניות של "בהיות תלמידים, חייבים להיות מורים בכיתה" בהתאם למצב בפועל ביישוב.
במקביל, יש לפרוס פתרונות לחיזוק אחריות ניהול המדינה ליישום נכון של תקנות בנוגע לניהול הכנסות והוצאות כספיות, ולפרסם את ההכנסות וההוצאות מתחילת שנת הלימודים. יש לפתח וליישם תוכניות לתמיכה בתלמידים עניים וכמעט עניים, מוטבי מדיניות, תלמידים בנסיבות קשות ומוחלשות, אזורים מרוחקים, אזורים מבודדים ותלמידים מאזורי מיעוטים אתניים, כדי שיהיו להם מספיק ספרי לימוד, ציוד לבית הספר ותנאים חיוניים אחרים; יש לא לאפשר לתלמידים לא ללכת לבית הספר עקב נסיבות קשות.
משרד החינוך וההכשרה ביקש גם מוועדות העם המחוזיות להורות למוסדות החינוך לתאם באופן יזום עם מו"לים, ארגונים ואנשים פרטיים רלוונטיים כדי לארגן את אספקת ספרי הלימוד באזור, תוך הבטחת איכות; בשום פנים ואופן לא לאפשר למצב של עיכוב או מחסור בספרי לימוד וחומרי למידה להתרחש עם תחילת שנת הלימודים החדשה.
בנוגע לארגון הפעילויות בתחילת שנת הלימודים 2024-2025, משרד החינוך וההכשרה ביקש מוועדות העם של הפרובינציות להורות למוסדות החינוך לייצב ולשמור על סדר הלמידה מיד לאחר טקס הפתיחה. לספק הנחיות לארגון פעילויות בתחילת שנת הלימודים בהתאם לגיל התלמידים, לתנאי בית הספר ולמציאות המקומית. להתמקד בבניית תרבות בית הספר, להבטיח את ביטחון בית הספר כבר מהימים הראשונים של שנת הלימודים. לתאם היטב עם ההורים כדי ליצור קונצנזוס, לשתף ולתמוך במגזר החינוך לביצוע יעיל של משימות שנת הלימודים.
על פי לוח הזמנים לשנת הלימודים 2024-2025 שפרסם משרד החינוך וההכשרה, גני ילדים, בתי ספר כלליים ובתי ספר לחינוך מתמשך ברחבי הארץ ייפתחו ב-5 בספטמבר 2024.
ודא שיהיו מספיק ספרי לימוד לפני שנת הלימודים החדשה
ב-15 באוגוסט, אמר המנהל הכללי של הוצאת הספרים לחינוך וייטנאמי (NXBGDVN), נגוין טיין טהאן, כי נכון ל-14 באוגוסט, היחידה השלימה הדפסת ואחסון ספרי לימוד לכל הכיתות, והגיעה ל-96.7% מהתוכנית, שווה ערך ל-168 מיליון עותקים. נכון לעכשיו, NXBGDVN מספקת ספרי לימוד ליישובים בהתאם לכמות שהוזמנה. עד כה, היחידה פרסמה 96.1% מהתוכנית, שווה ערך ל-168.4 מיליון עותקים.
בנוסף, תוך יישום הנחיית משרד החינוך וההכשרה להבטחת מספיק ספרי לימוד לשנת הלימודים 2024-2025 לתלמידים ברחבי הארץ, ויצירת מקור לחומרי למידה והוראה עבור תלמידים ומורים לשימוש משותף בספריות בתי הספר, NXBGDVN ממשיכה לארגן את יישום תוכנית ארון ספרי הלימוד המשותף. תוכנית תרומות ארון ספרי הלימוד המשותף צפויה להיכנס לפועל החל מאוקטובר 2024, בשווי כולל של כ-27 מיליארד דונג וייטנאמי.
NH
[מודעה_2]
מקור: https://daidoanket.vn/khong-de-cham-thieu-sach-giao-khoa-10288148.html
תגובה (0)